當前我國新冠肺炎疫情防控形勢持續向好，就業(ye) 市場加速“解凍”。連日來，為(wei) 助力874萬(wan) 大學畢業(ye) 生精準擇業(ye) 、順利就業(ye) ，教育部、人社部等出台了多項政策，強調要“千方百計把疫情對畢業(ye) 生就業(ye) 的影響降到最低”。

　　麵對就業(ye) 大考，畢業(ye) 生有哪些焦慮?相關(guan) 政策給出了哪些焦點難點問題的解決(jue) 路徑?我們(men) 約請教育部負責人及就業(ye) 指導專(zhuan) 家為(wei) 畢業(ye) 生深度解析就業(ye) 政策“大禮包”，總結了今年大學生求職的“四字訣”。

　　快：積極邁出第一步

　　【畢業(ye) 生問】找不到工作，在家待一年行嗎?

　　眼瞅著離畢業(ye) 還有三個(ge) 月，湖北某高校畢業(ye) 生劉華群還沒簽到心儀(yi) 的工作：“總覺得不太滿意。有同學說，找不到合適的幹脆在家待著，明年再找。這種想法可取嗎?”

　　【政府解題】多項舉(ju) 措解決(jue) 畢業(ye) 生後顧之憂

　　【給力實招】教育部相關(guan) 負責人表示，已會(hui) 同有關(guan) 部門積極拓寬就業(ye) 渠道，做好研究生擴招和專(zhuan) 升本擴招、擴大教師招聘高校畢業(ye) 生規模、提升大學生征兵數量和質量等。高校開學後，將指導各地各高校盡快組織各類現場招聘活動，為(wei) 畢業(ye) 生提供更多樣的就業(ye) 服務、崗位和求職渠道。對離校時未落實工作單位的畢業(ye) 生，高校可按規定將戶口、檔案在學校保留兩(liang) 年，並為(wei) 落實單位的畢業(ye) 生按應屆畢業(ye) 生身份及時辦理就業(ye) 手續，解決(jue) 就業(ye) 的後顧之憂。

　　【專(zhuan) 家建議】

　　以馬上行動緩解就業(ye) 焦慮

　　清華大學學生職業(ye) 發展指導中心主任 張 超

　　麵對疫情，畢業(ye) 生在就業(ye) 上普遍存在焦慮情緒，特別是麵對職業(ye) 決(jue) 策更顯得猶豫不決(jue) 。需要明白，沒有完美的職業(ye) 決(jue) 策，生活中常常需要在多項職業(ye) 選擇中妥協。

　　要以積極心態看待不完美的決(jue) 策。生活不是牛頓運動定律，給定初始值、加速度就會(hui) 沿著預計好的軌道前進，那樣恐怕也太無趣了。第一份工作是大學生的職業(ye) “錨定”，具有重要意義(yi) ，但也要理性麵對。職業(ye) 決(jue) 策中的不完美，也在一定程度上為(wei) 未來的職業(ye) 發展梳理著方向。

　　要以工作價(jia) 值作為(wei) 職業(ye) 選擇的最重要尺度。在麵對職業(ye) 選擇衝(chong) 突時，不妨問問自己，你最熱愛的是什麽(me) ?舒伯將職業(ye) 價(jia) 值觀歸納為(wei) 15個(ge) 維度，其中七大方麵都是內(nei) 在職業(ye) 價(jia) 值。工作本身賦予的價(jia) 值在一定程度上決(jue) 定了職業(ye) 的長久幸福感。

　　要以馬上行動緩解就業(ye) 焦慮。有的畢業(ye) 生覺得自己還沒有做好工作的準備，以考研、出國深造的名義(yi) 對職業(ye) 選擇進行延遲性決(jue) 定。職業(ye) 探索需要的是邊思考邊行動，在行動的過程中促進思考，而不是非要等思考成熟了再行動，推遲到明年再行動，則是回避矛盾。

　　長：擇業(ye) 還需放眼量

　　【畢業(ye) 生問】疫情衝(chong) 擊，就業(ye) 崗位少了怎麽(me) 辦?

