福斯特是哈佛大學曆史上首位，也是唯一一位女校長。福斯特說，母親(qin) 告訴過她：“這是個(ge) 男人的世界。”然而，她用自己的成就證明了母親(qin) 當年的告誡是錯誤的。

　　3月16日，哈佛大學校長德魯·吉爾平·福斯特率團訪華，除受到中國國家主席習(xi) 近平的會(hui) 見外，她還與(yu) 中國教育、學術、文化界人士進行了廣泛交流。福斯特是哈佛大學曆史上首位，也是唯一一位女校長。福斯特說，母親(qin) 告訴過她：“這是個(ge) 男人的世界。”然而，她用自己的成就證明了母親(qin) 當年的告誡是錯誤的。

　　福斯特也是傑出的美國內(nei) 戰史學家，其代表作《這受難的國度：死亡與(yu) 美國內(nei) 戰》已由譯林社引進出版。該書(shu) 初版於(yu) 2008年，入選當年《紐約時報》十大好書(shu) ，並獲得次年美國史研究最高獎項班克羅夫特獎。3月17日，福斯特訪問清華大學，發表了題為(wei) “大學與(yu) 氣候變化帶來的挑戰”的演講。福斯特在演講中重點闡述了她對於(yu) 應對氣候變化挑戰中大學使命的看法。以下為(wei) 演講的部分內(nei) 容。

　　我七年前第一次訪問清華，曾和顧秉林校長一起，種下一棵友誼樹……清華-哈佛友誼樹已經成為(wei) 我們(men) 眾(zhong) 多領域的合作關(guan) 係蓬勃發展的象征，它比任何以往時候都更清晰地見證我們(men) 為(wei) 世界創造無限可能性的合作。

　　中美高層共識

　　四個(ge) 月以前，同樣是在北京，習(xi) 近平主席和奧巴馬總統共同發表了《中美氣候變化聯合聲明》，承諾在未來二十年內(nei) 限製美中兩(liang) 國溫室氣體(ti) 的排放。這是一項曆史性的聲明，它為(wei) 世界最大的兩(liang) 個(ge) 碳排放國設定了宏偉(wei) 的目標，同時也標誌著習(xi) 近平主席和奧巴馬總統希望通過它推動其他國家采取同樣行動。

　　這兩(liang) 位領導人都是我們(men) 的校友，他們(men) 一位是清華的畢業(ye) 生，一位是哈佛的畢業(ye) 生。

　　中國一直以來為(wei) 解決(jue) 複雜的經濟與(yu) 環境問題做出著巨大的努力，這一點非常值得讚賞。中國不僅(jin) 幫助六億(yi) 人擺脫貧困，而且實現了風能裝機容量世界第一。太陽能裝機容量世界第二的巨大成就。

　　“我告訴每一位新生，他們(men) 擁有改變未來的能力”

　　我們(men) 已經有了一個(ge) 良好的開端，但這還隻是一個(ge) 開始……環境保護問題還有很長的路要走。要實現兩(liang) 國政府承諾，需要工業(ye) 、教育、農(nong) 業(ye) 、商業(ye) 、金融行業(ye) 乃至每個(ge) 個(ge) 體(ti) 的參與(yu) ，每一個(ge) 主體(ti) 都至關(guan) 重要。

　　我們(men) 吸引並培養(yang) 著最優(you) 秀的學生。每年，我都會(hui) 告訴剛入學的哈佛一年級本科生，他們(men) 擁有的能力，不能用考試高分或成績排名來衡量。他們(men) 被選中，不是因為(wei) 過去的輝煌成就，而是因為(wei) 未來的創造潛力;不是因為(wei) 已有的知識，而是因為(wei) 即將施展的想象力。

　　我們(men) 培養(yang) 能跨越學科邊界的學生，而且，允許最年輕的學生師從(cong) 最資深的教授。在這樣的安排中，雙方才能教學相長。最淵博的知識和最新鮮的觀點融為(wei) 一體(ti) 。為(wei) 此，哈佛組建了環境科學與(yu) 公共政策本科專(zhuan) 業(ye) ，來培養(yang) 擁有良好判斷力的學生。

　　我們(men) 希望這些學生技能在科學技術的層麵上認識複雜的環境問題，又能從(cong) 經濟、政治、法律、曆史和倫(lun) 理的維度來理解這些問題。

　　大學尤其善於(yu) “不同凡響”。我今天特別想強調的是這一點。每一代人都有他們(men) 自己沉重的使命，而“不同凡想”地思考如何在地球上棲居，就是我們(men) 這一代人的使命。

