近期，中央黨(dang) 校(國家行政學院)報刊社與(yu) 山東(dong) 省委黨(dang) 校(山東(dong) 行政學院)組建學員讀書(shu) 情況聯合調查組，圍繞領導幹部讀書(shu) 的實際狀況及其對讀書(shu) 的認知，在山東(dong) 省委黨(dang) 校(山東(dong) 行政學院)秋季學期主體(ti) 班次400餘(yu) 名學員中進行了問卷調查。問卷采用匿名方式進行，共發放問卷415份，有效問卷409份，有效率98.55%。調查對象的基本狀況見表。

　　讀書(shu) 成領導幹部常態

　　就幹部讀書(shu) 狀態來看，17.2%的領導幹部“擠時間讀書(shu) ”，62.6%的“有時間就讀”，20%的“偶爾讀”，僅(jin) 有1名學員“幾乎不讀書(shu) ”，可見，讀書(shu) 已經成為(wei) 大多數領導幹部的一種常態。其中，行政級別越高，讀書(shu) 狀態越好：能夠做到“擠時間讀和有時間就讀”的廳級幹部比例為(wei) 84.9%，處級幹部為(wei) 71.6%，鄉(xiang) 鎮(街道)黨(dang) 委書(shu) 記為(wei) 52.4%，差異明顯;專(zhuan) 業(ye) 技術工作經曆越長的領導幹部的讀書(shu) 狀態越好：做到“擠時間讀和有時間就讀”的領導幹部中，專(zhuan) 業(ye) 技術工作經曆時間較長的比例為(wei) 85%，專(zhuan) 業(ye) 技術工作經曆時間較短的比例為(wei) 72.7%，沒有專(zhuan) 業(ye) 技術經曆的比例為(wei) 61.5%，差異明顯;事業(ye) 單位領導幹部的讀書(shu) 狀態好於(yu) 黨(dang) 政機關(guan) ，黨(dang) 政機關(guan) 又好於(yu) 國企與(yu) 社會(hui) 組織：能夠做到“擠時間讀和有時間就讀”的事業(ye) 單位、黨(dang) 政機關(guan) 、國有企業(ye) 與(yu) 社會(hui) 組織的領導幹部比例分別為(wei) 82.1%、68.3%、59%，逐漸下降，差異較大;女性幹部的讀書(shu) 狀態好於(yu) 男性：能夠做到“擠時間讀和有時間就讀”女性領導幹部比例為(wei) 81.9%，高於(yu) 男性的67.9%;年長的領導幹部的讀書(shu) 狀態好於(yu) 年輕的：能夠做到“擠時間讀和有時間就讀”的領導幹部中，60年代及以前的領導幹部比例為(wei) 77.1%，70年代的為(wei) 65%，80年代及以後的為(wei) 51.7%;學曆越高的領導幹部，讀書(shu) 狀態越好：能夠做到“擠時間讀和有時間就讀”的領導幹部中，博士比例為(wei) 100%，碩士82.9%，大學本科為(wei) 63.6%，大專(zhuan) 及以下為(wei) 34.4%;工作所在地區越發達的領導幹部讀書(shu) 狀態越好：發達地區能夠做到“擠時間讀和有時間就讀”的領導幹部比例為(wei) 74.6%，發展中地區為(wei) 66.2%，後發展地區為(wei) 60%。

　　就領導幹部讀書(shu) 習(xi) 慣是否養(yang) 成的狀態看，被調研的409名領導幹部中，26.8%的認為(wei) 自己“已經養(yang) 成”愛讀書(shu) 的習(xi) 慣，58.2%的認為(wei) “基本養(yang) 成”，還有15%的認為(wei) “沒有養(yang) 成”。其中，行政級別越高、年齡越大、學曆越高、專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間越長、工作單位所在區域越發達的領導幹部，越是更好地養(yang) 成了愛讀書(shu) 的習(xi) 慣(行政級別：鄉(xiang) 鎮黨(dang) 委書(shu) 記57.4%，處級76.9%，廳級98%;60年代及以上85.9%，70年代70.6%，80年代及以後55.8%;大專(zhuan) 及以下61.3%，大學本科70.4%，碩士86.2%，博士100%;沒有專(zhuan) 業(ye) 技術經曆的為(wei) 70.7%，專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間較短的為(wei) 80.4%，專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間較長的為(wei) 82.1%;發達地區的為(wei) 81.9%，發展中地區的為(wei) 72.3%，後發展地區的為(wei) 55.8%);同樣，在讀書(shu) 習(xi) 慣養(yang) 成狀態方麵，女性為(wei) 77.8%，好於(yu) 男性的75.7%;事業(ye) 單位的領導幹部84.2%，好於(yu) 黨(dang) 政機關(guan) 的75%，更好於(yu) 國企與(yu) 社會(hui) 組織的70%。

