中國教育有問題嗎？有，而且很嚴(yan) 重。嚴(yan) 重到什麽(me) 程度？嚴(yan) 重到連我們(men) 有什麽(me) 問題，或者問題出在哪裏，都不知道。比方說，不少人都在講，泱泱大國，居然沒有一個(ge) 科學家獲諾貝爾獎，豈非說明教育失敗？這種邏輯，其實是很可笑的。中國基礎教育的質量，其實並不差，我們(men) 完全不必有杞人之憂。該憂慮的反倒是：真到有人獲得諾獎的那天，中國教育的批評者，會(hui) 不會(hui) 一夜之間變成禮讚者？這倒是要深思的。我們(men) 應該想一想：諾獎這玩意兒(er) ，得了怎麽(me) 樣，不得又怎麽(me) 樣？我看都不怎麽(me) 樣。世界上，沒得諾獎的多了去，也沒見他“國將不國”。顯然，金牌，不該是體(ti) 育的目的；諾獎，也不該是教育的目標。發展體(ti) 育運動，應該是為(wei) 了“增強人民體(ti) 質”；發展教育事業(ye) ，則應該是為(wei) 了“提高國民素質”。老百姓的身體(ti) 健康，遠比奧運金牌重要；青少年的茁壯成長，才是教育的頭等大事。盯住這獎那獎不放，把能不能得獎看作成敗的標準，恰恰證明教育出了嚴(yan) 重的問題。

　　什麽(me) 問題？丟(diu) 掉了根本，搞壞了腦子。腦子被搞壞的表現之一，是不但不會(hui) 分析問題，甚至也不會(hui) 提出問題，包括不會(hui) 反問、批駁、質疑。不會(hui) 辯論，是因為(wei) 不會(hui) 思考；不會(hui) 思考，則是因為(wei) 我們(men) 的學校，從(cong) 來就不教這個(ge) 。學校裏教的，往往是絕對正確的標準答案，非此即彼的思維方式。懷疑是不可以的，批判是不允許的，分析和實證則是不訓練的。至少，文科的課堂裏沒有，老師們(men) 也不會(hui) 。甚至就連理科的課堂，也往往隻有科學手段（技術和技巧），沒有科學方法，更沒有科學精神。因為(wei) 我們(men) 的培養(yang) 目標，是“成材成器”。這就必須打牢基礎。也因此，我們(men) 的基礎教育質量不差。但他們(men) 忘了，基礎知識和基本技能固然重要，科學方法和科學精神則更重要。沒有科學方法和科學精神，包括諾獎在內(nei) 的那些東(dong) 西，永遠都可望不可即。何況，那還不該是我們(men) 的“奮鬥目標”。

　　什麽(me) 是科學精神？我以為(wei) ，就是懷疑精神、批判精神、分析精神和實證精神，是這四種精神之總和。不能懷疑，不準批判，不會(hui) 分析，也想不到要去實證，當然不會(hui) 發現問題、提出問題，更不會(hui) 分析問題、解決(jue) 問題。結果是，文科生變成字紙簍，理科生變成機器人。誰都不會(hui) 獨立思考，每個(ge) 人都喪(sang) 失了自我。自我的喪(sang) 失，必然伴隨著道德的淪喪(sang) 。因為(wei) 真正的道德，必須也隻能建立在自我意識的基礎上。一個(ge) 連自己都不愛的人，怎麽(me) 可能愛別人、愛社會(hui) 、愛國家？如果自己對自己都不明不白，又怎麽(me) 能“己欲立而立人，己欲達而達人”？事實上，老吾老，才能“以及人之老”；幼吾幼，才能“以及人之幼”。同樣，也隻有首先弄清楚什麽(me) 是“己所不欲”，才知道什麽(me) 該“勿施於(yu) 人”。自我，豈能喪(sang) 失？

　　受教育者喪(sang) 失了自我，是因為(wei) 我們(men) 的教育丟(diu) 掉了根本。今日之中國，學校是工廠，院係是庫房，班級是車間，學生則是流水線上批量生產(chan) 的齒輪和螺絲(si) 釘，隻不過有的鍍金，有的鍍銅，有的壓了塑料膜。但指導思想和生產(chan) 模式，則是一樣的。目標，是“望子成龍”；標準，是“成王敗寇”；方法，是“死記硬背”；手段，是“不斷施壓”。至於(yu) 孩子們(men) 是否真實，是否善良，是否健康，是否快樂(le) ，沒有人去想。教育應回到根本，即“人的全麵自由發展”。在這裏，自由比全麵更重要。事實上，目前教育至少在口頭上是講“全麵發展”的，但從(cong) 來不講“自由發展”。然而沒有自由，又哪來全麵？更何況，沒有自由的所謂“發展”，就算“全麵”，也至多隻能製造“全能機器人”。再全能的機器人，也不是我們(men) 的理想、願望和追求。相反，我們(men) 的目標，應該是讓每個(ge) 人都成為(wei) “真正的人”。這就必須讓每個(ge) 受教育者，都得到充分自由的發展。而且，隻有實現“每個(ge) 人的自由發展”，才能最終實現“一切人的自由發展”。別忘了，一切人的自由發展，才是教育的終極目標，更是人類社會(hui) 的終極目標。這個(ge) 目標，是馬克思和恩格斯在《共產(chan) 黨(dang) 宣言》中提出的。

　　（作者：廈門大學教授。本文為(wei) 三聯書(shu) 店出版的《我不原諒》一書(shu) 的序言，本刊發表時略有刪節，標題為(wei) 編者所加）