全民國防教育是黨(dang) 的宣傳(chuan) 思想工作的重要組成部分，是弘揚愛國主義(yi) 精神、增強全民國防意識的有效途徑。

　　《關(guan) 於(yu) 加強和改進新時代全民國防教育工作的意見》印發以來，各地立足自身實際，紮實推進相關(guan) 部署，在貫徹落實中抓好重點對象，豐(feng) 富實踐載體(ti) ，推進宣傳(chuan) 普及，不斷推動國防教育走深走實、國防觀念深入人心。

　　結合實際，細化部署

　　今年新學期一開學，寧夏吳忠市朝陽小學迎來一位特殊的“老師”——被授予寧夏首屆“最美退役軍(jun) 人”稱號的蔡國。

　　講傳(chuan) 統、話感悟，蔡國以“國防與(yu) 我們(men) 的生活”為(wei) 題，為(wei) 同學們(men) 帶來了國防教育第一課。

　　自意見印發以來，各地紛紛立足自身特點，展開相關(guan) 部署。

　　江蘇按照意見要求，將健全組織體(ti) 係、拓展思想內(nei) 涵、發揮關(guan) 鍵部門示範作用等6大部分、17項內(nei) 容作為(wei) 《2022年江蘇省全民國防教育工作要點》，加以細化。

　　雲(yun) 南計劃通過經驗交流、主題宣講等一係列宣教活動，努力推動該省實現全民國防教育“全覆蓋”。

　　河北加強對國防教育政策、重大理論和實踐問題等進行係統研究，組建省國防教育師資庫、成立國防教育宣講團，深入機關(guan) 、學校、社區、企業(ye) 進行宣傳(chuan) 。有的市還成立了全民國防教育協會(hui) ，引導社會(hui) 組織和個(ge) 人參與(yu) 全民國防教育事業(ye) 。

　　重慶在“全民國防教育日”基礎上組織開展“全民國防教育宣傳(chuan) 月”係列活動，多個(ge) 區縣舉(ju) 辦國防安全教育等活動，在全社會(hui) 營造關(guan) 心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的濃厚氛圍。

　　意見印發以來，有的地區深入街道鄉(xiang) 鎮，開展國防曆史宣傳(chuan) ;有的地區舉(ju) 辦主題演講，以動人的事跡、飽滿的熱情表達強烈的愛國情懷……一項項安排部署、一個(ge) 個(ge) 具體(ti) 舉(ju) 措，推動意見不斷落實落細。

　　麵向全民，分類施教

　　“1935年2月28日上午，戰鬥打響，紅花崗南坡及蘭(lan) 家堡埡口是敵軍(jun) 的主攻方向……”仲秋時節，貴州遵義(yi) 市組織新錄用公務員來到紅軍(jun) 曾經激戰過的紅花崗，聆聽老一輩革命戰士戰鬥故事，接受國防教育。

　　意見印發以來，各地在堅持麵向全民、分類施教的同時，突出抓好領導幹部和公務員、青少年學生群體(ti) 等重點對象，開展國防教育。

　　各級領導幹部擔負著參與(yu) 領導和關(guan) 心支持國防建設的重任，是全民國防教育的關(guan) 鍵。

　　天津組織全民國防教育宣講團，重點針對市級機關(guan) 黨(dang) 員領導幹部和駐津部隊官兵開展宣講，講解國防形勢政策。

　　黑龍江全省各級黨(dang) 委(黨(dang) 組)理論學習(xi) 中心組及時學習(xi) 意見，拿出貫徹落實措施，並組織全省黨(dang) 政機關(guan) 幹部開展國防教育專(zhuan) 題學習(xi) 和網絡答題活動，抓好領導幹部國防教育。

　　青少年學生是祖國的希望和未來，也是全民國防教育的基礎。

　　日前，在浙江紹興(xing) 市新昌縣青少年活動中心，一場名為(wei) “創科技之翼，赴藍天之約”的主題活動吸引了許多同學的目光。通過觀看無人機在“空中戰場”模擬戰鬥等，同學們(men) 對先進的國產(chan) 無人機技術以及無人機在國防建設中的作用有了進一步了解。

　　在廣西，有關(guan) 專(zhuan) 家和中小學生一起動手開展航模製作，以孩子們(men) 喜聞樂(le) 見的形式，增強國防教育對青少年的吸引力和感染力。

　　在上海，首屆上海全民國防教育知識網絡競賽吸引了800多所大中小學4000多名學生報名參加，青少年學習(xi) 國防知識的熱情不斷高漲。

　　豐(feng) 富實踐，廣泛參與(yu)

　　“歡迎大家到我家參觀!”9月16日上午，山東(dong) 東(dong) 營市東(dong) 營區蘭(lan) 趙村村民周海彬笑著把鄉(xiang) 親(qin) 們(men) 迎進小院。

　　小院成為(wei) 當地國防教育文明實踐示範家庭站以來，村民們(men) 常常一起在這裏觀看國防教育影片、學習(xi) “紅色知識”，國防意識在潛移默化中得到提高。

　　今年以來，東(dong) 營區依托延伸到“家”、服務到戶的文明實踐家庭站，開拓貼近群眾(zhong) 的國防教育新陣地，打造常態化國防教育的新載體(ti) 。

　　全民國防教育基地、各類國防教育陣地、群眾(zhong) 性國防教育活動和“全民國防教育日”係列活動品牌，是深化國防教育成果的重要載體(ti) 。

　　在福建龍岩，當地將紅色遺址作為(wei) 全民國防教育的生動課堂，已建成3個(ge) 國家級、15個(ge) 省級、30個(ge) 市級、86個(ge) 縣級國防教育示範基地，古田國防教育主題園項目正有序推進。

　　在河南鄭州，當地利用“全民國防教育日”契機，通過VR模擬、現場體(ti) 驗等方式，創新載體(ti) 、寓教於(yu) 樂(le) ，使國防知識在大眾(zhong) 的親(qin) 身感受中入腦入心。

　　在遼寧，沈陽理工大學設計了一係列沉浸式數字教學資源，開發了“雷達模擬器”等多項模擬訓練係統，並打造雲(yun) 端互動式全民國防教育平台。

　　充分運用互聯網、大數據等新技術新應用，各地不斷豐(feng) 富實踐載體(ti) ，推動全民國防教育創新發展。

　　在《關(guan) 於(yu) 加強和改進新時代全民國防教育工作的意見》指導下，新時代全民國防教育的覆蓋麵、時代性、感召力不斷加強，全民國防觀念愈發牢固。