　　山西省大四畢業(ye) 生李然很關(guan) 心崗位供應量：“今年受疫情影響，崗位會(hui) 不會(hui) 少很多，加劇就業(ye) 壓力?我該如何調整就業(ye) 策略?”

　　【政府解題】千方百計拓寬就業(ye) 渠道

　　【給力實招】教育部相關(guan) 負責人表示，已會(hui) 同有關(guan) 部門積極拓寬就業(ye) 渠道，努力增加基層就業(ye) 項目，推動開發城鄉(xiang) 社區工作者等公益性崗位，擴大各類企事業(ye) 單位的招聘規模。為(wei) 提供更多更高質量的就業(ye) 信息，教育係統還多措並舉(ju) 推進網上就業(ye) 服務：一是推出 “24365校園網絡招聘服務平台”，會(hui) 同5家社會(hui) 招聘網站提供24小時365天網上就業(ye) 服務。二是推進網上簽約，為(wei) 大學生網上簽訂就業(ye) 協議提供便利。三是促進上下聯動，近期日均舉(ju) 辦各級各類網絡招聘活動2000餘(yu) 場，3月已舉(ju) 辦7萬(wan) 餘(yu) 場，助力畢業(ye) 生實現“雲(yun) 就業(ye) ”。

　　【專(zhuan) 家建議】

　　就業(ye) 既要忙當下，又要謀長遠

　　中國人民大學勞動人事學院院長 楊偉(wei) 國

　　今年的疫情嚴(yan) 重衝(chong) 擊了高校畢業(ye) 生就業(ye) 。政府有關(guan) 部門已經在擴大需求、調整供給、優(you) 化匹配方麵出台了大量就業(ye) 保障政策措施。高校畢業(ye) 生更要全力以赴，短期積極求職，適應就業(ye) 環境、提升就業(ye) 能力，為(wei) 未來積累長期發展能力。

　　一是，畢業(ye) 生要提升求職密度、廣度與(yu) 精度。投入更多時間和精力搜索職位信息，投遞簡曆，爭(zheng) 取更多筆試麵試機會(hui) ;廣泛挖掘各種求職渠道，特別是網絡渠道與(yu) 社會(hui) 關(guan) 係相結合;了解自己，了解崗位要求，了解用人單位的行業(ye) 特點與(yu) 組織文化等，不要眉毛胡子一起抓。

　　二是，畢業(ye) 生要接受“試用期”。鑒於(yu) 高校畢業(ye) 生就業(ye) 的剛性時間節點約束，如果無法一步到位，先接受一個(ge) 能找到的最合適崗位“試用”。如果不能很好地實現供求完美匹配，可以考慮再換。就業(ye) 是一個(ge) 不斷調適優(you) 化的過程。

　　三是，畢業(ye) 生要敢於(yu) 接受艱苦的工作崗位。雖然最近20年中國高等教育發展很快，但是全國接受過高等教育的國民也隻不過10%。大量艱苦地區、艱苦行業(ye) 、艱苦單位和艱苦崗位缺少接受過高等教育的高素質專(zhuan) 業(ye) 人員。畢業(ye) 生應放寬眼界，將自己融入祖國發展建設中，在基層、艱苦地區磨煉自己。

　　四是，畢業(ye) 生要嚐試自我創業(ye) 。數字技術平台不僅(jin) 降低了創業(ye) 成本，而且創造了大量的創業(ye) 機會(hui) 。但所有想創業(ye) 的人，必須審視自己是否具備兩(liang) 個(ge) 基本條件：一是創業(ye) 肯定比就業(ye) 更辛苦，要做好充分的心理準備;二是創業(ye) 必須有所專(zhuan) 長，自己有幹貨，有服務精神。

　　多：多手準備心不慌

　　【畢業(ye) 生問】春招和考研複試撞一起，怎麽(me) 安排?

　　北京某高校畢業(ye) 生劉金正在準備今年的研究生複試，可春招也安排在這個(ge) 時間段：“如果我考研落榜了，又錯過了春招怎麽(me) 辦?”

