據教育部網站消息，近日，教育部印發《新時代高校教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則》《新時代中小學教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則》《新時代幼兒(er) 園教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則》(以下統稱《準則》)，明確新時代教師職業(ye) 規範，劃定基本底線，深化師德師風建設。

　　準則強調，長期以來，廣大教師牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(ye) 、教書(shu) 育人，改革創新、服務社會(hui) ，作出了重要貢獻，黨(dang) 和國家高度肯定，學生、家長和社會(hui) 普遍尊重。但是，也有個(ge) 別教師放鬆自我要求，不能認真履職盡責，甚至出現嚴(yan) 重違反師德行為(wei) ，損害教師隊伍整體(ti) 形象。為(wei) 進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，結合新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出的新的更高要求，在廣泛征求一線教師校長、教育行政部門和專(zhuan) 家學者意見基礎上，根據高校、中小學、幼兒(er) 園教師隊伍不同特點，準則分別提出十個(ge) 方麵的準則要求，提出倡導希望，劃定基本底線。

　　準則要求各地各校立即部署紮實開展準則的學習(xi) 貫徹，采取多種形式幫助廣大教師全麵理解和把握，引導廣大教師把教書(shu) 育人和自我修養(yang) 結合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模。要把準則要求落實到招聘、聘用、考核等教師管理具體(ti) 工作中，實行師德失範“一票否決(jue) ”。要以有力措施堅決(jue) 查處師德違規行為(wei) ，對於(yu) 有嚴(yan) 重侵害學生行為(wei) 的，一經查實，要撤銷其所獲榮譽、稱號，依法依規撤銷教師資格、解除教師職務、清除出教師隊伍，同時還要錄入全國教師管理信息係統，任何學校不得再聘任其從(cong) 事教學、科研及管理等工作。

　　為(wei) 使準則更好地落地執行、取得實效，同時還製定印發了《關(guan) 於(yu) 高校教師師德失範行為(wei) 處理的指導意見》和《幼兒(er) 園教師違反職業(ye) 道德行為(wei) 處理辦法》，修訂了《中小學教師違反職業(ye) 道德行為(wei) 處理辦法》，對違反師德行為(wei) 的認定、查處等作出具體(ti) 規定，明確學校的主體(ti) 責任以及師德師風建設失職失責情形，建立違規行為(wei) 的受理處理機製和責任追究機製。

　　教育部網站今日刊發關(guan) 於(yu) 印發《新時代高校教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則》《新時代中小學教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則》《新時代幼兒(er) 園教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則》的通知，通知指出：

　　一、準則是教師職業(ye) 行為(wei) 的基本規範。師德師風是評價(jia) 教師隊伍素質的第一標準。長期以來，廣大教師不忘初心、牢記使命，愛崗敬業(ye) 、教書(shu) 育人，改革創新、服務社會(hui) ，作出了重大貢獻，黨(dang) 和國家高度肯定，學生、家長和社會(hui) 普遍尊重。但是，也有個(ge) 別教師放鬆自我要求，不能認真履職盡責，甚至出現嚴(yan) 重違反師德行為(wei) ，損害教師隊伍整體(ti) 形象。製定教師職業(ye) 行為(wei) 準則，明確新時代教師職業(ye) 規範，針對主要問題、突出問題劃定基本底線，是對廣大教師的警示提醒和嚴(yan) 管厚愛，是深化師德師風建設，造就政治素質過硬、業(ye) 務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍的關(guan) 鍵之舉(ju) 。

　　二、立即部署紮實開展準則的學習(xi) 貫徹。各地各校要立即行動，結合落實師德師風建設長效機製，開展準則的學習(xi) 貫徹。要結合本地區、本學校實際進行細化，製定具體(ti) 化的教師職業(ye) 行為(wei) 負麵清單及失範行為(wei) 處理辦法，提高針對性、操作性。要做好宣傳(chuan) 解讀，堅持全覆蓋、無死角，采取多種形式幫助廣大教師全麵理解和準確把握，做到人人應知應做、必知必做，真正把教書(shu) 育人和自我修養(yang) 結合起來，時刻自重、自省、自警、自勵，自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，維護教師職業(ye) 形象，提振師道尊嚴(yan) 。