　　除了波士頓和北京，還有哪裏更適合於(yu) 思考這個(ge) 問題?除了生產(chan) 利用新知識、增進政治文化理解、推動對話、分享解決(jue) 方案，還有什麽(me) 更好的辦法可以麵臨(lin) 這個(ge) 挑戰呢?除了你們(men) ，最與(yu) 眾(zhong) 不同、最有想象力、最有好奇心、最有膽識魄力的清華學子們(men) ，還有誰能更好地回答這個(ge) 問題?

　　哈佛與(yu) 清華的合作

　　費正清傳(chuan) 授的關(guan) 於(yu) 中國的學術觀點，很大程度上來自他的老師，時任清華曆史係係主任、傑出的曆史學家蔣廷黻先生。這些經曆改變了費正清先生的一生，也改變了哈佛大學。費正清中國研究中心有力地推動哈佛整個(ge) 中國研究領域改變，而今天我校的東(dong) 亞(ya) 研究則囊括了各種學科，從(cong) 曆史和文學到政治學和植物學的370門課程。

　　1908年，威爾遜和一對中國植物收集者一起航行在揚子江，用相機記錄著個(ge) 各種文化，並為(wei) 哈佛的阿諾德植物園收集了數千種植物標本。

　　1918年，竺可楨獲得哈佛大學博士學位。作為(wei) 中國氣象學之父，他率先收集整理了五千年來的中國氣象數據。作為(wei) 大學校長和中國科學院副院長，他更以科學精神和求是精神培養(yang) 科學家，重塑了中國教育。

　　曹靜女士(曾在哈佛大學肯尼迪學院學習(xi) 經濟學和公共政策)以及王聿絢女士(在哈佛大學獲得大氣化學博士學位的清華校友)現在都在清華大學任教。

　　在公共問題的推動下，她們(men) 一起加入了一個(ge) 研究中國碳排放問題的團隊。此後的幾年中，她們(men) 跨越學科、跨越國界，與(yu) 美中兩(liang) 國的環境工程師、醫學專(zhuan) 家合作、分析評判可供選擇的碳排放控製政策，以及它們(men) 對人類健康的影響。

　　這個(ge) 團隊的研究成果是開創性的，它向政策製定者們(men) 證明，其實完全有可能在幾乎不影響經濟發展的情況下，實現巨大的環保效益。

　　哈佛綠色建築與(yu) 城市中心正在和清華恒大研究院一起，評估中國不同類型建築的能源消耗。這項研究對於(yu) 建成更高效節能的建築和城市，意義(yi) 重大。

　　福斯特於(yu) 2007年被任命為(wei) 哈佛第28任校長。她是一位研究美國南部曆史和美國內(nei) 戰史的曆史學家。福斯特曾於(yu) 2008年訪問清華。

　　提問環節

　　提問者1：如果要你寫(xie) 兩(liang) 本書(shu) ，分別有關(guan) 美國曆史和世界曆史，你的重點章節會(hui) 是什麽(me) ?

　　福斯特：有關(guan) 美國曆史的書(shu) ，我可能比較關(guan) 注美國曆史上重要的轉變，例如有色人種權益、婦女權力地位的變化這兩(liang) 個(ge) 問題;有關(guan) 世界曆史的書(shu) ，我希望告訴大家全球化時代世界各地的人們(men) 是如何通過文化、經濟聯係在一起的。

　　提問者2：昨天您與(yu) 習(xi) 近平總書(shu) 記有一次會(hui) 見?怎樣評價(jia) 這屆中央政府對於(yu) 環境問題態度和作為(wei) ?

　　福斯特：中國領導人在氣候變化等環境問題方麵的重視程度讓我印象深刻。中國政府一直在努力。

　　我們(men) 討論中很重要的一個(ge) 話題就是今天的氣候變化挑戰。同時，對於(yu) 大學如何培養(yang) 能夠應對這些未來挑戰的領袖人物，我們(men) 也有深入的交流。

　　提問者3：哈佛是如何培養(yang) 可以應對氣候挑戰的領導人才?

　　福斯特：正如我演講中提到的，我們(men) 通過各種手段鼓勵學生跨學科交流，相互激發新思想;師生互動是另一個(ge) 重要的途徑。■