日前，國務院辦公廳公開了《關(guan) 於(yu) 全麵加強新時代語言文字工作的意見》(以下簡稱《意見》)，明確了到2025年普通話在全國普及率達到85%的目標，並提出了五項任務，包括：推廣普及國家通用語言文字、推進語言文字基礎能力建設、增強國家語言文字服務能力、推進中華優(you) 秀語言文化傳(chuan) 承發展、提升中文國際地位和影響力。

　　這份新中國成立以來第一次以國辦名義(yi) 下發的全麵加強語言文字工作的指導性文件，對語言文字事業(ye) 的性質、地位、功能等有哪些新論述?我國語言文字工作麵臨(lin) 哪些新問題?人民群眾(zhong) 對語言文字事業(ye) 有何新需求?記者采訪了教育部、國家語委相關(guan) 負責人及國家語委谘詢委員會(hui) 部分委員，解讀《意見》的主要內(nei) 容和亮點。

　　服務大局：

　　立足新的曆史方位，聚焦國家發展戰略

　　從(cong) 呱呱墜地的那一刻起，語言文字便在我們(men) 的日常生活中隨處可見。之於(yu) 個(ge) 人，語言文字就像是空氣和水一般，似平淡無奇，卻不可或缺;之於(yu) 國家，語言文字是一項“具有基礎性、全局性、社會(hui) 性和全民性特點”的事業(ye) 。這都是由其性質決(jue) 定的——“語言文字是人類社會(hui) 最重要的交際工具和信息載體(ti) ，是文化的基礎要素和鮮明標誌。”

　　《意見》將語言文字事業(ye) 提升到一個(ge) 新高度，認為(wei) 語言文字事業(ye) “事關(guan) 國民素質提高和人的全麵發展，事關(guan) 曆史文化傳(chuan) 承和經濟社會(hui) 發展，事關(guan) 國家統一和民族團結，是國家綜合實力的重要支撐，在黨(dang) 和國家工作大局中具有重要地位和作用”。

　　“這種認識既是曆史經驗的總結，也是在中華民族命運共同體(ti) 構建、數字經濟時代到來的新形勢下富有遠見的思考。”國家語委谘詢委員會(hui) 委員李宇明認為(wei) ，“正因語言文字事業(ye) 對於(yu) 國家和人民如此重要，故而需要全方位、全口徑地製定國家語言發展規劃，將國家通用語言文字推廣普及、民族語文教育、外語教育、國際中文教育等統一規劃，虛實語言空間、國內(nei) 外兩(liang) 個(ge) 語言大局統籌謀劃。”

　　國家語委谘詢委員會(hui) 委員姚喜雙指出：“國家通用語言文字推廣普及仍不平衡不充分，語言文字信息技術創新還不適應信息化尤其是人工智能的發展需求，語言文字工作治理體(ti) 係和治理能力現代化水平亟待提升。”教育部、國家語委相關(guan) 負責人指出，解決(jue) 這些問題，需要進一步統一思想，改革創新，全麵加強新時代語言文字工作。

　　首要任務：

　　推廣普及國家通用語言文字

　　我國是一個(ge) 多民族、多語言、多文種的國家，實現文化認同最基礎也最重要的，就是推行國家通用語言文字。早在1955年，全國文字改革會(hui) 議就提出了“簡化漢字”“推廣普通話”“製定和推行漢語拚音方案”三大任務，為(wei) 新中國的語言文字工作奠定了基礎。2000年通過的《國家通用語言文字法》明確指出：“國家通用語言文字是普通話和規範漢字。國家推廣普通話，推行規範漢字。”

　　在《意見》明確的五項任務中，“堅定不移推廣普及國家通用語言文字”是首要任務，要“牢固確立國家通用語言文字的主體(ti) 地位”，提出新時代推廣普通話工作方針是“聚焦重點、全麵普及、鞏固提高”。

　　從(cong) 20世紀50年代的“大力提倡、重點推行、逐步普及”，到1992年的“大力推行、積極普及、逐步提高”，姚喜雙認為(wei) ，“此次《意見》調整的新時代推廣普通話方針表述是在繼承基礎上的創新。”

　　《意見》強調，全麵落實國家通用語言文字作為(wei) 教育教學基本用語用字的法定要求，除國家另有規定外，學位論文應當使用國家通用語言文字撰寫(xie) 。《意見》還有針對性地提出了“全麵加強民族地區國家通用語言文字教育”的任務要求，包括在民族地區中小學推行三科統編教材並達到全覆蓋，深入推進國家通用語言文字授課，提高民族地區青壯年勞動力的普通話應用水平，等等。

　　李宇明建議：“當普通話口語普及到一定程度時，提升重點領域、重點人群乃至全民的書(shu) 麵語水平，意義(yi) 更為(wei) 重大，政令的傳(chuan) 達、文化的傳(chuan) 承、教育的昌明、科技的發達，書(shu) 麵語的作用是最為(wei) 強大的。”

　　語言自信：

　　提倡科研成果中文首發

　　語言文字是文化的有機組成部分，是文化最為(wei) 重要的負載者、建構者、闡釋者和傳(chuan) 播者，也是民族的精神家園。

　　《意見》明確提出，要“積極推進中華優(you) 秀語言文化傳(chuan) 承發展”，比如：推動以甲骨文為(wei) 代表的中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化傳(chuan) 承發展;推進中華思想文化術語傳(chuan) 播;加強地名文化遺產(chan) 保護;加強中國當代學術和文化的外譯工作，提高用外語傳(chuan) 播中華文化的能力;科學保護方言和少數民族語言文字;加強民族文字教材管理，提升民族語文教學質量;等等。

　　“提升中文的國際地位是必須關(guan) 注的時代命題。”李宇明指出，“中文目前的國際地位與(yu) 中國的國際地位極不相稱，與(yu) 中國的人口、國土麵積、悠久曆史、燦爛文化、經濟實力等極不相稱。要加強國際中文教育和海外華文教育。要加強對世界語言、世界語言生活的研究，了解世界語言發展走向，多參與(yu) 處理國際語言事務。”

　　教育部、國家語委相關(guan) 負責人介紹，在大力提升中文國際地位和影響力方麵，《意見》一是強調加強國際中文教育和服務，大力提升中文在學術領域的影響力，提倡科研成果中文首發;推動提高中文在國際組織、國際會(hui) 議的使用地位和使用比例。二是提出拓展語言文字國際交流合作，拓展雙邊和多邊語言政策和語言文化交流合作;推動中華經典誦讀海外傳(chuan) 播，打造交流品牌。

　　此外，麵向人工智能、大數據、雲(yun) 計算等技術構成的未來信息世界，《意見》對中國將有什麽(me) 樣的語言能力和語言生活做出了展望，強調要推動語言文字信息技術創新發展，推進語言文字融媒體(ti) 應用，發揮語言文字信息技術在國家信息化、智能化建設中的基礎支撐作用。(記者 柴如瑾)