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扶誌與扶智的三個維度

發稿時間:2020-09-21 14:17:54   來源:人民論壇網   作者:李萌 沈崴

  做好脫貧攻堅戰收官階段的扶誌與(yu) 扶智工作,不僅(jin) 是堅決(jue) 打贏脫貧攻堅戰,鞏固脫貧攻堅成果的務實之舉(ju) ,而且也是激發貧困群眾(zhong) 脫貧致富的內(nei) 生動力,實現脫貧攻堅與(yu) 鄉(xiang) 村振興(xing) 有機銜接的必由之路。為(wei) 此,要從(cong) 曆史、現實和未來三個(ge) 維度,把握好脫貧攻堅收官階段對貧困村民的扶誌和扶智工作。

  回顧曆史,從(cong) 傳(chuan) 統中汲取力量

  尊重傳(chuan) 統話語,走到群眾(zhong) 中間。一方麵,要實現共“語”。扶誌和扶智的話語表達,很多時候是一種外來話語體(ti) 係。無論是針對扶誌的理想信念教育還是針對扶智的知識教育,都應采取當地群眾(zhong) 易於(yu) 理解的話語表達方式,尤其是知識培訓中的專(zhuan) 業(ye) 術語、公式定理、數據原理等,要做好話語的轉化,做到通俗易學易懂,讓外來話語本土化。另一方麵,要做到共“情”。所謂尊重傳(chuan) 統不是因循守舊,而是要講究工作的策略和方式。在語言上,要大力推廣普通話,提升村民與(yu) 外界交流的能力。概言之,扶誌與(yu) 扶智要運用群眾(zhong) 的原生話語,按照群眾(zhong) 的思維方式,遵守群眾(zhong) 的認知規律,走進群眾(zhong) 內(nei) 心深處。

  依托傳(chuan) 統生活,走到群眾(zhong) 身邊。扶誌和扶智的一切舉(ju) 措都是實踐的,不能脫離老百姓的生產(chan) 生活,而要從(cong) 有利於(yu) 增強群眾(zhong) 發展的內(nei) 生動力,有利於(yu) 提高村民的生產(chan) 生活水平,有利於(yu) 凸顯老百姓的生活傳(chuan) 統的角度出發。一方麵,確保形式上的喜聞樂(le) 見。要把扶誌與(yu) 扶智的舉(ju) 措融入到貧困群眾(zhong) 喜聞樂(le) 見的生活傳(chuan) 統中,增強扶誌與(yu) 扶智措施的親(qin) 和力、滲透力。要根據這一基本理念調整扶誌與(yu) 扶智的時間、地點、方式。另一方麵,確保設計上符合公序良俗。需要特別注意的是,針對一些明顯與(yu) 當地公序良俗相違背的措施,要及時予以糾正,讓村民樂(le) 於(yu) 接受。不能使用蠻力,要學會(hui) 借力,既要逆勢而上,又要順勢而為(wei) 。

  吸收傳(chuan) 統文化,走進群眾(zhong) 內(nei) 心。黨(dang) 的十九大報告指出,要“推動中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化創造性轉化、創新性發展,繼承革命文化,發展社會(hui) 主義(yi) 先進文化……”。要構建一種浸入式的扶誌和扶智模式,從(cong) 當地優(you) 秀傳(chuan) 統文化中尋找好的載體(ti) ,例如,革命故事、民間傳(chuan) 說等,都是好的“藥引”。在農(nong) 技培訓等活動中,可以穿插相關(guan) 的案例,增強話語的生動性、說服力,縮短與(yu) 群眾(zhong) 的距離,增進與(yu) 群眾(zhong) 的感情,提升扶誌和扶智的效果。在實踐中,有的村莊建立了村史紀念館,這就成為(wei) 群眾(zhong) 共同的精神寄托、情感依托,成為(wei) 打開群眾(zhong) 心扉的突破口。要不斷弘揚正能量,用中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化涵育文明鄉(xiang) 風,增強村民脫貧致富的熱情。

  立足當下,把握現實的要求

  以“誌”“智”雙扶雙進為(wei) 手段。對於(yu) 脫貧攻堅工作來說,收官階段仍然有很多急難險重的任務。2020年1月25日,國務院扶貧開發領導小組印發的《關(guan) 於(yu) 開展掛牌督戰工作的指導意見》,確定了全國範圍內(nei) 脫貧攻堅掛牌督戰縣共計52個(ge) ,脫貧攻堅掛牌督戰村共計1113個(ge) 。對於(yu) 全麵建成小康社會(hui) 來說,“誌”和“智”是“科教更加進步、文化更加繁榮”的重要指標。完成脫貧攻堅任務,全麵建成小康社會(hui) ,均要求“誌”“智”同步推進。從(cong) 邏輯上看,“誌”與(yu) “智”是一體(ti) 兩(liang) 麵的關(guan) 係。有“誌”無“智”的現象時有存在,即“誌大才疏”,空有一腔致富的想法和熱情;有“智”無“誌”的現象也不少見,有的村民,學了一些知識,但是意誌不堅定,三分鍾熱度。如果把“誌”比喻成鹽,那麽(me) 開展扶誌工作,就不能單獨去吃鹽,而是要把鹽放到食物裏,跟其他營養(yang) “智”一起攝入。同時,在扶智的過程中,如果不進行誌向、誌趣教育,再多的知識也可能將無用武之地。由此可以看出,必須把思想教育和知識教育結合起來,“誌”“智”雙扶雙進。

