2023年2月15-16日，中國經濟體(ti) 製改革研究會(hui) 赴全國職業(ye) 教育改革試點地級市——河北省保定市，就落實黨(dang) 的二十大精神、推動深層次改革和高水平開放，實現高質量發展進行調研，並重點就“統籌高等教育、職業(ye) 教育、繼續教育協同創新”召開座談會(hui) ，探討三教協同創新體(ti) 製機製改革相關(guan) 問題。

　　黨(dang) 的二十大報告提出“統籌職業(ye) 教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產(chan) 教融合、科教融匯”的要求，明確了三教協同創新是職業(ye) 教育高質量發展的必由之路。2022年是保定實施教育部與(yu) 河北省共建國家職業(ye) 教育改革試點的第一年。

　　中國經濟體(ti) 製改革研究會(hui) 常務副會(hui) 長兼秘書(shu) 長趙艾在聽取保定市職業(ye) 教育改革試點工作及近年經濟社會(hui) 發展情況介紹後，對保定市改革發展的進展、成效給予充分肯定;希望保定市按照黨(dang) 的二十大精神，堅持全麵深化改革開放，構建更加完善的要素市場化配置體(ti) 製機製;重視鼓勵支持引導民營企業(ye) 和民營經濟的發展，充分激發民營經濟活力;進一步推進現代職業(ye) 教育體(ti) 係改革，為(wei) 經濟社會(hui) 發展提供高素質的人才支撐。他表示，中國經濟體(ti) 製改革研究會(hui) 將發揮好橋梁和紐帶的作用，與(yu) 保定市加強深度合作交流，以更高站位為(wei) 地方的改革創新出謀劃策。

　　保定市委書(shu) 記黨(dang) 曉龍就保定市學習(xi) 貫徹黨(dang) 的二十大精神、推動深層次改革和高水平開放，推動高質量發展的全麵情況進行了介紹。保定市委常委、秘書(shu) 長侯曉平主持召開座談會(hui) 。保定市委研究室、改革辦，市發改委、教育局、人社局、工信局以及保定市有關(guan) 單位負責同誌在座談會(hui) 上介紹情況。

　　座談會(hui) 指出，開拓職業(ye) 教育、高等教育、繼續教育融合發展新局麵，還需要打通三大堵點。首先，職教高考路徑急需打通，扭轉高考“千軍(jun) 萬(wan) 馬過獨木橋”的局麵。其次，社會(hui) 認可程度亟待提高。職業(ye) 教育目前存在招生難、生源差、不穩定等現象，主要原因是社會(hui) 對職業(ye) 教育的認可度不高，很多人抱有“發展渠道窄”“相關(guan) 待遇低”的偏見。最後，受製於(yu) 體(ti) 製機製等多種因素影響，產(chan) 教融合、校企合作仍存在“學校熱，企業(ye) 冷”的問題。

　　座談會(hui) 提到，為(wei) 了解決(jue) 上述問題，保定市在改革試點工作中做了許多探索。如加強市屬職業(ye) 院校統籌管理，擴大“3+2”中高職貫通培養(yang) 規模，啟動產(chan) 教共同體(ti) 建設，由7家中外資企業(ye) 、4家國內(nei) 外企業(ye) 協會(hui) 、1所應用型本科院校、6所中高職院校組成，實行實體(ti) 化運作。培養(yang) 培訓“雙師型”教師6200人。其技工院校深化職業(ye) 教育改革以機械加工、電工電子、汽車製造為(wei) 主導開設50多個(ge) 重點專(zhuan) 業(ye) 。通過訂單培養(yang) 、工學結合、共辦冠名班等形式，不斷探索實現校企合作“零對接”。其中機械設備維修、機床加工、計算機技術應用、風能發電、太陽能發電、地質勘查、鑽探工程、地下管線探測、建築測量專(zhuan) 業(ye) 、美容美發專(zhuan) 業(ye) 、烹飪專(zhuan) 業(ye) 已經成為(wei) 技工教育的品牌專(zhuan) 業(ye) 。

　　座談會(hui) 認為(wei) ，要提升職業(ye) 教育的社會(hui) 認可度。一是推進職普融通。完善職業(ye) 教育與(yu) 普通教育雙向互通機製，職業(ye) 院校聯合中小學開展職業(ye) 體(ti) 驗教育，打通普通高中與(yu) 中等職業(ye) 學校之間、普通本專(zhuan) 科與(yu) 職業(ye) 本專(zhuan) 科之間的“職普融通”渠道。二是加大宣傳(chuan) 力度。讓“崇尚一技之長”的理念切實成為(wei) 社會(hui) 風尚，為(wei) 技能人才成長發展創造良好的社會(hui) 輿論環境。

　　座談會(hui) 認為(wei) ，要解決(jue) 校企合作不順暢的難題。一是完善配套政策機製、建立校企合作的長效機製。產(chan) 教融合、校企合作需要政府、行業(ye) 、企業(ye) 、學校共同發力、相互協作，需要製定具有實際支撐作用的政策。二是落實激勵優(you) 惠政策，加強企業(ye) 社會(hui) 責任監管。政府通過減少稅收、低息提供專(zhuan) 項貸款、價(jia) 格補貼等手段完善針對企業(ye) 的監督機製與(yu) 激勵機製，調動企業(ye) 參與(yu) 的積極性。

　　座談會(hui) 建議，要打破職教高考路徑窄的製約，一是拓寬升學路徑：中職畢業(ye) 生升學去向主要是高職院校，需要增加應用型本科麵向中職的招生計劃。二是完善招生製度：打通省際界限，允許優(you) 質的本科職業(ye) 院校(國家“雙高計劃”建設院校)招收省外中職畢業(ye) 生。三是統一入學標準：在普通高考製度與(yu) 職教高考製度並行的情況下，應在高職分類考試成績和普通高考成績之間構建成績互認互換機製。

　　在保定市期間，中國經濟體(ti) 製研究會(hui) 調研組一行還到位於(yu) 保定市的長城汽車公司、河北農(nong) 業(ye) 大學、市職教園區、市理工中等專(zhuan) 業(ye) 學校、市中關(guan) 村創新中心等單位進行實地調研。保定市委研究室主任、市委改革辦主任黃建中，中國經濟體(ti) 製改革研究會(hui) 理事、中建電子信息技術有限公司黨(dang) 委書(shu) 記、董事長孫慶軍(jun) ，中國經濟體(ti) 製改革研究會(hui) 理事、深圳風向標教育資源股份有限公司董事長王玉彪，中國經濟體(ti) 製改革雜誌社副總編輯、《改革內(nei) 參》編輯部主任劉學軍(jun) 等參加座談會(hui) 並陪同調研。