美國大學平均每年學費約人民幣5萬(wan) 元，相對而言，中國大學學費算非常便宜，普通專(zhuan) 業(ye) 每年學費六千元左右。德國的大學根本不收學費。美國人也常感慨：我們(men) 的學費比歪果仁不知貴了多少倍！

　　美國大學生

　　讀大學，似乎是大多數英國人和美國人達成的共識，被認為(wei) 是提高個(ge) 人素質以及拓寬就業(ye) 機會(hui) 的途徑。但是近年來大學學費越來越貴，而且畢業(ye) 生越來越難就業(ye) ，人們(men) 不禁心生疑問：大學，還值得上嗎？

　　沃頓商學院教授PeterCappelli最近出了一本書(shu) 《上大學值不值？》，給上大學算了一筆經濟賬，同時，《紐約客》雜誌就此發表文章反思大學的意義(yi) 。

　　大學，值不值得上，成了一個(ge) 問題。

　　一學費越來越貴，但上大學熱情不減

　　最近幾十年，美國大學的費用急劇上升：根據美國教育部的統計，四年製大學平均每年學費是8070美元（約人民幣5萬(wan) 元），最貴的大學每年學費接近五萬(wan) 美元，如哥倫(lun) 比亞(ya) 大學。

　　在學費高昂的美國，想在不欠債(zhai) 的情況下讀完大學，幾乎是不可能完成的任務——除非你是“富二代”。2012年本科畢業(ye) 的美國學生中，有七成是背著助學貸款走出校門的，得在工作多年後才能還清。2014年是美國大學畢業(ye) 生“史上負債(zhai) 最多的一屆學生”。他們(men) 平均需要償(chang) 還3.3萬(wan) 美元的助學貸款。大學貸款規模，已經成為(wei) 僅(jin) 次於(yu) 房貸的第二大貸款。

　　Cappelli在書(shu) 中寫(xie) 道：“沒錯，大學確實能讓很多人改變命運，但也讓很多家庭經濟陷入絕境……”相對而言，中國大學學費算非常便宜，普通專(zhuan) 業(ye) 每年學費六千元左右。德國的大學根本不收學費，而澳大利亞(ya) 即將允許大學想收多少、就收多少。美國人也常感慨：我們(men) 的學費比歪果仁不知貴了多少倍！

　　即便學費高昂，也擋不住美國人上大學的熱情。美國現在七成的高中畢業(ye) 生會(hui) 選擇繼續上大學。美國青年中（25-34歲），有一半的人上過大學。

　　有需求就有供給，於(yu) 是可以看到大學和專(zhuan) 業(ye) 也在不斷擴張，湧現了很多“尖端專(zhuan) 業(ye) ”，比如麵包店科學管理、野生動物管理、無人機駕駛、寵物食品科學、防火安全專(zhuan) 業(ye) 等等。

　　再看看英國的情況，英國政府從(cong) 2012年以來已經將大學學費提高了兩(liang) 倍至9000英鎊（約人民幣8.7萬(wan) 元），而生活成本還要高得多。如何承擔這麽(me) 高昂的學費？有這些辦法：啃父母甚至祖父母、到餐館刷盤子、向銀行貸款以及走各種旁門左道。

　　英國曼徹斯特一名學生因為(wei) 上大學一年級時，交了房租就沒多少錢吃飯，就用1000鎊學生貸款玩博彩賭一把，最後竟然每年贏得18000英鎊，解決(jue) 了學費難題。

　　這種餡餅當然隻能砸到極少數人，大多數人還是因“學費高”頭疼。學費上漲後，更多英國人選擇到國外大學去念書(shu) 。如歐洲其他國家及美國等。

　　二大學畢業(ye) 生就業(ye) 難，但不讀大學會(hui) 更難

　　高昂的學費投入後，得到的回報如何？

　　毫無疑問的是，大學畢業(ye) 生比無學曆者平均收入要高。有一個(ge) 術語“大學工資升水率（CollegeWagePremium）”就是用來反映這種學曆價(jia) 值的，意即大學畢業(ye) 生收入與(yu) 高中畢業(ye) 生收入的比值。1970年，大學畢業(ye) 生比無學曆者平均收入高33%，2005年，升水率增長了，也就是說兩(liang) 者收入差距仍在擴大。

