高校肩負著培養(yang) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 建設者和接班人的重大任務，是培育踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的前沿陣地。改革開放40年來，人們(men) 的價(jia) 值觀念、思維方式發生了深刻變化，大學生的價(jia) 值觀也呈現出多樣化態勢。如何使核心價(jia) 值觀培育從(cong) 價(jia) 值理想走向價(jia) 值規範與(yu) 價(jia) 值原則，使培育的方式從(cong) 傳(chuan) 統的灌輸式、說教式逐步向“生成式培育方式”轉變，既是社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀培育的基本內(nei) 容，也是培育的方法論。因此，高校核心價(jia) 值觀的培育還需要在實踐中不斷落細、落實，增強其實效性。

　　培育核心價(jia) 值觀是建設教育強國的靈魂工程

　　黨(dang) 的十八大以來，習(xi) 近平總書(shu) 記對培育和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀多次作出重要論述。黨(dang) 的十九大報告指出，強化教育引導、實踐養(yang) 成、製度保障，發揮社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產(chan) 品創作生產(chan) 傳(chuan) 播的引領作用，把社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀融入社會(hui) 發展各方麵，轉化為(wei) 人們(men) 的情感認同和行為(wei) 習(xi) 慣。進入新時代，人民群眾(zhong) 不僅(jin) 對美好物質生活有強烈追求，對於(yu) 具有強大感召力的精神文化生活的向往和追求也更為(wei) 強烈。建設中華民族共同的精神家園，弘揚核心價(jia) 值體(ti) 係與(yu) 道德規範，是我們(men) 在新時代新征程中繼續推進社會(hui) 主義(yi) 現代化建設應有的新作為(wei) 。

　　如何以科學的、積極健康的價(jia) 值觀影響當代青年的成長，這既是關(guan) 乎培養(yang) 什麽(me) 樣人的問題，也是新時代建設社會(hui) 主義(yi) 教育強國的重大課題。在市場經濟浪潮中，一些大學生出現了過度關(guan) 注自身利益，忽視國家、社會(hui) 與(yu) 集體(ti) 利益的不良傾(qing) 向。社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀是培育學生“具有道德”的重要內(nei) 容，引領學生在多種社會(hui) 思潮和多元價(jia) 值觀中進行甄別與(yu) 選擇。因此，麵對當下文化價(jia) 值、信仰理念多元的社會(hui) 現狀，迫切要求社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的培育要與(yu) 學生的期盼與(yu) 訴求相融合。

　　在核心價(jia) 值觀培育中，要運用各種平台、手段，創造良好的文化環境氛圍。南京航空航天大學利用我國自行設計的“C919”和“鯤龍”AG600國產(chan) 大飛機等重大科技成果，把一代又一代航天人航空報國、勇於(yu) 創新的愛國精神，與(yu) 培育社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀結合起來，融入到雙一流建設中，打造出一係列愛國主義(yi) 精神育人品牌，有利促進了校園文化建設靈魂工程。

　　創新新時代高校培育核心價(jia) 值觀的實踐路徑

　　提升師資隊伍素質增強育人功能。立德先立師，造就一支學高身正、具有崇高人格和民族精神品格的師資隊伍是立德樹人成敗的關(guan) 鍵，也是新時代不斷充實完善學科體(ti) 係、課程內(nei) 容，注重以文化人，以文育人，努力做到使學生入耳入腦入心既緊迫又重要的任務，更是教育引導學生樹立正確的政治方向，增強社會(hui) 主義(yi) 意識形態的感召力和凝聚力，推進高校社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀落實落細的基礎保障。

　　利用新媒體(ti) 元素拓寬社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀傳(chuan) 導平台與(yu) 途徑。據筆者對南京、武漢等地高校的調研，有49.5%的大學生認為(wei) 自己的學習(xi) 、思想受網絡影響較大，有39.6%的認為(wei) 交友觀念受到網絡的引導，21.4%的覺得“朋友圈”對自己有一定影響。如何利用新媒體(ti) 引導大學生踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，提高對意識形態和多元價(jia) 值的辨識能力，關(guan) 係到大學生能否形成符合時代發展要求的價(jia) 值觀，能否將社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀內(nei) 化於(yu) 心，外化於(yu) 行，做到知行合一。在新媒體(ti) 時代，大學生的視野更加開闊，微信、微博都是引導渠道，通過社團公眾(zhong) 號、QQ群、微信，價(jia) 值凝練更為(wei) 清晰，慕課、雲(yun) 課程等使課上課下互動性更強。

　　加強道德實踐引領社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀融入生活。南京林業(ye) 大學組織不同年級五千多名義(yi) 務講解員接力傳(chuan) 遞愛國精神火炬活動等，就是將核心價(jia) 值觀融入到實踐育人的重要探索。要把核心價(jia) 值觀融入到社會(hui) 實踐中，融入到自己的生活與(yu) 學習(xi) 中，成為(wei) 其內(nei) 在的靈魂。

　　打造精品校園文化豐(feng) 富核心價(jia) 值觀的內(nei) 涵形式。打造精品校園文化活動，豐(feng) 富校園活動內(nei) 容，是培養(yang) 學生道德理念的重要抓手。如南航大以“校園數字化”迎新，進行新生入學教育，有效將校園文化融入到核心價(jia) 值觀的塑形中，使學生從(cong) 一進校就能迅速地利用校園文化活動自主學習(xi) 、自助服務，理解社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的內(nei) 涵，將其融入到樂(le) 於(yu) 接受和參與(yu) 的文化中。

　　增強先進文化厚植涵養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的傳(chuan) 導滲透力。中華傳(chuan) 統優(you) 秀文化所蘊含的價(jia) 值觀念、精神內(nei) 驅、道德規範是我們(men) 強大的精神支撐，培育核心價(jia) 值觀是傳(chuan) 承先進文化、構築中國精神、凸顯中國價(jia) 值、展現中國力量的內(nei) 在要求。如井岡(gang) 山大學開展“紅色文化育人工程”，拓展紅色資源，加強對學生愛國主義(yi) 精神培養(yang) 取得了新的突破。輻射性表現為(wei) 將紅色文化與(yu) 意蘊向大學的每個(ge) 領域擴散、傳(chuan) 播和滲透，以此培養(yang) 學生高尚的情操和完美的人格。先進文化的生命力隻有融入時代精神，擔負起引領社會(hui) 正確價(jia) 值導向的曆史責任，才能展現時代價(jia) 值的開放性、創新性、超越性魅力，才能為(wei) 民族複興(xing) 大任作出應有的貢獻。

　　開展誌願服務，傳(chuan) 導社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的道德能量。誌願服務是新時代社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值體(ti) 係培育的有效載體(ti) 和重要方式。江蘇高校在“博愛青春”誌願服務活動中，開展廣泛的動員，學生積極參加無償(chang) 獻血、預防艾滋病宣教等活動，受益人數達50多萬(wan) 人，既促進社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的培育，又磨練了大學生適應社會(hui) 的能力。新時代依托“中國大學生誌願者網”，利用大數據庫，實時聯通誌願服務人員、組織、項目和資源等信息數據，匯聚愛心資源等要素，培育高校誌願服務文化自覺，使誌願服務精神成為(wei) 大學生的一種生活，極大地凝聚大學生社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀培育踐行目標。■