“寒門難出貴子”最近在媒體(ti) 上成了一個(ge) 熱門話題。昨天的人民日報以《讀書(shu) 改變命運遭現實挑戰部分農(nong) 村子弟放棄高考》為(wei) 題，再一次挑開農(nong) 村學生與(yu) 大學教育愈行愈遠這個(ge) 沉重的現實困境。

　　其實，不僅(jin) 是農(nong) 村生源，包括城市低收入家庭的孩子，都有這樣的浩歎：不管再怎麽(me) 努力，知名學府都如鏡花水月；而那些僥(jiao) 幸能進的大學或大專(zhuan) ，就算籌得起學費，四年後找工作既無“拚爹”優(you) 勢也無學識優(you) 勢，兜兜轉轉還得重複父母的打工老路――那又何必上這個(ge) 無用又無望的大學呢？

　　如果這樣一條向更高社會(hui) 層次努力的重要通道就此壅塞，中國曾經一直致力消除的三大差別：城鄉(xiang) 差別、工農(nong) 差別、腦力勞動與(yu) 體(ti) 力勞動的差別將更為(wei) 放大，也更加固化，有可能嚴(yan) 重危及社會(hui) 穩定與(yu) 和諧。畢竟，讓城與(yu) 鄉(xiang) 、富與(yu) 窮、豪門與(yu) 寒門的孩子，有比較均等的受教育機會(hui) ，讓弱勢群體(ti) 有通過教育改善個(ge) 人乃至家庭命運的機會(hui) ，這是以積極方式調整社會(hui) 利益格局的最好路徑之一。如果寒門的家長和孩子在現實中很難看到靠個(ge) 人努力、用知識改變命運的希望，索性走向自暴自棄，成為(wei) 社會(hui) 不安定因素，這將使整個(ge) 國家為(wei) 教育不公平的後果付出極其高昂的代價(jia) 。從(cong) 這個(ge) 意義(yi) 上說，關(guan) 注弱勢群體(ti) ，一個(ge) 重要方麵就是保障他們(men) 的受教育權乃至平等就業(ye) 權。

　　我們(men) 終於(yu) 聽到北大決(jue) 策層就此發聲了。據報道，北大農(nong) 村生源已經從(cong) 上世紀90年代的三成下降到了一成。北大新任書(shu) 記朱善璐放話了，“學生因窮輟學是學校的恥辱”。

　　我們(men) 能否對占盡國家高教寶貴投入的北大等名校，再高標準嚴(yan) 要求一些，讓他們(men) 把關(guan) 注目標前移呢？

　　昔日北大有一位農(nong) 村學生，經過兩(liang) 年複讀僥(jiao) 幸“擠”進北大，書(shu) 讀得沒有城裏學生多，考試成績班裏墊底，最後是靠哀求老師“這一門不及格我就畢不了業(ye) ”才改了分數，拿到了畢業(ye) 證。然後，若幹年後，這個(ge) 學生手創的教育培訓機構紅遍全國。這個(ge) 叫俞敏洪的寒門子弟，當初英語“語音語調發音障礙”、連普通話也說不利落，倘若在今天，幾乎可以肯定，萬(wan) 難衝(chong) 出城裏從(cong) 小飽受奧數、奧英訓練，且有保送、自主招生、校長實名推薦等保駕護航的城裏牛娃包圍圈，極可能與(yu) 北大失之交臂。

　　如果北大清華等中國名校能向國際上一些名校取取經，在“自主招生”方麵，也向寒門子弟熱情地張開雙臂，對貧寒家庭的、來自欠發達地區的、家庭殘缺的學生，給予更大的降分錄取優(you) 惠，讓有深造潛質、有非凡意誌的他們(men) ，給名校帶來更多元的文化，這本是一樁雙贏的美事，也是享有國家資源的名校們(men) 所應該承擔的社會(hui) 責任。

　　套改北大朱書(shu) 記的那句話――讓貧困學生因窮輟學，是國家之恥。當然，要緩解寒門難出貴子困境，牽涉多方利益博弈，走起來將非常艱難，但從(cong) 名校自主招生入手，恐怕是可操作性較強的一個(ge) 手段。

　　請給潛伏於(yu) 寒門又勤奮好學的“俞敏洪”們(men) ，打通一個(ge) 上升空間吧！