　　但是近十年以來，這一趨勢發生逆轉。從(cong) 2001年到2013年，美國擁有本科學曆的人收入下降了10.3%（數據源於(yu) 紐約聯儲(chu) 研究報告）。大學畢業(ye) 生收入急劇下滑，失業(ye) 率上升，今天已上升至9%。英國自金融危機以來，其畢業(ye) 生失業(ye) 率也不相上下。

　　這種現象，讓許多人開始懷疑“花錢讀大學值不值”。尤其是2012年英國政府大幅提高大學學費後，不少人開始思考讀大學的投資回報率問題。

　　英國麥當勞首席執行官吉爾·麥當勞就對媒體(ti) 公開表示，對年輕人來說，與(yu) 其花幾年高昂學費讀大學，還不如到麥當勞工作來得實惠。“每年9000英鎊的學費是筆不菲的支出，投資人當然期望能有像樣的投資回報，否則意義(yi) 不大。”

　　如果把上大學作為(wei) 一項投資，和股票相比回報率如何？（此處回報=大學畢業(ye) 生幾年內(nei) 所得收入—沒有上大學的人幾年內(nei) 的收入）。幾年前美國有一個(ge) 調查PayScale還真的做過這麽(me) 一項調研，發現大學教育的回報率約為(wei) 7%，比當期的股票收益率略低。但是另一個(ge) 調研公司所得的數據高出很多，為(wei) 15%，但前提是所有大學生都在四年內(nei) 順利完成學業(ye) 。（實際情況是，大多數人都沒法在四年內(nei) 順利畢業(ye) ，要五至六年甚至更長。）

　　也就是說，把一筆錢投入到高等教育，收益不會(hui) 比投入到股票上差多少，如果學業(ye) 順利，可能還會(hui) 高出很多。

　　不僅(jin) 從(cong) 投資角度而言劃算，在就業(ye) 機會(hui) 上，也更有利。前文提到，英國大學生失業(ye) 率接近9%，其實沒上大學的同齡人失業(ye) 率更高，約為(wei) 14％。

　　每頂學士帽都是用錢堆出來的

　　三就業(ye) 市場要求越來越高沒學曆就沒機會(hui)

　　諾貝爾經濟學者肯尼斯·阿羅曾說，把所有人忽悠進大學未必是好事。如果幾乎所有人都有了大學學位，有學位者就沒有了比較優(you) 勢。那麽(me) 為(wei) 競爭(zheng) 一個(ge) 工作，你可能就要去更好的大學或者獲得更高的學位。這樣教育就成了裝備競技場，受益的人是誰？裝備生產(chan) 商，也即大學。

　　他說的不無道理，但是是否上大學已經不是個(ge) 人說了算，現在，就業(ye) 時學曆成了必備“敲門磚”，越來越多崗位即便沒有什麽(me) 技術含量比如售貨員、收銀員都要求大學學曆。有研究表明，行政助理和保險索賠辦事員中隻有少數人有大學學曆，但是現在這類空缺崗位在招聘中有一半要求大學學曆。研究的結論是：雇主們(men) 把大學學曆當做一個(ge) 過濾器，不管這一崗位是不是真的需要這種能力。

　　很多畢業(ye) 生因為(wei) 就業(ye) 難不得不“低就”，從(cong) 事一些和專(zhuan) 業(ye) 無關(guan) 的工作。就連一些理工科畢業(ye) 生如科學、技術、工程和數學專(zhuan) 業(ye) 畢業(ye) 生也不得不轉行，近年來大概隻有1/5的人從(cong) 事和專(zhuan) 業(ye) 有關(guan) 的工作。

