上世紀40年代，世界反法西斯戰爭(zheng) 和中國全民族抗日戰爭(zheng) 進入重要的曆史關(guan) 頭：從(cong) 世界戰場而言，反法西斯戰爭(zheng) 隨著1943年蘇聯斯大林格勒戰役的偉(wei) 大勝利已發生曆史性轉折;就中國戰場而言，中國人民付出巨大犧牲的抗日戰爭(zheng) 勝利在望。此時，毛澤東(dong) 高瞻遠矚，不僅(jin) 運籌如何奪取抗日戰爭(zheng) 的勝利，而且開始思考中國共產(chan) 黨(dang) 在勝利後如何不重蹈曆史王朝覆轍問題。他在三次“重要對談”中提出的關(guan) 於(yu) 黨(dang) 的建設的重要觀點，都關(guan) 係黨(dang) 的生死存亡問題。這三次“重要對談”，即：“甲申對”“窯洞對”“趕考對”。

　　第一次“甲申對”：毛澤東(dong) 致函郭沫若說，“你的《甲申三百年祭》，我們(men) 把它當作整風文件看待”。

　　1944年3月，中國全民族抗戰進入後期，勝利的大勢已趨明朗。郭沫若撰寫(xie) 的紀念明朝和大順王朝滅亡三百年的文章《甲申三百年祭》在重慶《新華日報》發表後，在延安的毛澤東(dong) 讚賞郭文說，全黨(dang) 同誌對於(yu) 我黨(dang) 的幾次驕傲引發的錯誤，要引為(wei) 鑒戒。近日我們(men) 印了郭沫若論李自成的文章，也是叫同誌們(men) 引為(wei) 鑒戒，不要重犯勝利時驕傲的錯誤。是年11月，毛澤東(dong) 在六屆七中全會(hui) 總結黨(dang) 的曆史經驗期間再函郭沫若：你的《甲申三百年祭》，我們(men) 把它當作整風文件看待。小勝即驕傲，大勝更驕傲，一次又一次吃虧(kui) ，如何避免此種毛病，實在值得注意。我雖然兢兢業(ye) 業(ye) ，生怕出岔子，但說不定岔子從(cong) 什麽(me) 地方跑來;你看到了什麽(me) 缺點錯誤，希望隨時示知。毛澤東(dong) 與(yu) 郭沫若的這次筆談，姑且稱之為(wei) “甲申對”。

　　第二次“窯洞對”：毛澤東(dong) 對黃炎培說，“我們(men) 已經找到新路，能跳出這‘周期率’。這條新路就是民主”。

　　1945年7月初，黨(dang) 的七大剛剛閉幕，國民參政員黃炎培等6位先生訪問延安。他們(men) 走訪了延安新市場和光華農(nong) 場，會(hui) 見了丁玲、陳毅、範文瀾等朋友，考察了延安的經濟發展、民主政治建設、社會(hui) 治理和軍(jun) 民關(guan) 係等方麵的情況，感受到了延安由最初2000人發展到5萬(wan) 人的巨大變化。在5天考察期間，中共領導與(yu) 黃炎培一行舉(ju) 行了3次會(hui) 談。毛澤東(dong) 問黃炎培，對延安的感想如何?黃炎培說，我生六十多年，耳聞的不說，所親(qin) 眼看到的，真所謂“其興(xing) 也勃焉”“其亡也忽焉”，一人、一家、一團體(ti) 、一地方乃至一國，不少單位都沒有能跳出這“周期率”的支配力。一部曆史，“政怠宦成”的也有，“人亡政息”的也有，“求榮取辱”的也有，總之沒有能跳出這“周期率”。中共諸君從(cong) 過去到現在，我略略了解的，就是希望找出一條新路，來跳出這“周期率”的支配。毛澤東(dong) 稍作思考後回答：我們(men) 已經找到新路，我們(men) 能跳出這“周期率”。這條新路就是民主。隻有讓人民來監督政府，政府才不敢鬆懈。隻有人人起來負責，才不會(hui) 人亡政息。這次著名對談，史稱“窯洞對”。

　　第三次“趕考對”：毛澤東(dong) 對周恩來說“我們(men) 決(jue) 不當李自成，我們(men) 都希望考個(ge) 好成績。”

　　怎樣才能防治腐敗?毛澤東(dong) 的上述兩(liang) 次對談實際上給出了答案。一條是兢兢業(ye) 業(ye) 、永不驕傲;一條是民主新路、民督政府。這兩(liang) 條就是我們(men) 現在所講的教育自律和製度他律兩(liang) 個(ge) 方麵。兩(liang) 者相輔相成，缺一不可。這兩(liang) 個(ge) 思想的發展就是1949年3月毛澤東(dong) 在七屆二中全會(hui) 上所強調的“務必使同誌們(men) 繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同誌們(men) 繼續地保持艱苦奮鬥的作風”。這“兩(liang) 個(ge) 務必”，可視為(wei) 兩(liang) 次對談內(nei) 容的提升。在黨(dang) 中央由西柏坡到北平城時，毛澤東(dong) 說：今天是進京“趕考”嘛。周恩來說：我們(men) 應當都能考試及格，不要退回來。毛澤東(dong) 說：退回來就失敗了。我們(men) 決(jue) 不當李自成，我們(men) 都希望考個(ge) 好成績。這段對話，被人們(men) 譽為(wei) “趕考對”。