習(xi) 近平總書(shu) 記在學校思想政治理論課教師座談會(hui) 上強調，“辦好思想政治理論課，最根本的是要全麵貫徹黨(dang) 的教育方針”。高等院校應該立足自身資源，全麵貫徹落實黨(dang) 的教育方針。高校教師更應該積極提升並保障自己完成這一重大任務的能力。這是必須在實踐中推進、提高的探索。今天，我們(men) 提供一些院校在這方麵的努力，以推動這一探索在更多院校中走向深入、形成共振。

　　高校立身之本在於(yu) 立德樹人。這是檢驗學校一切工作的根本標準。我國高等教育要培養(yang) 一代又一代擁護中國共產(chan) 黨(dang) 領導和我國社會(hui) 主義(yi) 製度、立誌為(wei) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 奮鬥終身的有用人才，必須重視思政教育，建立有效的保證體(ti) 係，並落實於(yu) 高校各項工作之中。

　　思政工作

　　立德樹人的思想保證

　　思想政治工作是學校各項工作的生命線。高校要全麵落實立德樹人的根本任務，必須進一步加強和改進思想政治工作。

　　要創新思想政治工作。做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。高校要遵循教育規律、思想政治工作規律、學生成長規律，把握師生思想特點和發展需求，推進理念思路、內(nei) 容形式、方法手段創新，提升思想政治教育親(qin) 和力和針對性，滿足學生成長發展需求和期待。

　　要深入實施高校思想政治工作質量提升工程。堅持全員育人、全過程育人、全方位育人，充分發揮課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等方麵工作的育人功能，挖掘育人要素，完善育人機製，優(you) 化評價(jia) 激勵，強化實施保障，切實構建“十大”育人體(ti) 係。

　　要提高思想政治理論課育人實效。深入實施高校思想政治理論課建設體(ti) 係創新計劃，讓學生真心喜愛、終身受益。此外，要發揮課堂的育人作用，使各類課程與(yu) 思想政治理論課同向同行、形成協同效應。

　　要主動占領網絡思想政治教育新陣地。全麵加強校園網的建設，融思想性、知識性、趣味性、服務性於(yu) 一體(ti) ，利用校園主題網站和網頁為(wei) 大學生學習(xi) 、生活提供服務;積極開展生動活潑的網絡思想政治教育活動，對大學生進行教育和引導，使網絡成為(wei) 弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段，形成網上網下思想政治教育的合力。

　　思政隊伍

　　立德樹人的組織保證

　　思政隊伍是開展思政教育的關(guan) 鍵，更是立德樹人的組織保證。

　　要明確工作隊伍的主體(ti) 。落實根本任務，高校人人有責。其中，黨(dang) 政幹部和共青團幹部負責學生思想政治教育的組織、協調、實施;思想政治理論和哲學社會(hui) 科學課教師根據學科和課程的內(nei) 容、特點，負責對學生進行思想理論教育、思想品德教育和人文素質教育;輔導員、班主任是大學生思想政治教育的骨幹力量，輔導員按照黨(dang) 委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負有在思想、學習(xi) 和生活等方麵指導學生的職責。

　　要配齊配強思想政治工作專(zhuan) 門隊伍。嚴(yan) 格按標準配備黨(dang) 務工作和思想政治工作隊伍，重點是配備好輔導員、思想政治理論課和心理健康教師。加大教育培訓力度，構建高校、省(部)和國家培訓項目體(ti) 係，分級、分層、分類開展培訓。強化項目支持引領，分級實施“高校思想政治工作中青年傑出人才支持計劃”，支持出版理論和實踐研究專(zhuan) 著，培育高校思想政治工作精品項目，建設高校思想政治工作名師工作室。

　　要建立並完善黨(dang) 務和思想政治工作專(zhuan) 門隊伍的激勵和保障機製。製定黨(dang) 務和思想政治工作隊伍職業(ye) 發展規劃，明確職務職級“雙線”晉升辦法，讓從(cong) 事黨(dang) 務工作和思想政治工作者有尊嚴(yan) 、有地位、有奔頭。製定高校幹部隊伍建設規劃，將黨(dang) 務工作和思想政治工作者作為(wei) 黨(dang) 政管理崗位的重要來源，特別優(you) 秀的列為(wei) 重點對象，有組織、有計劃地進行係統培養(yang) 。完善黨(dang) 務工作和思想政治工作隊伍的職稱評審辦法，努力實現職稱評審單列計劃、單設標準、單獨評審，鼓勵他們(men) 安心本職工作，盡力實現專(zhuan) 業(ye) 化職業(ye) 化發展。

　　高校黨(dang) 建

　　立德樹人的政治保證

　　辦好我國高等教育，必須堅持黨(dang) 的領導，牢牢掌握黨(dang) 對高校工作的領導權，使高校成為(wei) 堅持黨(dang) 的領導的堅強陣地。

　　高校黨(dang) 委要進一步強化管黨(dang) 治黨(dang) 、辦學治校的主體(ti) 責任。堅持紮根中國大地實際辦學，堅持傳(chuan) 播馬克思主義(yi) 科學理論，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，把正確的政治方向、價(jia) 值導向貫穿到立校辦學、育人育才全過程，特別是在進行發展規劃、重大改革設計時，確保立德樹人的根本任務不折不扣得到貫徹和落實。

　　院(係)黨(dang) 組織要進一步強化政治把關(guan) 作用。在教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等重大問題上把好政治關(guan) ，嚴(yan) 格課堂管理和教學秩序，加強對院(係)學術組織、研究機構和學生社團的引導和管理，管好院(係)網站、新媒體(ti) 等宣傳(chuan) 思想文化陣地，堅決(jue) 不給錯誤思想言論提供任何傳(chuan) 播渠道。

　　基層黨(dang) 支部要進一步加強建設。要突出政治功能，嚴(yan) 肅黨(dang) 內(nei) 政治生活，充分發揮黨(dang) 員師生立德樹人的先鋒模範作用;以提升組織力為(wei) 重點，加強黨(dang) 支部書(shu) 記配備和培訓，把立德樹人的根本任務真正落細落實，使黨(dang) 支部成為(wei) 立德樹人的堅強戰鬥堡壘。

　　校園文化

　　立德樹人的氛圍保證

　　一所高校的校風和學風，猶如陽光和空氣決(jue) 定萬(wan) 物生長一樣，直接影響著學生學習(xi) 成長。高校要充分發揮文化育人的功能。

　　要涵養(yang) 優(you) 良教風。師德師風是評價(jia) 教師隊伍素質的第一標準。組織教師深入學習(xi) 新時代教師隊伍建設的新要求，開展師德師風建設主題教育活動，加強教師教育體(ti) 係建設，提高教師綜合素養(yang) ，增強教師的光榮感、使命感和責任感，自覺以德立身、以德立學、以德施教。

　　要建設優(you) 良學風。合理增加學生學業(ye) 負擔，嚴(yan) 格課堂考勤、平時作業(ye) 、學期考試、成績評定和畢業(ye) 出口等學習(xi) 過程的學生管理，改變學生輕輕鬆鬆過關(guan) 的情況;開展朋輩教育，選樹優(you) 秀學生典型和傑出校友榜樣，引導學生珍惜韶華、勤奮學習(xi) 、立誌成才。

　　要形成優(you) 良校風。堅持開展“中國夢”“社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀”等主題教育活動，舉(ju) 辦中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化、革命文化和社會(hui) 主義(yi) 先進文化傳(chuan) 承創新等活動，引導學生全麵客觀認識當代中國、看待外部世界，堅定“四個(ge) 自信”。■