　　讀書(shu) 有助於(yu) 領導工作

　　領導幹部通過讀書(shu) ，進一步開闊視野、理清工作思路，有事半功倍之效。這一點得到了大多數領導幹部的普遍認同和肯定：被調研的409名領導幹部中，32.7%的認為(wei) “通過讀書(shu) 較大地幫助了其開展領導工作”，63.8%的認為(wei) “有幫助”，隻有3.5%的認為(wei) “小有幫助和沒有幫助”。其中，認為(wei) “通過讀書(shu) 較大地幫助了其開展領導工作”不同分類領導幹部中，70年代及以前年齡的領導幹部比例為(wei) 36.4%，高於(yu) 80年代及以後的29.6%;學曆越高，認為(wei) “通過讀書(shu) 較大地幫助了其開展領導工作”的人員比例越高：大專(zhuan) 及以下16.7%，大學本科 30.1%，碩士 38.9%，博士44.3%;專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間較長的領導幹部認為(wei) “通過讀書(shu) 較大地幫助了其開展領導工作”的人員比例40.5%，高於(yu) “沒有或者專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間較短”的領導幹部比例30.9%;認為(wei) “通過讀書(shu) 較大地幫助了其開展領導工作”的事業(ye) 單位領導幹部比例為(wei) 43.6%，高於(yu) 黨(dang) 政機關(guan) 的31.1%，又高於(yu) 國有企業(ye) 與(yu) 社會(hui) 組織的25%;認為(wei) “通過讀書(shu) 較大地幫助了其開展領導工作”的領導幹部，副處級為(wei) 39.3%，正處級31.8%，鄉(xiang) 鎮黨(dang) 委書(shu) 記28.6%，副廳級及以上為(wei) 27.1%;從(cong) 班級情況看，認為(wei) “通過讀書(shu) 較大地幫助了其開展領導工作”的領導幹部，中青班與(yu) 縣委領導幹部班學員比例較高，分別為(wei) 42.1%、40.7%。總的來看，領導幹部大多數認同“通過讀書(shu) 對其開展領導工作有較大幫助和有幫助”。

　　寫(xie) 讀書(shu) 筆記或讀後感的比例不高

　　被調研的409名領導幹部中，10.9%的“經常寫(xie) 讀書(shu) 筆記或者讀後感”，61%的“偶爾寫(xie) ”，28.1%的“幾乎不寫(xie) ”。其中，讀書(shu) 寫(xie) 讀後感的狀態，女性好於(yu) 男性：有32.9%男性領導幹部幾乎不寫(xie) 讀書(shu) 筆記或者讀後感，而女性為(wei) 25%;70前好於(yu) 70後：幾乎不寫(xie) 讀書(shu) 筆記或讀後感的70後的領導幹部比例為(wei) 38.5%，而70前為(wei) 24.2%;學曆越高越好：幾乎不寫(xie) 讀書(shu) 筆記或讀後感的領導幹部中，大專(zhuan) 及以下的比例為(wei) 50%，大學本科為(wei) 34.7%，博碩士為(wei) 23.4%;行政級別越高越好：幾乎不寫(xie) 讀書(shu) 筆記或讀後感的領導幹部中，科級比例為(wei) 38.6%，處級為(wei) 32%，廳級22.5%;專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間越長的越好：幾乎不寫(xie) 讀書(shu) 筆記或讀後感的領導幹部中，專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間較長的為(wei) 26.2%，專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間較短的為(wei) 31.3%，沒有專(zhuan) 業(ye) 技術經曆的為(wei) 33.3%;事業(ye) 單位的好於(yu) 黨(dang) 政機關(guan) 的而黨(dang) 政機關(guan) 的又好於(yu) 國企與(yu) 社會(hui) 組織的：其幾乎不寫(xie) 讀書(shu) 筆記或讀後感的比例分別為(wei) 27.2%、31.4%、40.6%;市廳班、人大政協班、處級班好於(yu) 縣委領導幹部班、中青班與(yu) 鄉(xiang) 鎮(街道)黨(dang) 委書(shu) 記班：幾乎不寫(xie) 讀書(shu) 筆記或讀後感的領導幹部比例分別為(wei) 20.5%、26.3%、26.1%、37%、34.7%、38.6%。