　　英國也出現“高能低就”的趨勢。很多大學畢業(ye) 生從(cong) 事著壓根兒(er) 沒有學曆要求的工作，也就是說大學畢業(ye) 生的才能被“白白浪費”了。接近六成的大學畢業(ye) 生沒有在工作中擔任與(yu) 其學曆相當的職務。畢業(ye) 生的數量顯著超出了高技能崗位的需求。

　　四“窮二代”逆襲還得靠大學

　　那麽(me) ，專(zhuan) 注於(yu) 技能的職業(ye) 教育會(hui) 不會(hui) 更有前（錢）途？如果想成為(wei) 放射技術員，學習(xi) 放射專(zhuan) 業(ye) 不是更好？如果想成為(wei) 麵包師，學習(xi) 麵包店管理專(zhuan) 業(ye) 豈不是更好？理論上是這樣，但是也有風險。如果你學了賭場管理專(zhuan) 業(ye) ，畢業(ye) 時趕上賭博業(ye) 紅火，你就賺了，但是如果趕上這個(ge) 行業(ye) 不景氣，你要轉行會(hui) 很難。

　　當年網絡公司如雨後春筍般冒起，計算機與(yu) 信息技術專(zhuan) 業(ye) 大量擴招，後來網絡的泡沫破滅後，很多畢業(ye) 生找不到工作。所以現在看來熱門的專(zhuan) 業(ye) ，等你讀完大學四年，可能變成冷門。如果把孩子推向一個(ge) 很窄的專(zhuan) 業(ye) ，猶如一場賭博。

　　美國大學本科一般提供的是通識教育（或稱人文教育），應該說這種通識教育比精細的專(zhuan) 業(ye) 化教育更有可取之處。通識教育並不能保證畢業(ye) 後一定會(hui) 有好工作，但是職業(ye) 化教育同樣也保證不了。而通識教育至少還能幫助人們(men) 豐(feng) 富生活、提供超越技能之外的知識儲(chu) 備。

　　而且，高等教育還有另外一個(ge) 重要功能——實現階層流動。讀大學能否改變命運？也許對於(yu) “富二代”是一個(ge) 問題，但是對於(yu) “窮二代”來說是千真萬(wan) 確的。研究表明，在美國，收入最底層20%的家庭的孩子如果想上升至頂層20%，上大學的比不上大學的，機會(hui) 高出五倍。所以對於(yu) 寒門弟子而言，大學教育幫他們(men) 挖掘培養(yang) 了天分，如果不上大學，這些天分就會(hui) 浪費掉。大學仍然是“屌絲(si) ”逆襲的絕佳途徑。

　　英國近年來社會(hui) 階層流動性變差，廣為(wei) 詬病。經合組織的調查顯示，英國是該組織中社會(hui) 流動性最低的國家，來自貧窮家庭的孩子上大學的機會(hui) 僅(jin) 有50%。但是這一問題的根源在於(yu) 教育資源的分配不均，比如中學教育分公立學校和私立學校，前者免學費，但進入大學的機會(hui) 小，後者學費高昂，但被大學錄取機會(hui) 高出很多。窮人家的孩子上不起私立中學，也就很難有機會(hui) 進大學。

　　但這一現象並不能歸咎於(yu) 高等教育本身的問題，大學對於(yu) 窮二代來說仍然是“香餑餑”，被視為(wei) 流向上層的寶貴通道。

　　結語：盡管大學學費越來越貴、畢業(ye) 生找工作越來越難，但是就英美而言，僅(jin) 從(cong) 經濟上說，上大學比不上大學更劃算。這還沒有談及大學對個(ge) 人素養(yang) 和生活質量的意義(yi) 。所以，很多年輕人即便“債(zhai) 台高築”，也要咬牙讀完大學。■