教育部副部長劉利民７日下午圍繞我國基礎教育公平與(yu) 網友互動交流時透露，“多校劃片”政策隻是階段性的補充措施，解決(jue) 擇校問題，最終還要靠擴大優(you) 質教育資源，辦好每所學校。

　　劉利民表示，國家大力推進義(yi) 務教育均衡發展，校際差距明顯縮小，但教育資源配置不均衡問題仍然存在。在總結地方實踐基礎上，我們(men) 推出了多校劃片政策，指導擇校熱點地區實現機會(hui) 公平，使學生享有平等進入優(you) 質學校的機會(hui) 。這隻是階段性的補充措施，解決(jue) 擇校問題，最終還要靠擴大優(you) 質教育資源，辦好每所學校。

　　“教育部推動義(yi) 務教育均衡發展，對全國縣域義(yi) 務教育均衡發展進行國家認定，對校舍建設、設備配備、教師配置、資金投入、質量標準等提出明確要求。我們(men) 努力縮小目前存在的區域、城鄉(xiang) 、校際之間的差距，針對農(nong) 村教育的短板，將繼續實施好全麵改造薄弱學校項目、鄉(xiang) 村教師支持計劃、營養(yang) 改善計劃等。”他補充說。

　　在回答網友“教育部有沒有考慮過擴大免費教育的範圍”的問題時，劉利民回答說：“目前，我國九年義(yi) 務教育全免費。國家正在研究在‘十三五’期間分步實施九年以上免費教育的政策，免費中等職業(ye) 教育在逐步推行，覆蓋麵已達９２％；普通高中將率先對建檔立卡家庭經濟困難學生免除學雜費。一些地方在學前和高中階段也實施了一定年限的免費教育。我們(men) 鼓勵和支持各地的這些做法。”

　　此外，劉利民還圍繞學前教育、校園安全、師德建設、霧霾停課、進城務工人員隨遷子女入學等一係列社會(hui) 高度關(guan) 注的教育問題回答了網友的提問。■