每逢高校頒發助學金的日子，筆者的心裏總是充滿了感激和感動。感激的是很多企業(ye) 在高校家庭經濟困難學生完成學業(ye) 過程中遇到困難時的真情相助;感動的是學生在受到資助以後表現出來的勵誌進取、昂揚向上的精神狀態。

　　高校設立的助學金，包括中央出資的國家助學金、地方政府出資的專(zhuan) 項助學金，還有企業(ye) 捐資設立的助學金。高校設立助學金製度，旨在幫助家庭經濟困難的學生順利完成大學學業(ye) ，受資助學生懷著感恩的心，用紮實的專(zhuan) 業(ye) 知識回報社會(hui) ，成為(wei) 國家建設的棟梁之材。企業(ye) 深度參與(yu) 高校的資助工作，意義(yi) 深遠。從(cong) 育人角度，筆者認為(wei) 有幾個(ge) 方麵的效果。

　　一是用溫暖的行動助學。企業(ye) 設立助學金，用實際行動幫助家庭經濟困難學生完成學業(ye) ，是一種來自社會(hui) 的溫暖，是一種無疆的大愛。企業(ye) 發展離不開社會(hui) 的支持和每個(ge) 人的參與(yu) ，企業(ye) 發展好了反哺社會(hui) ，本身就是一種很好的感恩教育。受到資助的學生，在愛的幫助下完成學業(ye) ，在愛的鼓勵下拚搏進取，在愛的奉獻中砥礪前行，會(hui) 更加珍惜來之不易的機會(hui) ，奮力拚搏，勇於(yu) 追夢，努力圓夢，成為(wei) 中華民族偉(wei) 大複興(xing) 中國夢的參與(yu) 者、建設者。

　　二是用勵誌的故事築夢。每一筆助學金的背後，體(ti) 現的都是企業(ye) 家們(men) 吃苦耐勞、奮力拚搏、勇於(yu) 成就夢想的感人故事，對於(yu) 受資助學生來說都是最為(wei) 鮮活的勵誌教育。捐資設立助學金的企業(ye) 家，很多都在逆境中成長，在麵對困難時沒有後退，而是勇於(yu) 迎接挑戰、迎難而上。他們(men) 取得的成就源自逆境中的奮力打拚，他們(men) 的經曆充滿了催人奮進的奮鬥故事。把每一筆助學金背後企業(ye) 家的傳(chuan) 奇人生故事講給學生，是最為(wei) 生動的育人素材，是讓勵誌拚搏、人生出彩的夢想紮根學生心中最為(wei) 有效的教育方式，也是激勵青年學生努力學習(xi) 、不斷提高、築夢圓夢的不竭動力。

　　三是用家國情懷鑄人。企業(ye) 設立助學金，充分體(ti) 現了企業(ye) 的社會(hui) 責任擔當，對學生來講，又是一種難得的家國情懷教育。曆覽古今中外，但凡稱得上企業(ye) 家的，都是胸懷修身齊家治國平天下宏圖大誌的有識之士。有了這樣一批優(you) 秀的企業(ye) 家，對接受企業(ye) 家幫助的寒門學子來講，是一種春風化雨、潤物無聲的家國情懷教育，有助於(yu) 引導學生形成正確的世界觀人生觀和價(jia) 值觀，成為(wei) 心係天下、堪當大任的時代新人。

　　用溫暖的行動助學，用勵誌的故事築夢，用家國情懷鑄人。企業(ye) 家設立助學金的舉(ju) 措在成就家庭經濟困難學生美好人生的同時，也為(wei) 社會(hui) 培養(yang) 一批涵養(yang) 家國情懷、心懷感恩之心、勇於(yu) 勵誌拚搏的社會(hui) 棟梁之材。■