到2035年建成教育強國，是黨(dang) 中央作出的重要決(jue) 策部署，是習(xi) 近平總書(shu) 記念茲(zi) 在茲(zi) 、殷切期盼的“國之大者”。教育係統牢記囑托，砥礪奮進，奮力書(shu) 寫(xie) 教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。日前，教育部新媒體(ti) 矩陣推出“奮進在教育強國大路上——沿著總書(shu) 記指引的方向砥礪前行”專(zhuan) 欄，展示教育係統加快建設教育強國的生動實踐。

　　今天，“奮進在教育強國大路上——沿著總書(shu) 記指引的方向砥礪前行”專(zhuan) 欄之“各地教育成就巡禮”係列，通過一個(ge) 視頻、一組大圖、一篇報道介紹遼寧如何聚焦人才培養(yang) 、產(chan) 教融合、科教融匯服務高質量發展——

　　遼寧聚焦人才培養(yang) 、產(chan) 教融合、科教融匯服務高質量發展——

　　“三聚焦”賦能區域全麵振興(xing)

　　科技是第一生產(chan) 力、人才是第一資源、創新是第一動力。黨(dang) 的二十大報告強調，要堅持教育優(you) 先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國。黨(dang) 的二十屆三中全會(hui) 通過的《中共中央關(guan) 於(yu) 進一步全麵深化改革、推進中國式現代化的決(jue) 定》提出，統籌推進教育科技人才體(ti) 製機製一體(ti) 改革，健全新型舉(ju) 國體(ti) 製，提升國家創新體(ti) 係整體(ti) 效能。

　　2018年以來，遼寧省堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，以高質量發展為(wei) 主線，深化產(chan) 教融合、科教融匯，暢通教育、科技、人才的良性循環，著力培養(yang) 一批具備實際操作能力和創新應用能力的應用型人才，助推新質生產(chan) 力發展，為(wei) 加快遼寧全麵振興(xing) 新突破提供強有力的基礎性、先導性、戰略性支撐。

　　聚焦人才培養(yang)

　　以多元人才服務產(chan) 業(ye) 發展

　　習(xi) 近平總書(shu) 記強調，要堅持以科技創新需求為(wei) 牽引，優(you) 化高等學校學科設置，創新人才培養(yang) 模式，切實提高人才自主培養(yang) 水平和質量。

　　遼寧聚焦所需，推動各類人才培養(yang) 規模不斷擴大、培養(yang) 結構不斷優(you) 化、培養(yang) 質量不斷提升。

　　優(you) 化學科專(zhuan) 業(ye) 結構。遼寧健全“調、停、轉、增”專(zhuan) 業(ye) 動態調整機製，建立急需學科清單，發布鼓勵發展和暫緩增設專(zhuan) 業(ye) 名單。2018年以來，遼寧在人工智能、新能源材料與(yu) 技術等前沿和交叉學科領域自主備案目錄外二級學科262個(ge) 、交叉學科35個(ge) ;擁有中國醫科大學婦產(chan) 科學基礎、遼寧中醫藥大學中醫人工智能科學與(yu) 技術、沈陽農(nong) 業(ye) 大學作物基因組與(yu) 種質資源、沈陽航空航天大學通用航空飛行器設計與(yu) 製造、沈陽建築大學建築遺產(chan) 保護與(yu) 景觀設計等91個(ge) “人無我有”的特色學科;大連理工大學、東(dong) 北大學獲批學位授權自主審核單位，全省博士學位授予單位和授權點分別由18個(ge) 、157個(ge) 增至20個(ge) 、186個(ge) ，碩士學位授予單位和授權點分別由35個(ge) 、618個(ge) 增至37個(ge) 、713個(ge) ，新增數字經濟、智能製造工程、精細化工等本科專(zhuan) 業(ye) 444個(ge) ，撤銷186個(ge) ;累計培養(yang) 博士生1.5萬(wan) 人、碩士生22.1萬(wan) 人、本科生103.8萬(wan) 人、專(zhuan) 科生69.7萬(wan) 人。

　　打造高校引才聚才強磁場。遼寧支持高校對優(you) 秀人才實行破格申報職稱，著力做大人才“蓄水池”。2023年，全省高校新引進博士和高級職稱人才2525人，其中從(cong) 省外引進679人;實施國外智力引進計劃，省內(nei) 7所高校建設國家級外國專(zhuan) 家項目27個(ge) ，引進俄美烏(wu) 日意等10個(ge) 國家專(zhuan) 家團隊38個(ge) ，聘請國家級院士、學術骨幹、青年人才130餘(yu) 人;加大高層次國際化人才聯合培養(yang) 力度，實施中外雙導師聯合培養(yang) 研究生項目，獲批779個(ge) 研究生計劃。