　　就領導幹部讀書(shu) 時是否能夠結合本人工作經常深入思考的問題，24 %的領導幹部回答“能夠緊密結合本人工作經常深入思考”，58.9%的回答“經常思考但不夠深入”，9.4%的回答“偶爾思考，有時深入思考”，7.4%的“偶爾思考但不夠深入”，隻有1人“幾乎不思考”。其中：年齡越大、學曆越高、行政級別越高、工作單位所在區域越發達、專(zhuan) 業(ye) 技術工作經曆越長的領導幹部，讀書(shu) 經常結合本人工作思考的人員比例越高，在這方麵，女性比例高於(yu) 男性，事業(ye) 單位高於(yu) 國企與(yu) 社會(hui) 組織又都高於(yu) 黨(dang) 政機關(guan) ，市廳班、人大政協班好於(yu) 處級班並且都好於(yu) 其他班次：其比例分別為(wei) 60年代及更年長者85%，70年代77%，80後66.6%;大專(zhuan) 及以下62.5%，大學本科79.1%，研究生84.1%;科級75%，處級79%，廳級90.1%;發達地區83.2%，發展中地區78%，後發展地區75.9%;沒有專(zhuan) 業(ye) 技術經曆的77%，專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間較短的83.5%，時間較長的 84.1%;女性 85.4%，男性79.3%;事業(ye) 單位84.1%，國企與(yu) 社會(hui) 組織81.3%，黨(dang) 政機關(guan) 79.9%;市廳班90.4%、人大政協班89.5%，處級班80.3%，鄉(xiang) 鎮黨(dang) 委書(shu) 記班77.9%，縣委領導幹部班77.6%，中青班74.8%。

　　多數領導幹部清楚該讀什麽(me) 書(shu)

　　超過半數領導幹部很清楚自己該讀什麽(me) 書(shu) ，但隻有不到六分之一的領導幹部對“選好書(shu) 、讀好書(shu) ”的要求“做得很到位”。被調研的409名領導幹部中，“很清楚自己應該讀什麽(me) 書(shu) ”的占55.4%，42.9%的認為(wei) “一般化”，1.7%的“很不清楚”。其中，年齡越長、級別越高、工作單位所在區域越發達、學曆越高、專(zhuan) 業(ye) 技術工作經曆時間越長，越“很清楚自己應該讀什麽(me) 書(shu) ”。同樣，女性優(you) 於(yu) 男性，事業(ye) 單位優(you) 於(yu) 黨(dang) 政機關(guan) 且都優(you) 於(yu) 國企與(yu) 社會(hui) 組織。“很清楚自己應該讀什麽(me) 書(shu) ”的不同類別的領導幹部比例分別為(wei) 60前57.2%，70年代43%，80後40.5%;科級38.8%，處級50.2%，廳級58.3%;發達地區54.1%，一般地區45.3%，落後地區41.8%;大學及以下46.8%，碩士51.7%，博士69.4%;專(zhuan) 業(ye) 技術工作經曆時間較長67.5%，較短49.2%，沒有該經曆41.3%;女性55.2%，男性48.8%;事業(ye) 單位64.9%，黨(dang) 政機關(guan) 46.9%，國企與(yu) 社會(hui) 組織43.8%。

　　就“是否做到能夠選好書(shu) 、讀好書(shu) 的要求”，17.4%的認為(wei) “做得很到位”，74.4%的認為(wei) “一般化”，8.2%的認為(wei) “沒有做到”。其中，年齡越大、級別越高、學曆越高，“做到能夠選好書(shu) 、讀好書(shu) 的要求”的領導幹部比例越高，在這方麵，女性略好於(yu) 男性，國企與(yu) 社會(hui) 組織好於(yu) 黨(dang) 政機關(guan) 與(yu) 事業(ye) 單位。“做到能夠選好書(shu) 、讀好書(shu) 的要求”的不同類型領導幹部比例分別為(wei) 60年代及以前17.6%，70年代12.8%，80後9.5%;科級12.1%，處級14.5%，廳級20.4%;大專(zhuan) 及以下8.3%，大學本科12%，碩士20.5%，博士22.2%;國企與(yu) 社會(hui) 組織20%，黨(dang) 政機關(guan) 與(yu) 事業(ye) 單位15%;女性16%，男性15%。專(zhuan) 業(ye) 技術經曆時間越短，“選好書(shu) 、讀好書(shu) ”的要求做得越不到位，其做得不到位的領導幹部比例分別為(wei) ：專(zhuan) 業(ye) 技術經曆較長3.2%，一般9.8%，沒有專(zhuan) 業(ye) 技術工作經曆12.4%。