　　【政府解題】積極引導延長招聘時間

　　【給力實招】教育部日前表示，各地各高校可視情況適當延長就業(ye) 簽約時間，及時為(wei) 已落實工作單位的畢業(ye) 生辦理就業(ye) 手續。要配合有關(guan) 部門引導用人單位推遲麵試和錄取時間，對延遲離校應屆畢業(ye) 生推遲報到、落戶等時限。

　　【專(zhuan) 家建議】

　　以積極狀態，做多手準備

　　Boss直聘研究院院長 常 濛

　　2020年應屆生的春招形勢比較複雜，有很多同學同時在準備考研和春招，建議學生從(cong) 以下兩(liang) 個(ge) 方麵去做調整和準備：

　　一是調整心態，積極應對，避免陷入焦慮。做多手準備是畢業(ye) 生正常的狀態，並不是今年的特殊情況。今年春招求職競爭(zheng) 激烈程度加大，雇主要求普遍提高，學生要充分意識到就業(ye) 形勢的複雜性和嚴(yan) 峻性，提高專(zhuan) 注力和自製力，在單位時間內(nei) 提高求職效率。還要多做積極的自我心理暗示，同時準備考試和求職並不是不可能完成的任務，糾結於(yu) 消極和焦慮情緒之中，反而適得其反。

　　二是多渠道了解市場信息，特別是應屆生就業(ye) 專(zhuan) 項政策。今年春招季較往年有至少一個(ge) 月左右的延後，企業(ye) 較為(wei) 集中的校招項目會(hui) 持續到5月底，甚至到6、7月也還有工作機會(hui) 。同時，今年還提出2020年應屆生身份可以保留兩(liang) 年、國企事業(ye) 單位連續兩(liang) 年擴大應屆生招聘等具體(ti) 有效的政策，建議同學們(men) 仔細研究，尋找和自身情況的契合點，做針對性準備。

　　準：精準投送求職信息很重要

　　【畢業(ye) 生問】海量信息，如何篩選適合我的?

　　“雲(yun) 端”招聘讓北京某高校畢業(ye) 生李思有些不適應：“很多企業(ye) 發布的招聘信息是模塊式的，我該如何在海量信息中選出適合自己的?”

　　【政府解題】精準匹配助力高效求職

　　【給力實招】教育部相關(guan) 負責人表示，為(wei) 實現用人需求與(yu) 畢業(ye) 生求職意向較好匹配，“24365”活動平台開展就業(ye) 市場大數據研究，結合高校學科專(zhuan) 業(ye) 設置對招聘崗位進行精準分類;加強對畢業(ye) 生求職行為(wei) 分析，采用畢業(ye) 生喜聞樂(le) 見的方式推送崗位信息、加速供需對接，全力實現精準匹配。教育部高校學生司、全國高等學校學生信息谘詢與(yu) 就業(ye) 指導中心還組建了就業(ye) 指導專(zhuan) 家團隊，以直播課等形式為(wei) 大學生們(men) 在線解答就業(ye) 政策、招聘形勢、求職技巧等問題。

　　【專(zhuan) 家建議】

　　別再讓“不了解”耽誤求職

　　教育部創新創業(ye) 教育指導委員會(hui) 委員、萬(wan) 學教育董事長 張 銳

　　目前各種渠道的海量招聘信息，主要是以企業(ye) 為(wei) 單位，按職能崗位分類發布的。而大學設置的專(zhuan) 業(ye) 學科與(yu) 企業(ye) 職能崗位不是一個(ge) 體(ti) 係，學生僅(jin) 從(cong) 字麵上無法了解崗位內(nei) 涵，因此難以判斷鎖定適配自身專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 能力的職能崗位。為(wei) 了迅速提高求職的精準性和適配度，大學生第一步應該對企業(ye) 六大職能與(yu) 三十個(ge) 分項職能進行初步了解;第二步了解所有企業(ye) 的行業(ye) 分類;第三步對每個(ge) 行業(ye) 的龍頭典型企業(ye) ，以團隊模式進行快速基本調研。隻要完成以上三步，學生不僅(jin) 對企業(ye) 招聘信息的理解加深、匹配提速，而且會(hui) 極大提升自己的求職能力。