　　組織校企共育卓越工匠。遼寧服務區域產(chan) 業(ye) 高技術技能人才需求，實施“興(xing) 遼未來工匠”培育工程;麵向遼寧重點企業(ye) 一線優(you) 秀員工，采用“資格推薦+文化考試+技能考核”遴選方式，通過以師帶徒、工匠傳(chuan) 承、送教到崗、多方拜師，修素養(yang) 、厚基礎、強技術、鍛絕活;遴選27個(ge) 培育基地，開展校企協同育人，為(wei) 遼寧全麵振興(xing) 實現新突破儲(chu) 備一批大國工匠、能工巧匠。目前，全省已培育“匠苗”190名。

　　加強農(nong) 村實用人才培養(yang) 。遼寧服務縣域重點產(chan) 業(ye) 人才需求，依托縣級職教中心，組織高職院校與(yu) 縣域重點企業(ye) 共建15個(ge) 鄉(xiang) 村振興(xing) 學院，開展五年一貫製學曆教育和高素質農(nong) 民培訓;通過市域定向招生、縣域定向就業(ye) 、產(chan) 教資源精準對接，為(wei) 縣域經濟培養(yang) “留得住、用得上、下得去”的高素質技術技能人才;開展人才教育培訓，組織高校開展鄉(xiang) 村產(chan) 業(ye) 振興(xing) 帶頭人“頭雁”項目，開展“耕耘者”振興(xing) 計劃培訓15期，培訓農(nong) 民合作社帶頭人、家庭農(nong) 場主、村“兩(liang) 委”幹部、縣鄉(xiang) 農(nong) 經主管人員、鄉(xiang) 鎮領導幹部等1220人，圍繞土地整地、播種方式、水稻育苗、大豆提產(chan) 能、直播帶貨等開展農(nong) 民素質提升培訓，培訓學員7.4萬(wan) 人次;推進農(nong) 科教協同攻關(guan) ，聯合實施合作項目20餘(yu) 項，榮獲科研成果獎勵10餘(yu) 項。“遼河平原區褐土防蝕保墒培肥與(yu) 產(chan) 能協同提升關(guan) 鍵技術和示範”項目，在阜蒙縣、建平縣等地建立萬(wan) 畝(mu) 示範區，為(wei) 黑土地保護與(yu) 利用提供區域樣板;北粳143水稻新品種具有早熟、抗稻瘟病、優(you) 質、高產(chan) 等特點，在適宜區域內(nei) 畝(mu) 產(chan) 達640—680公斤，為(wei) 維護糧食安全提供有力支撐。

　　聚焦產(chan) 教融合

　　以校企合作賦能產(chan) 業(ye) 振興(xing)

　　習(xi) 近平總書(shu) 記強調，深化產(chan) 教融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體(ti) 製、保障機製改革。

　　遼寧圍繞“一圈一帶兩(liang) 區”重點產(chan) 業(ye) 需求，持續深化校地校企合作，依托行業(ye) 特色型大學，聯合企業(ye) 強化協同創新、協同攻關(guan) 。

　　推動職業(ye) 教育產(chan) 教資源精準對接。遼寧服務省內(nei) “老字號”“原字號”“新字號”產(chan) 業(ye) 結構調整和大國重器建設，組建石油化工、機器人、船舶、航空等10個(ge) 行業(ye) 產(chan) 教融合共同體(ti) ，依托國家、省級產(chan) 業(ye) 園區組建20個(ge) 市域產(chan) 教聯合體(ti) ，共建校企實習(xi) 實訓基地555個(ge) ，617家成員單位對接項目3000餘(yu) 項;支持職業(ye) 院校與(yu) 產(chan) 業(ye) 園區、領軍(jun) 企業(ye) 共建共管興(xing) 遼產(chan) 業(ye) 學院，實施涵蓋現代農(nong) 業(ye) 、裝備製造等重點產(chan) 業(ye) 領域的校企合作項目。

　　推動高等教育與(yu) 重點產(chan) 業(ye) 集群聯動發展。遼寧服務區域產(chan) 業(ye) 發展急需，組織行業(ye) 特色鮮明、與(yu) 產(chan) 業(ye) 聯係緊密的高校建設現代產(chan) 業(ye) 學院，校企共建智能製造、機器人、人工智能、文旅等省級現代產(chan) 業(ye) 學院181個(ge) ，開發實習(xi) 實訓崗位2.5萬(wan) 個(ge) ，建立實驗室438個(ge) ，聯合培養(yang) 畢業(ye) 生6萬(wan) 餘(yu) 人，解決(jue) 企業(ye) 技術問題1266個(ge) ，推出新產(chan) 品529個(ge) ;加強研究生知識理論創新與(yu) 實踐應用創新能力培養(yang) ，與(yu) 科研院所、行業(ye) 產(chan) 業(ye) 有關(guan) 企事業(ye) 單位、社會(hui) 組織等共同建立省級研究生聯合培養(yang) 示範基地567個(ge) 。