　　共性需求集中於(yu) 馬克思主義(yi) 理論素養(yang) 提高與(yu) 領導力提升

　　在讀書(shu) 偏好方麵，按領導幹部對23類不同書(shu) 籍類型的需求程度大小排序(小括號裏的數字均為(wei) 權重分)，前十位的依次為(wei) ：領導力提升類(5.19)、馬克思主義(yi) 經典理論類(4.46)、黨(dang) 性修養(yang) 與(yu) 道德素養(yang) 類(4.13)、當代馬克思主義(yi) 類(3.92)、黨(dang) 史黨(dang) 建類(3.86)、政治法律類(3.38)、本職工作需要的專(zhuan) 業(ye) 技術類(3.37)、經濟管理類(2.92)、政策性書(shu) 籍(2.49)、名人傳(chuan) 記類(2.45);對於(yu) 這10類書(shu) 籍，也並不是每一位被調研者都認為(wei) 必須要讀，認為(wei) 不需要讀的被調研者比例分別為(wei) ：30%、45.7%、39.8%、48.2%、40%、44%、45.5%、51.1%、55%、57.2%，可見，領導幹部對書(shu) 籍類型的選擇差異化較大。實際上，領導幹部對讀書(shu) 的需求是建立在其不同崗位所需、已知書(shu) 籍知識的基礎上的。通過調查發現，他們(men) 已讀過的最多的書(shu) 籍類別依次為(wei) ：本職工作需要的專(zhuan) 業(ye) 技術類(15.2)、政治法律類(9.1)、黨(dang) 史黨(dang) 建類(9.1)、小說與(yu) 文學類(8.3)、名人傳(chuan) 記類(8)、領導力提升類(7.2)、黨(dang) 性修養(yang) 與(yu) 道德素養(yang) 類(6.7)、當代馬克思主義(yi) 類(5.9)。在共性需求方麵，“領導幹部應該讀哪一類著作”的認知依次為(wei) ：馬克思主義(yi) 經典理論類(0.688)、領導力提升類(0.634)、當代馬克思主義(yi) 類(0.568)、黨(dang) 史黨(dang) 建類(0.546)、黨(dang) 性修養(yang) 與(yu) 道德素養(yang) 類(0.499)、政治法律類 (0.494)、經濟管理類(0.364)、本職工作需要的專(zhuan) 業(ye) 技術類(0.317)、政策性書(shu) 籍(0.291)。

　　對應該讀懂讀透的經典著作選擇上高度集中

　　領導幹部應該讀懂讀透哪些經典著作?《共產(chan) 黨(dang) 宣言》、《習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想三十講》與(yu) 毛澤東(dong) 的《矛盾論》《實踐論》位列前三。85%的被調研者選擇《共產(chan) 黨(dang) 宣言》，80.1%的選擇《習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想三十講》，74.2%的選擇《矛盾論》《實踐論》，65.1%的選擇《論共產(chan) 黨(dang) 員的修養(yang) 》，63.3%的選擇《論中國共產(chan) 黨(dang) 曆史》，61.2%的選擇《關(guan) 於(yu) 領導方法的若幹問題》，54.2%的選擇《資本論》，51.1%的選擇《領導幹部要牢固樹立正確的權力觀》，50%的選擇《馬克思主義(yi) 哲學》，對於(yu) 《改造我們(men) 的學習(xi) 》《整頓黨(dang) 的作風》《〈自然辯證法〉導言》《關(guan) 於(yu) 費爾巴哈的提綱》《共產(chan) 黨(dang) 要接受監督》《從(cong) 社會(hui) 主義(yi) 空想到科學的發展》、列寧晚年的八篇著作、《政治經濟學批判》導言做出選擇的領導幹部比例分別為(wei) 44.5%、43.7%、34.6%、33%、29.6%、28.8%、22.9%、19%。基於(yu) 領導幹部經典知識既知存量的差異化，其最想深入學習(xi) 的經典著作也因人而異，其中，《共產(chan) 黨(dang) 宣言》《習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想三十講》《矛盾論》和《實踐論》《資本論》《論中國共產(chan) 黨(dang) 曆史》《馬克思主義(yi) 哲學》仍然分別被43%、42.8%、32.9%、32.2%、27.7%、23.2%的領導幹部認定為(wei) 是其最想深入學習(xi) 的。■