新中國成立以來，中國教育在黨(dang) 和政府領導下，經過廣大教育工作者和全國人民共同努力，構建起適應社會(hui) 主義(yi) 建設的現代教育體(ti) 係，保障了廣大人民群眾(zhong) 的受教育權利，大幅提高了億(yi) 萬(wan) 人民的思想道德品質和文化科學技術素質，徹底改變了中國社會(hui) 和中華民族的知識基礎和精神麵貌，充分顯示我國社會(hui) 主義(yi) 製度的優(you) 越性和教育體(ti) 製的製度先進性，為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 現代化建設全局和中華民族偉(wei) 大複興(xing) 奠定了堅實的文明基礎和持續的發展動力。

　　七十年教育改革發展的基本經驗政策啟示我們(men) ，必須要堅持中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育發展道路，堅持黨(dang) 的領導和社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，強調立德樹人、熱愛祖國，培養(yang) 具有堅定信念的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。黨(dang) 和國家倡導尊重學生身心發展特點和教育規律，促使學生生動活潑、積極主動地得到發展，強調德智體(ti) 美勞全麵發展。素質教育成果豐(feng) 碩並寫(xie) 入法律，成為(wei) 改革開放以來最有成效的教育理論和實踐方法。

　　要堅持教育優(you) 先發展的國家戰略，把教育置於(yu) 國民經濟和社會(hui) 發展規劃中予以落實，中央統一領導、地方統籌實施，為(wei) 我國現代化事業(ye) 奠定了堅實的人力資源和人才基礎。

　　要堅持教育公平均衡發展。黨(dang) 和國家重視解決(jue) 教育的城鄉(xiang) 、東(dong) 中西部、校際差距和老少邊窮地區的發展問題。農(nong) 村義(yi) 務教育學生營養(yang) 改善計劃惠及3700萬(wan) 名學生，人民助學金、學生資助製度逐步建立健全，億(yi) 萬(wan) 名學生受惠，每年中央和地方的資助經費達到上千億(yi) 元，體(ti) 現了黨(dang) 和政府以人民為(wei) 中心、為(wei) 人民服務的鮮明立場，為(wei) 我國人民幸福和社會(hui) 公平奠定了教育基礎。

　　要增強教育法治保障，促進依法治教、依法治校。從(cong) 新中國成立之初在憲法層麵確立了廣大人民群眾(zhong) 受教育的權利開始，我國教育法律法規規章體(ti) 係逐漸完善。2006年義(yi) 務教育法明確國家建立全額經費保障九年製義(yi) 務教育，實行統一入學製度，城鄉(xiang) 義(yi) 務教育學生上學免除學雜費，不繳一分錢。職業(ye) 教育法推動職業(ye) 教育迅速發展，中等、高等職業(ye) 教育學生已接近高中、高等教育階段學生一半。2016年民辦教育促進法修訂，公辦民辦學校分類發展，多元辦學體(ti) 製形成。民辦學校現有17萬(wan) 餘(yu) 所，學生5100萬(wan) 人。廣大師生法治意識不斷提高。嚴(yan) 肅校規校紀、學生安全保護、防止欺淩的力度日益增強，平安和諧校園推廣普及。

　　要注重教師教育教學的主導作用。改革開放以來，國家和全社會(hui) 重視教師，國家頒布了教師法及其配套條例和實施辦法。全國教師平均工資水平不低於(yu) 當地公務員平均工資水平。教師資格、職務、聘任、考核、獎懲製度不斷完善，教師醫療、退休、住房、休假、社保享有保障優(you) 惠，師德師風日益優(you) 良。國家設立“特級教師”稱號，大批教師獲“全國教育係統勞模”“全國優(you) 秀教師”等多種獎勵。廣大教師積極探索、改革創新教育教學內(nei) 容、形式和方法，湧現出一大批優(you) 秀教育成果，推動我國教育教學理論和實踐在整體(ti) 上達到時代先進水平，形成了具有中國特色的現代教育理論和範式方法。

　　要推進教育對外開放，讓大量先進教育理論和實踐做法介紹到中國。中國舉(ju) 辦多個(ge) 中外合作辦學機構和項目，吸引世界優(you) 質教育資源。上海等地中小學學生連續參加經合組織國家國際學生評估項目測試，獲得優(you) 異成績，贏得了世界聲譽。當前，有發達國家開始學習(xi) 中國經驗，包括英國開始大規模考察學習(xi) 引進上海中小學教材、課程、教法、教師，赴英教育教學，成績斐然。教育對外交流合作推動了教育國際化發展，促進了我國教育水平和質量不斷提高。

　　加快教育現代化，建設教育強國，辦好人民滿意的教育是我們(men) 不懈的追求。未來，我國教育事業(ye) 要堅決(jue) 貫徹落實習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想，加大教育的改革開放力度，為(wei) 全麵實現教育現代化、努力辦成世界一流水平、人民滿意的教育體(ti) 係進行新的探索，不斷作出新的貢獻。■