習(xi) 近平同誌在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上的重要講話，為(wei) 加強新時代高校思政課建設提供了根本遵循。高校黨(dang) 委要深入學習(xi) 貫徹這一重要講話精神，切實加強對思政課建設的領導，用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，高質量完成培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人的使命。

　　加強政治領導，把好政治方向。習(xi) 近平同誌強調，辦好中國的事情，關(guan) 鍵在黨(dang) 。高校黨(dang) 委必須加強對思政課建設的政治領導，把好政治方向，明確我們(men) 辦的是中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育，辦的是中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想政治理論課。辦好思政課，最根本的是全麵貫徹黨(dang) 的教育方針，解決(jue) 好培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人這個(ge) 根本問題。高校黨(dang) 委要抓住這個(ge) 根本問題，理直氣壯開好思政課，用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想鑄魂育人，落實好立德樹人的根本任務。習(xi) 近平同誌指出：“我們(men) 黨(dang) 立誌於(yu) 中華民族千秋偉(wei) 業(ye) ，必須培養(yang) 一代又一代擁護中國共產(chan) 黨(dang) 領導和我國社會(hui) 主義(yi) 製度、立誌為(wei) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 奮鬥終身的有用人才。在這個(ge) 根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。”高校黨(dang) 委要進一步加強高校意識形態陣地建設，加強馬克思主義(yi) 學院黨(dang) 的建設工作，嚴(yan) 把思政課的建設方向，確保思政課履行好培養(yang) 時代新人的神聖使命。

　　加強隊伍領導，把好隊伍建設方向。習(xi) 近平同誌指出，“思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。”他還強調，“辦好思想政治理論課關(guan) 鍵在教師，關(guan) 鍵在發揮教師的積極性、主動性、創造性。”怎樣建設思政課教師隊伍，建設什麽(me) 樣的思政課教師隊伍，是高校黨(dang) 委在加強思政課建設中必須著力解決(jue) 的關(guan) 鍵問題。習(xi) 近平同誌對新時代思政課教師隊伍提出了政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yan) 、人格要正的要求，為(wei) 思政課教師隊伍建設提供了根本標準和遵循。高校黨(dang) 委要加強對教師隊伍建設的領導，嚴(yan) 格按照這六個(ge) 方麵的要求，引導思政課教師自覺做馬克思主義(yi) 的堅定信仰者，實現讓有信仰的人講信仰;培養(yang) 教師的家國情懷，把愛黨(dang) 、愛國、愛社會(hui) 主義(yi) 的情懷融入思政課教學中，既以理服人，也以情感人;為(wei) 教師的學術研究和交流搭建廣闊平台，不斷拓寬其知識視野、國際視野、曆史視野;加強對思政課教師的人格培養(yang) ，引導他們(men) 用高尚的人格魅力和崇尚真理的科學精神感染學生;等等。要通過這些舉(ju) 措，努力建設一支可信、可敬、可靠，樂(le) 為(wei) 、敢為(wei) 、有為(wei) 的思政課教師隊伍。

　　加強思政課改革創新領導，把好課程改革方向。習(xi) 近平同誌強調，“推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親(qin) 和力、針對性。”他還提出，堅持政治性和學理性相統一，堅持價(jia) 值性和知識性相統一，堅持建設性和批判性相統一，堅持理論性和實踐性相統一，堅持統一性和多樣性相統一，堅持主導性和主體(ti) 性相統一，堅持灌輸性和啟發性相統一，堅持顯性教育和隱性教育相統一。這“八個(ge) 相統一”深刻回答了新時代思政課改革“往哪改、改什麽(me) 、怎樣改”的問題，為(wei) 思政課改革創新指明了方向、明晰了路徑，是新時代高校思政課改革創新的方法論。高校黨(dang) 委要堅持“八個(ge) 相統一”，將其貫徹到思政課改革創新的全過程，積極探索加強思政課思想性、理論性的新舉(ju) 措和新方法，努力在加強思政課親(qin) 和力、針對性上有新的突破，引導教師關(guan) 注學生的思想動態，關(guan) 心學生的理論困惑，進一步提升思政課的“抬頭率”。

　　加強組織領導，把好合力育人方向。思想政治工作是學校各項工作的生命線。高校黨(dang) 委要進一步加強對思政課的領導，著重做好兩(liang) 方麵的工作。一方麵，把“思政課程”與(yu) “課程思政”相結合。大力提升專(zhuan) 業(ye) 課程的育人功能，使“課程思政”與(yu) “思政課程”形成協同效應。另一方麵，把理論學習(xi) 與(yu) 社會(hui) 實踐相結合。通過開展實踐教學，使學生加深對黨(dang) 的創新理論的理解和認同。高校黨(dang) 委要在學校政策製定、財力投入、人員配備、資源供給等方麵為(wei) 思政課建設提供大力支持，確保思政課建設取得明顯進展。此外，還要推動全校各職能部門共同關(guan) 心思政課建設，形成主渠道、主陣地、專(zhuan) 業(ye) 課、職能部門多維一線、合力育人的大思政工作格局。

　　(作者為(wei) 吉林大學黨(dang) 委書(shu) 記)