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讓黨員教育管理“有力度有溫度”

發稿時間:2019-04-03 14:52:22   來源:人民日報   作者:李浩燃

  一以貫之加強黨(dang) 員教育管理,始終把這項工作抓緊抓實,才能讓黨(dang) 的肌體(ti) 擁有更多“活力細胞”,才能把“黨(dang) 要管黨(dang) 、從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) ”真正落實到黨(dang) 員隊伍之中

  做好黨(dang) 員教育管理工作,最關(guan) 鍵的是質量,最需要的是真功,最怕的是形式主義(yi)

  持之以恒、務求實效,方能使黨(dang) 員教育管理更加有力度有溫度,促進黨(dang) 員更好發揮先鋒模範作用

  黨(dang) 員教育管理工作是黨(dang) 的建設的基礎工作和長期任務。新形勢下,如何突出針對性、增強實效性,切實提高黨(dang) 員教育管理工作的水平,是擺在各級黨(dang) 組織麵前的一項緊迫任務。

  “加強黨(dang) 員教育管理,就是要著力激發黨(dang) 組織的生機活力,建設一支信念堅定、政治可靠、素質優(you) 良、紀律嚴(yan) 明、作用突出的黨(dang) 員隊伍。”近日,中共中央政治局召開會(hui) 議,審議《中國共產(chan) 黨(dang) 黨(dang) 組工作條例》和《中國共產(chan) 黨(dang) 黨(dang) 員教育管理工作條例》。會(hui) 議強調,黨(dang) 員教育管理工作要在提高質量上下真功,增強針對性和有效性,切實防止形式主義(yi) 。

  做好黨(dang) 員教育管理工作,不僅(jin) 是我們(men) 黨(dang) 統一思想意誌、加強隊伍建設的優(you) 良傳(chuan) 統,也是傳(chuan) 承紅色基因、保持先進性純潔性的重要途徑。艱苦卓絕的革命年代,黨(dang) 領導人民為(wei) 何能取得一個(ge) 又一個(ge) 勝利?白手起家的建設歲月,共和國為(wei) 何能湧現出一大批“建設標兵”?波瀾壯闊的改革時期,為(wei) 何會(hui) 催生一大批敢闖敢試、敢為(wei) 人先的“改革闖將”?其中一個(ge) 重要原因就在於(yu) ,我們(men) 黨(dang) 始終重視黨(dang) 員教育管理,不斷創新方法手段加強這項工作,從(cong) 而推動了優(you) 秀共產(chan) 黨(dang) 員不斷湧現,讓“有形的正能量”激活了黨(dang) 組織的戰鬥力,以榜樣這個(ge) “看得見的哲理”感召億(yi) 萬(wan) 人民共同奮鬥。

  辦好中國的事情,關(guan) 鍵在黨(dang) ,關(guan) 鍵在黨(dang) 要管黨(dang) 、從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 。習(xi) 近平總書(shu) 記指出,“加強黨(dang) 的建設,首要任務是加強思想政治建設,關(guan) 鍵是教育管理好黨(dang) 員、幹部。”從(cong) 黨(dang) 的群眾(zhong) 路線教育實踐活動、“三嚴(yan) 三實”專(zhuan) 題教育,到“兩(liang) 學一做”學習(xi) 教育,再到黨(dang) 的十九大報告提出開展“不忘初心、牢記使命”主題教育……黨(dang) 的十八大以來,以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央高度重視黨(dang) 員教育管理,著力加強各項工作,引領廣大黨(dang) 員增強“四個(ge) 意識”、堅定“四個(ge) 自信”,黨(dang) 的創造力、凝聚力和戰鬥力不斷增強,為(wei) 改革發展凝聚了強大力量。事實證明,一以貫之加強黨(dang) 員教育管理,始終把這項工作抓緊抓實,才能讓黨(dang) 的肌體(ti) 擁有更多“活力細胞”,才能把“黨(dang) 要管黨(dang) 、從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) ”真正落實到黨(dang) 員隊伍之中。

  做好黨(dang) 員教育管理工作,最關(guan) 鍵的是質量,最需要的是真功,最怕的是形式主義(yi) 。近年來,在全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 不斷走向深入的背景下,絕大多數地方都強化了黨(dang) 員教育管理。但現實中,仍有少數基層黨(dang) 組織重業(ye) 務、輕黨(dang) 務,沒有很好堅持“三會(hui) 一課”、主題黨(dang) 日、集中培訓等基本製度,甚至編造記錄應付上級檢查。在巡視工作中,中央巡視組就曾向有關(guan) 單位反饋過“黨(dang) 員幹部教育管理寬鬆軟”的問題。此外,有的地方針對不同群體(ti) 黨(dang) 員特別是流動黨(dang) 員,還比較缺乏精準有效的教育管理措施,少數黨(dang) 員甚至與(yu) 組織“失聯”。還有一些單位或部門對於(yu) 黨(dang) 員教育培訓效果缺乏評估,陷入了形式主義(yi) 的窠臼。這些,都值得重視並予以警惕。

  全國優(you) 秀縣委書(shu) 記廖俊波甘為(wei) 一方百姓的“樵夫”,黃群、宋月才、薑開斌3位同誌為(wei) 保護國家重點試驗平台壯烈犧牲,守島英雄王繼才用生命踐行“一生守島,直到守不動的那一天”的承諾……奮進新時代,我們(men) 身邊那些對黨(dang) 忠誠、恪盡職守的典型人物,生動詮釋著共產(chan) 黨(dang) 員“隨時準備為(wei) 黨(dang) 和人民犧牲一切”的誓言。肩負新使命、踏上新征程,亟待廣大黨(dang) 員攻堅克難、接續奮鬥,以擔當作為(wei) 標注共產(chan) 黨(dang) 人的政治品格。同時,這也給新時期的黨(dang) 員教育管理工作提出了更高要求。堅持以黨(dang) 的政治建設為(wei) 統領、讓新思想武裝全黨(dang) ,增強製度剛性、健全各項基本製度,激揚改革創新精神、提高黨(dang) 員教育管理工作現代化水平,持之以恒、務求實效,方能使黨(dang) 員教育管理更加有力度有溫度,促進黨(dang) 員更好發揮先鋒模範作用。

  長征時期,3名女紅軍(jun) 在湖南借宿一位老人家中,臨(lin) 走時把自己僅(jin) 有的一床被子剪下一半給老人留下。“半條被子”的故事,昭示共產(chan) 黨(dang) 人要始終同人民想在一起、幹在一起。賡續好傳(chuan) 統,不斷深化和加強黨(dang) 員教育管理工作,我們(men) 的初心必能永不改,我們(men) 的道路必定越走越寬廣。

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