在研究生教育大踏步發展的今天，研究生培養(yang) 質量成了高等教育發展的重中之重。近一段時間，教育部出台了一係列針對研究生教育發展的文件政策，高校作為(wei) 政策執行者也是大動作頻繁，讓人感覺“風雨欲來”。

　　明確導師權責

　　針對此前人大代表提出的“改革我國對博士生、碩士生畢業(ye) 考核體(ti) 製，給予導師決(jue) 定博士生、碩士生能否畢業(ye) 的自主權”，教育部認為(wei) 該建議具有十分重要的現實意義(yi) ，對完善高校研究生科研成果評價(jia) 標準具有很大啟發，決(jue) 定充分采納。

　　但在進一步擴大導師權益的同時，教育部也對導師的權益範圍進行了限製。健全導師分類評價(jia) 考核和激勵約束機製，將研究生在學期間及畢業(ye) 後反饋評價(jia) 、同行評價(jia) 、管理人員評價(jia) 、培養(yang) 和學位授予環節職責考核情況科學合理地納入導師評價(jia) 體(ti) 係。

　　導師不得要求研究生從(cong) 事與(yu) 學業(ye) 、科研、社會(hui) 服務無關(guan) 的事務，不得違規隨意拖延研究生畢業(ye) 時間。不得將研究生當作廉價(jia) 勞動力。不得放縱研究生發生學術不端行為(wei) ，不得侵犯研究生學術權益，不按實際貢獻排序署名。不得諷刺、挖苦、辱罵研究生或有其他侮辱行為(wei) ，不得與(yu) 研究生發生任何形式的不正當關(guan) 係。

　　之前有關(guan) 碩博學生因各種原因被延期畢業(ye) 、甚至被導師當作免費勞動力以至於(yu) 自殺的新聞令人膽顫心驚，之後這項規定實施後，規範導師的權責範圍，相信類似的新聞和案例會(hui) 少很多。

　　重點發展專(zhuan) 碩事業(ye)

　　教育部發布的《國務院學位委員會(hui) 關(guan) 於(yu) 開展2020年博士碩士學位授權審核工作的通知》中明確表示，優(you) 先新增國家發展重點領域、空白領域和亟需領域的一級學科和專(zhuan) 業(ye) 學位類別。

　　西部地區、民族高校在申請新增博士碩士學位授予單位和新增博士碩士學位授權點時，申請條件可降低20%。已獲得學位授權自主審核資格的學位授予單位，按照《國務院學位委員會(hui) 關(guan) 於(yu) 高等學校開展學位授權自主審核工作的意見》增列學位授權點，不參加本次新增學位授權點審核工作。

　　爭(zheng) 取到2025年，以國家重大戰略、關(guan) 鍵領域和社會(hui) 重大需求為(wei) 重點，增設一批碩士、博士專(zhuan) 業(ye) 學位類別，將碩士專(zhuan) 業(ye) 學位研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的三分之二左右。

　　說白了，這項政策的目的就是為(wei) 了更好地解決(jue) 就業(ye) 和擴大內(nei) 需，醫藥、生物、電子計算機等領域應該會(hui) 有更多的專(zhuan) 碩名額，但是對於(yu) 文科類的專(zhuan) 業(ye) 比如漢語言文學、哲學等，應該沒有太大關(guan) 係。

　　排查近5年碩博學位論文

　　對研究生質量的嚴(yan) 抓，不僅(jin) 體(ti) 現在清退分流上，對學術不端的“零容忍”更能體(ti) 現我國辦好高等教育的決(jue) 心。

　　中南財經政法大學發布《關(guan) 於(yu) 開展學位論文規範管理和學風建設工作的通知》，對該校近五年碩博學位論文正式進行全麵排查，並複核近五年授予博士、碩士學位的學位論文的過程管理。

　　擴大推免以及非全日製招生比例

　　縱觀近年高校發布的招生章程，能明顯發現名校專(zhuan) 業(ye) 碩士的錄取正在逐步向非全日製轉變。

　　中國人民大學官網發布了新聞學院新聞與(yu) 傳(chuan) 播專(zhuan) 業(ye) 碩士招生調整的公告，2021級全日製僅(jin) 招收推免生源，統考階段僅(jin) 招收非全日製定向就業(ye) 生源。

　　在中國人民大學之前，已有不少大學陸續壓縮或取消全日製招生，如武漢大學2017年全日製會(hui) 計專(zhuan) 碩僅(jin) 招推免生，其餘(yu) 全部為(wei) 非全日製;華中師範大學則在2020年取消全日製應用心理學專(zhuan) 碩招生，全部招收非全日製專(zhuan) 碩。

　　專(zhuan) 碩培養(yang) 應用型人才的定位，決(jue) 定了專(zhuan) 碩針對在職人員招生更妥帖，也更合適。有專(zhuan) 家表示，“非全日製是專(zhuan) 業(ye) 碩士的未來發展趨勢”。