　　三、把準則要求落實到教師管理具體(ti) 工作中。要把好教師入口關(guan) ，在教師招聘、引進時組織開展準則的宣講，確保每位新入職教師知準則、守底線。要將準則要求體(ti) 現在教師聘用、聘任合同中，明確有關(guan) 責任。要強化考核，在教師年度考核、職稱評聘、推優(you) 評先、表彰獎勵等工作中必須進行師德考核，實行師德失範“一票否決(jue) ”。改進師德考核方式方法，避免形式化、隨意化。完善師德考核指標體(ti) 係，提高科學性、實效性。

　　四、以有力措施堅決(jue) 查處師德違規行為(wei) 。各地各校要按照準則及相應的處理指導意見、處理辦法要求，嚴(yan) 格舉(ju) 報受理和違規查處。對於(yu) 發生準則中禁止行為(wei) 的，要態度堅決(jue) ，一查到底，依法依規嚴(yan) 肅懲處，絕不姑息。對於(yu) 有虐待、猥褻(xie) 、性騷擾等嚴(yan) 重侵害學生行為(wei) 的，一經查實，要撤銷其所獲榮譽、稱號，追回相關(guan) 獎金，依法依規撤銷教師資格、解除教師職務、清除出教師隊伍，同時還要錄入全國教師管理信息係統，任何學校不得再聘任其從(cong) 事教學、科研及管理等工作。涉嫌違法犯罪的要及時移送司法機關(guan) 依法處理。要嚴(yan) 格落實學校主體(ti) 責任，建立師德建設責任追究機製，對師德違規行為(wei) 監管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞等失職失責問題，造成不良影響或嚴(yan) 重後果的，要按照幹部管理權限嚴(yan) 肅追究責任。

　　具體(ti) 準則如下：

　　新時代高校教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則

　　教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳(chuan) 承者。長期以來，廣大教師貫徹黨(dang) 的教育方針，教書(shu) 育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為(wei) 國家發展和民族振興(xing) 作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求，為(wei) 進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規範職業(ye) 行為(wei) ，明確師德底線，引導廣大教師努力成為(wei) 有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，特製定以下準則。

　　一、堅定政治方向。堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，擁護中國共產(chan) 黨(dang) 的領導，貫徹黨(dang) 的教育方針;不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨(dang) 中央權威、違背黨(dang) 的路線方針政策的言行。

　　二、自覺愛國守法。忠於(yu) 祖國，忠於(yu) 人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會(hui) 公共利益，或違背社會(hui) 公序良俗。

　　三、傳(chuan) 播優(you) 秀文化。帶頭踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，弘揚真善美，傳(chuan) 遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

　　四、潛心教書(shu) 育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長;不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從(cong) 事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為(wei) 。

　　五、關(guan) 心愛護學生。嚴(yan) 慈相濟，誨人不倦，真心關(guan) 愛學生，嚴(yan) 格要求學生，做學生良師益友;不得要求學生從(cong) 事與(yu) 教學、科研、社會(hui) 服務無關(guan) 的事宜。

　　六、堅持言行雅正。為(wei) 人師表，以身作則，舉(ju) 止文明，作風正派，自重自愛;不得與(yu) 學生發生任何不正當關(guan) 係，嚴(yan) 禁任何形式的猥褻(xie) 、性騷擾行為(wei) 。

　　七、遵守學術規範。嚴(yan) 謹治學，力戒浮躁，潛心問道，勇於(yu) 探索，堅守學術良知，反對學術不端;不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果，或濫用學術資源和學術影響。

　　八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為(wei) 人正直;不得在招生、考試、推優(you) 、保研、就業(ye) 及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(you) 評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

　　九、堅守廉潔自律。嚴(yan) 於(yu) 律己，清廉從(cong) 教;不得索要、收受學生及家長財物，不得參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂(le) 休閑等活動，或利用家長資源謀取私利。

　　十、積極奉獻社會(hui) 。履行社會(hui) 責任，貢獻聰明才智，樹立正確義(yi) 利觀;不得假公濟私，擅自利用學校名義(yi) 或校名、校徽、專(zhuan) 利、場所等資源謀取個(ge) 人利益。

　　新時代中小學教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則

　　教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳(chuan) 承者。長期以來，廣大教師貫徹黨(dang) 的教育方針，教書(shu) 育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為(wei) 國家發展和民族振興(xing) 作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求，為(wei) 進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規範職業(ye) 行為(wei) ，明確師德底線，引導廣大教師努力成為(wei) 有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，特製定以下準則。

　　一、堅定政治方向。堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，擁護中國共產(chan) 黨(dang) 的領導，貫徹黨(dang) 的教育方針;不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨(dang) 中央權威、違背黨(dang) 的路線方針政策的言行。

