習(xi) 近平總書(shu) 記指出，辯證唯物主義(yi) 是中國共產(chan) 黨(dang) 人的世界觀和方法論。當前，我國教育正處於(yu) 一個(ge) 大有可為(wei) 的戰略機遇期。在實現教育治理體(ti) 係和治理能力現代化過程中，會(hui) 麵臨(lin) 來自各個(ge) 方麵的風險和挑戰，隻有切實不斷提高辯證思維能力，不斷總結經驗、完善方法，形成正確的教育觀，提高駕馭複雜局麵、處理複雜問題的本領，才能順應時代潮流，適應我國社會(hui) 主要矛盾變化，戰勝前進道路上的各種風險挑戰，不斷滿足人民群眾(zhong) 對教育發展的新期待。

　　善於(yu) 把握全局

　　教育是每個(ge) 人都親(qin) 身經曆的社會(hui) 活動，每個(ge) 人對教育都不陌生，人的多樣性使得每個(ge) 人對教育都有自己的評價(jia) 和見解，在教育治理體(ti) 係和治理能力現代化建設中，要善於(yu) 把握全局，不能一葉障目。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記指出，“要堅持用聯係的發展的眼光看問題，增強戰略性、係統性思維，分清本質和現象、主流和支流，既看存在問題又看其發展趨勢，既看局部又看全局，提出的觀點、作出的結論要客觀準確、經得起檢驗，在全麵客觀分析的基礎上，努力揭示我國社會(hui) 發展、人類社會(hui) 發展的大邏輯大趨勢”。推進教育治理體(ti) 係和治理能力現代化，要有全局觀、戰略觀，既要兼顧各級各類教育，又要著眼於(yu) 政治、經濟、社會(hui) 改革和發展;要更加注重係統性、整體(ti) 性、協同性，既要有統一要求，有著眼長遠麵向全國的規劃，又要分類指導，有立足當前因地製宜的實施辦法。

　　善於(yu) 抓主要矛盾

　　矛盾法則是事物存在和發展的根本法則，矛盾分析方法是認識事物的根本方法。教育是一個(ge) 複雜的社會(hui) 問題，在教育治理體(ti) 係和治理能力現代化建設中，要堅持矛盾分析方法，深入全麵把握矛盾的性質、類型、表現、特征，善於(yu) 從(cong) 複雜矛盾中辨識主要矛盾，在同一矛盾中權衡矛盾的主要方麵，在千頭萬(wan) 緒的變化中把握發展規律，提高改革決(jue) 策的科學性，有針對性地處理好現實矛盾。

　　教育在經濟社會(hui) 發展中肩負的責任與(yu) 使命，以及教育麵對的對象的多樣性特點，決(jue) 定了教育麵臨(lin) 問題的長期性和複雜性。這就要求我們(men) 應全麵分析與(yu) 精準把握教育改革發展中的主要矛盾與(yu) 矛盾的主要方麵，力求實現關(guan) 鍵問題解決(jue) 的效率最大化。應把加強頂層設計和摸著石頭過河相結合，整體(ti) 推進和重點突破相促進，既善於(yu) 重點突破，又善於(yu) 以大帶小。同時，在處理好改革、發展和穩定的關(guan) 係中，牢牢把握矛盾運動轉換的規律，既要膽子大，注意培育和引導一些影響未來的新理念和新典型，又要步子穩，嚴(yan) 謹細致，善於(yu) 發現和把握一些看似細小卻茲(zi) 事體(ti) 大的教育問題，及時予以矯正。

　　善於(yu) 透過現象看本質

　　十年樹木，百年育人。教育具有遲效性和長效性，教育改革必須穩妥慎重。穩妥慎重不是裹足不前，不要改革創新，而是要使改革發展的政策措施符合發展規律，符合發展方向，符合人民群眾(zhong) 的要求。由於(yu) 教育的多元性和複雜性，找準規律、把握方向、找準脈搏不是一件容易的事。因為(wei) ，一是每個(ge) 學生的天賦、家庭環境與(yu) 相關(guan) 資源不同，遇到的教育問題及對教育結果的定位不同，所以對教育的期望和訴求就不一樣。二是教育不是孤立存在的，是社會(hui) 事業(ye) 的一部分，教育問題往往與(yu) 社會(hui) 問題緊緊交織在一起，有一些看似教育的問題，實際上是社會(hui) 問題在教育中的體(ti) 現。所以，在教育治理體(ti) 係和治理能力現代化建設中，必須要善於(yu) 透過複雜現象把握問題本質。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記要求黨(dang) 員幹部要“透過現象看本質，從(cong) 零亂(luan) 的現象中發現事物內(nei) 部存在的必然聯係，從(cong) 客觀事物存在和發展的規律出發，在實踐中按照客觀規律辦事”。隨著我國教育改革發展進入新的發展階段，各個(ge) 領域、各個(ge) 方麵問題的相互關(guan) 聯更加緊密。在推進教育治理體(ti) 係和治理能力現代化建設中，要加強調查研究，在複雜形勢麵前把握辯證法，識別問題實質和潛在問題，善於(yu) 由此及彼、由表及裏，抓住核心和要害，盡可能全麵了解教育現實情況及其變化，做到心中有數;做好對於(yu) 各種問題表象的分析整理提煉，找到共性問題、主要問題及其有效解決(jue) 方法;從(cong) 現實中找出能夠反映事物本質的內(nei) 在邏輯，不為(wei) 任何假象所迷惑，在複雜現象中梳理細枝末節，發現問題實質和關(guan) 鍵所在，提高解決(jue) 問題的針對性和實效性。