  以解決(jue) “等靠要”現象為(wei) 重點。進入收官階段後,有的地方“等靠要”現象有如下表現:一是尋求規則外解決(jue) 問題的現象。在別人的事情上要求“照例”,在自己的事情上尋求“破例”。二是政策認識錯誤的現象。有的村民認為(wei) ,現在已經脫貧了,相應的優(you) 惠政策可能被馬上取消,所以能爭(zheng) 的就趕緊爭(zheng) ,能搶的趕緊搶。三是錯誤歸因的現象。把不相關(guan) 的現象聯係起來,臆造它們(men) 之間的因果關(guan) 係。這種錯誤認識有時會(hui) 讓增收措施跑偏。脫貧攻堅收官階段開展扶誌和扶智工作,要敏銳把握“等靠要”現象的新表現,推進移風易俗工作,讓貧困群眾(zhong) 真正實現“要我脫貧”到“我要脫貧”轉變。

  以使脫貧具有可持續的內(nei) 生動力為(wei) 目標。對於(yu) 脫貧攻堅來說,“輸血”是必要的,但是“輸血”不能代替“造血”。要處理好內(nei) 因和外因的關(guan) 係,提升村民自我“造血”的能力。對於(yu) 貧困村民來說,決(jue) 不能“靠著牆根曬太陽,等著別人送小康”。貧困村民脫貧致富的內(nei) 生動力包括發展的內(nei) 在要求和發展需要的基本素質兩(liang) 個(ge) 方麵,扶誌和扶智舉(ju) 措就是要讓他們(men) 想發展且能發展,從(cong) 而使脫貧攻堅的成效經得起曆史和人民的檢驗。脫貧攻堅收官階段的扶誌與(yu) 扶智工作需要注重可持續性,在貧困群眾(zhong) 內(nei) 部形成比學趕超的競爭(zheng) 氛圍,促進按勞分配、多勞多得,建立扶誌與(yu) 扶智的製度體(ti) 係、文化體(ti) 係。對於(yu) 掛牌督戰縣和村,扶誌和扶智工作應貫穿脫貧攻堅的全過程;對於(yu) 那些已經摘帽的縣,還要做到“四不摘”,改進幫扶的形式,探索扶誌和扶智的新形式,鞏固好脫貧攻堅成效。

  麵向未來,提振必勝信心

  用優(you) 異的成績提振信心,迎接未來。在脫貧攻堅過程中,我們(men) 運用了大量的政策性工具,通過低保、醫保、產(chan) 業(ye) 扶持等措施協同配合,使村民享受到了實實在在的優(you) 惠政策,生活水平獲得了大幅提升。一方麵,進行理想信念教育。黨(dang) 的十九屆四中全會(hui) 明確了中國特色社會(hui) 主義(yi) 製度和國家治理體(ti) 係的“十三大顯著優(you) 勢”,要結合脫貧攻堅所取得的偉(wei) 大成就詮釋中國特色社會(hui) 主義(yi) 製度的巨大優(you) 勢。講清楚政策是怎麽(me) 來的,增強群眾(zhong) 獲得感、滿意度。另一方麵,弘揚愛國主義(yi) 的硬核力量。按照《新時代愛國主義(yi) 教育實施綱要》等的要求,宣傳(chuan) 新中國成立70多年來我國綜合國力和貧困地區群眾(zhong) 生產(chan) 生活取得的曆史性變化,強化群眾(zhong) 對於(yu) 祖國的熱愛,讓愛國主義(yi) 的硬核力量成為(wei) 村民攻堅克難的磅礴偉(wei) 力。

  用生動的故事打動人心,引領未來。習(xi) 近平總書(shu) 記指出:“脫貧攻堅不僅(jin) 要做得好,而且要講得好。”必須進行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀教育,落實《新時代公民道德建設實施綱要》等的要求,發揮社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的引領作用,讓村民深刻感受到他們(men) 正在參與(yu) 的是一場前所未有的偉(wei) 大鬥爭(zheng) 、偉(wei) 大事業(ye) ,增強自信心、自豪感,用生動典型的事例激發村民幹事創業(ye) 、成才致富的熱情和動力,自覺把個(ge) 人的命運與(yu) 國家和民族的命運緊緊融合在一起,提升持續發展的動力和能力。要講好全國範圍內(nei) 和群眾(zhong) 身邊的脫貧攻堅故事。例如,鑿通生活富裕路的當代“女愚公”鄧迎香帶領全村人民開鑿山洞,數年如一日,最終成功通車的故事,感人至深。同時,要把積極建構和防止解構結合起來,防止出現一邊搭台,一邊拆台的現象。因此,講好一段故事,可采用“解剖麻雀”的方法,講出真實性、科學性和可複製性、可推廣性。

  用光明的前景堅定決(jue) 心,呈現未來。心中有信仰,腳下有力量。當下,我國正處於(yu) 實現“兩(liang) 個(ge) 一百年”奮鬥目標的曆史交匯期。未來,2035年我國將基本實現社會(hui) 主義(yi) 現代化;到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗(li) 的社會(hui) 主義(yi) 現代化強國。中國特色社會(hui) 主義(yi) 有著光明的前景,在扶誌和扶智工作中,要講清楚中國特色社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 分步驟實施、分階段實現的優(you) 勢,讓群眾(zhong) 感受到國家發展的每一步都與(yu) 自己的幸福生活密切相關(guan) 。發揮好製度的力量、實幹的力量。對於(yu) “智”的幫扶,要把握好事物發展前進的方向,根據當地經濟發展的實際情況,為(wei) 村民提供有現實價(jia) 值和長遠意義(yi) 的智力幫扶舉(ju) 措。要把扶誌和扶智與(yu) 解決(jue) 群眾(zhong) 的實際困難結合起來,讓群眾(zhong) 嚐到甜頭,看到盼頭。

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