　　二、自覺愛國守法。忠於(yu) 祖國，忠於(yu) 人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會(hui) 公共利益，或違背社會(hui) 公序良俗。

　　三、傳(chuan) 播優(you) 秀文化。帶頭踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，弘揚真善美，傳(chuan) 遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

　　四、潛心教書(shu) 育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長;不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從(cong) 事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為(wei) 。

　　五、關(guan) 心愛護學生。嚴(yan) 慈相濟，誨人不倦，真心關(guan) 愛學生，嚴(yan) 格要求學生，做學生良師益友;不得歧視、侮辱學生，嚴(yan) 禁虐待、傷(shang) 害學生。

　　六、加強安全防範。增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防範事故風險;不得在教育教學活動中遇突發事件、麵臨(lin) 危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。

　　七、堅持言行雅正。為(wei) 人師表，以身作則，舉(ju) 止文明，作風正派，自重自愛;不得與(yu) 學生發生任何不正當關(guan) 係，嚴(yan) 禁任何形式的猥褻(xie) 、性騷擾行為(wei) 。

　　八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為(wei) 人正直;不得在招生、考試、推優(you) 、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(you) 評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

　　九、堅守廉潔自律。嚴(yan) 於(yu) 律己，清廉從(cong) 教;不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂(le) 休閑等活動，不得向學生推銷圖書(shu) 報刊、教輔材料、社會(hui) 保險或利用家長資源謀取私利。

　　十、規範從(cong) 教行為(wei) 。勤勉敬業(ye) ，樂(le) 於(yu) 奉獻，自覺抵製不良風氣;不得組織、參與(yu) 有償(chang) 補課，或為(wei) 校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關(guan) 信息。

　　新時代幼兒(er) 園教師職業(ye) 行為(wei) 十項準則

　　教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳(chuan) 承者。長期以來，廣大教師貫徹黨(dang) 的教育方針，教書(shu) 育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為(wei) 國家發展和民族振興(xing) 作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出新的更高要求，為(wei) 進一步增強教師的責任感、使命感、榮譽感，規範職業(ye) 行為(wei) ，明確師德底線，引導廣大教師努力成為(wei) 有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養(yang) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，特製定以下準則。

　　一、堅定政治方向。堅持以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想為(wei) 指導，擁護中國共產(chan) 黨(dang) 的領導，貫徹黨(dang) 的教育方針;不得在保教活動中及其他場合有損害黨(dang) 中央權威和違背黨(dang) 的路線方針政策的言行。

　　二、自覺愛國守法。忠於(yu) 祖國，忠於(yu) 人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責;不得損害國家利益、社會(hui) 公共利益，或違背社會(hui) 公序良俗。

　　三、傳(chuan) 播優(you) 秀文化。帶頭踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，弘揚真善美，傳(chuan) 遞正能量;不得通過保教活動、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

　　四、潛心培幼育人。落實立德樹人根本任務，愛崗敬業(ye) ，細致耐心;不得在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經批準找人替班，不得利用職務之便兼職兼薪。

　　五、加強安全防範。增強安全意識，加強安全教育，保護幼兒(er) 安全，防範事故風險;不得在保教活動中遇突發事件、麵臨(lin) 危險時，不顧幼兒(er) 安危，擅離職守，自行逃離。

　　六、關(guan) 心愛護幼兒(er) 。嗬護幼兒(er) 健康，保障快樂(le) 成長;不得體(ti) 罰和變相體(ti) 罰幼兒(er) ，不得歧視、侮辱幼兒(er) ，嚴(yan) 禁猥褻(xie) 、虐待、傷(shang) 害幼兒(er) 。

　　七、遵循幼教規律。循序漸進，寓教於(yu) 樂(le) ;不得采用學校教育方式提前教授小學內(nei) 容，不得組織有礙幼兒(er) 身心健康的活動。

　　八、秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為(wei) 人正直;不得在入園招生、績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優(you) 評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

　　九、堅守廉潔自律。嚴(yan) 於(yu) 律己，清廉從(cong) 教;不得索要、收受幼兒(er) 家長財物或參加由家長付費的宴請、旅遊、娛樂(le) 休閑等活動，不得推銷幼兒(er) 讀物、社會(hui) 保險或利用家長資源謀取私利。

　　十、規範保教行為(wei) 。尊重幼兒(er) 權益，抵製不良風氣;不得組織幼兒(er) 參加以營利為(wei) 目的的表演、競賽等活動，或泄露幼兒(er) 與(yu) 家長的信息。