　　推動職業(ye) 教育“隨企出海”。遼寧深度融入共建“一帶一路”，推動遼寧“職教出海”，召開“一帶一路”國際職業(ye) 教育改革發展研討會(hui) ，13個(ge) 國家共同發起並簽署《沈陽協議》，提升遼寧率先製定的高等職業(ye) 教育專(zhuan) 業(ye) 認證標準的國際認可度;堅持“教隨產(chan) 出、校企同行”，在俄羅斯、加納、老撾等14個(ge) 國家建設15個(ge) “墨子工坊”海外職業(ye) 教育產(chan) 業(ye) 學院，應對“走出去”企業(ye) 海外用工荒。遼寧建築職業(ye) 學院成為(wei) 中國—東(dong) 盟職業(ye) 教育聯合會(hui) 首批成員單位，建成1200餘(yu) 平方米的魯班工坊國際教學中心，搭建完成魯班工坊線上教學直播平台，線上培訓外籍學員5000餘(yu) 人次。省內(nei) 16所高職院校與(yu) 阿爾巴尼亞(ya) 、泰國等開展境外合作辦學，累計境外培養(yang) 培訓近萬(wan) 人次。

　　聚焦科教融匯

　　以科技創新助推產(chan) 業(ye) 創新

　　習(xi) 近平總書(shu) 記強調，要以科技創新推動產(chan) 業(ye) 創新，加快構建具有東(dong) 北特色優(you) 勢的現代化產(chan) 業(ye) 體(ti) 係。

　　遼寧充分發揮科教資源豐(feng) 富、創新資源聚集優(you) 勢，以國家戰略需求和區域經濟社會(hui) 發展為(wei) 導向，以前沿科技發展為(wei) 引領，以高校學科優(you) 勢為(wei) 基礎，開展重大重點項目攻關(guan) ，在關(guan) 鍵領域和前沿技術方麵取得新突破。

　　高水平建設科技創新平台。遼寧高校重組新建全國重點實驗室6個(ge) ，國家工程實驗室、國家工程研究中心、國家工程技術研究中心均位居全國前列;聚焦智能化工與(yu) 新能源材料、高端裝備製造與(yu) 新材料、智能計算與(yu) 數字化轉型等前沿重點科技領域，舉(ju) 辦國際產(chan) 學研用合作會(hui) 議，中外高校、科研院所、企業(ye) 簽署合作協議，助力加快建設現代化產(chan) 業(ye) 體(ti) 係。

　　高標準啟動遼寧高等研究院建設。遼寧聚焦省內(nei) 4個(ge) 萬(wan) 億(yi) 級產(chan) 業(ye) 基地和22個(ge) 重點產(chan) 業(ye) 集群建設需求，按照“建設一批、儲(chu) 備一批、謀劃一批”的建設思路，首批建設先進裝備製造、石化和精細化工、冶金新材料3個(ge) 分院;由企業(ye) 提出真問題，列出關(guan) 鍵核心技術和項目清單，由政府遴選真課題，凝練一批基礎研究、應用研究、技術開發重大關(guan) 鍵科技攻關(guan) 項目，形成動態調整的產(chan) 業(ye) 需求項目庫;通過“揭榜掛帥”“賽馬製”“委托製”“項目經理人製”等，組建科技攻關(guan) 團隊，申報招生計劃，開展招生錄取;師生入院後進項目、進企業(ye) ，高研院與(yu) 高校、企業(ye) 簽訂合同，明確各方責權利，聯合開展項目攻關(guan) 、攻克關(guan) 鍵核心技術、自主培養(yang) 拔尖人才，實現重大科技成果和高層次人才“雙產(chan) 出”。

　　推動校企協同攻關(guan) 與(yu) 成果轉化。遼寧發布《2023年遼寧省首批產(chan) 業(ye) 技術創新重點攻關(guan) 任務“揭榜掛帥”工作指南》，支持高校牽頭、參與(yu) 組建省級以上製造業(ye) 創新中心12個(ge) ，承擔關(guan) 鍵技術、工藝及核心裝備攻關(guan) 項目14個(ge) ，編製地方標準7項，匯聚產(chan) 業(ye) 鏈上下遊各類創新資源合力攻關(guan) ;連續兩(liang) 年開展遼寧“校企協同科技創新夥(huo) 伴行動”，2023年，全省百所高校對接企業(ye) 1293家，科技成果省內(nei) 轉化4568項，轉化合同金額18.67億(yi) 元，與(yu) 2018年相比分別增加1557項、8.95億(yi) 元，服務支撐產(chan) 業(ye) 高質量發展和企業(ye) 核心競爭(zheng) 力提升的水平顯著提升。其中，中國醫科大學的“即用液態口服胃超聲顯影劑”單項轉化金額4800萬(wan) 元，解決(jue) 了國內(nei) 外胃超聲研究領域技術瓶頸，有望成為(wei) 大規模體(ti) 檢初篩胃癌的重要手段。