根據記者檢索，教育部公布的2015年工作要點中，未單獨提到推進985工程和211工程建設的表述。

　　據記者不完全梳理，近年來教育部年度工作要點中，均會(hui) 部署211工程和985工程建設情況。

　　此前，有關(guan) 教育部廢除“985”“211”的爭(zheng) 議曾引發廣泛關(guan) 注，當時，教育部新聞辦公開回複稱，“不存在廢除‘211工程’‘985工程’的情況。”

　　正研究推進一流大學、學科建設意見

　　今天上午，教育部也公布了“掌門人”袁貴仁在今年全國教育工作會(hui) 議的講話全文。

　　袁貴仁介紹，改革開放以來，國家先後實施了“211工程”“985工程”，以及作為(wei) 補充的“優(you) 勢學科創新平台”“特色重點學科項目”建設，有力提升了我國高等教育的水平，為(wei) 教育現代化作出了重大貢獻。

　　但隨著事業(ye) 的發展、形勢的變化，袁貴仁稱，教育部正會(hui) 同有關(guan) 部委深入研究推進一流大學、一流學科建設的意見。

　　據袁貴仁透露，主要涉及以一流為(wei) 目標，持續支持；以學科為(wei) 基礎，強化特色；以績效為(wei) 杠杆，強化開放。

　　要改進國家支持一流大學的管理方式

　　“國家支持一流大學、一流學科建設的方向不僅(jin) 沒有變，而且還要加快速度、加大力度，但是，管理方式要改進，引入公平競爭(zheng) ，加大績效考核。”袁貴仁說。

　　業(ye) 內(nei) 人士分析，211工程和985工程或被“廢除”引發關(guan) 注的原因之一就是，因為(wei) 211工程和985工程給高校分出了“三六九等”，造成高校發展上的不平等，國家需要廢除這種身份壁壘。

　　在去年11月舉(ju) 辦的2014年省部共建工作研討會(hui) 上，教育部黨(dang) 組副書(shu) 記、副部長杜玉波也談到，今後，更多的國家重大項目將會(hui) 在支持範圍、遴選條件等方麵對地方高校一視同仁，“破除‘985’‘211’等身份壁壘，更加注重績效評價(jia) 。”

　　杜玉波為(wei) 此舉(ju) 了“2011計劃”的例子，“‘2011計劃’提出麵向各類高校開放，不限定範圍，不固化單位。這個(ge) 計劃實施下來，將不會(hui) 有‘2011高校’這個(ge) 概念，隻有‘2011協同創新中心’這個(ge) 實體(ti) 。”

　　在今年教育部工作要點中，就專(zhuan) 門提到“2011計劃”，要求“紮實推進‘2011計劃’，加快構建完善高校科研創新體(ti) 係。”

　　■延伸

　　近年教育部年度工作要點相關(guan) 表述(新京報記者不完全列舉(ju) )

　　2014年工作要點：加快建設一流大學和一流學科。統籌實施“985工程”“211工程”“優(you) 勢學科創新平台”和“特色重點學科項目”。

　　2013年工作要點：加強對“985工程”“211工程”建設的分類管理和指導，繼續推進優(you) 勢學科創新平台和特色重點學科項目建設，加快建設一流大學和重點學科。

　　2012年工作要點：繼續實施“985工程”和優(you) 勢學科創新平台建設，繼續實施“211工程”和特色重點學科項目。

　　2011年工作要點：抓好新一輪“985工程”建設與(yu) 改革，建設優(you) 勢學科創新平台。深入實施“211工程”和“特色重點學科項目”。加強高校重點科研基地和創新平台建設。

　　2010年工作要點：繼續實施“985工程”“211工程”和“優(you) 勢學科創新平台計劃”，啟動特色重點學科建設項目，加強高水平、有特色大學建設。

　　2009年工作要點：堅持以重點學科建設為(wei) 核心，實施“211工程”三期建設，使更多的學科達到國際先進水平。啟動“985工程”三期建設，支持優(you) 勢學科創新平台建設，增強為(wei) 建設創新型國家服務的能力。

　　2008年工作要點：繼續推進高水平大學和重點學科建設，提高我國高等教育水平和競爭(zheng) 力。全麵實施“211工程”三期建設，完成“985工程”二期建設，啟動“985工程”三期建設，實施優(you) 勢學科創新平台計劃。■