習(xi) 近平總書(shu) 記在全國教育大會(hui) 上指出，要堅持紮根中國大地辦教育。紮根中國、融通中外，發展具有中國特色、世界水平的現代教育，這指明了中國教育現代化的發展路徑。

　　紮根中國大地辦教育，就要堅持黨(dang) 對教育事業(ye) 的全麵領導

　　辦好中國的事情，關(guan) 鍵在黨(dang) 。要加強黨(dang) 對學校工作的領導。中國特色社會(hui) 主義(yi) 最本質的特征是中國共產(chan) 黨(dang) 領導，中國特色社會(hui) 主義(yi) 製度的最大優(you) 勢是中國共產(chan) 黨(dang) 領導。“黨(dang) 政軍(jun) 民學，東(dong) 西南北中，黨(dang) 是領導一切的。”中國共產(chan) 黨(dang) 是中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育事業(ye) 的領導核心。教育是國之大計、黨(dang) 之大計。各級黨(dang) 委要把教育改革發展納入議事日程，黨(dang) 政主要負責同誌要熟悉教育、關(guan) 心教育、研究教育。辦好我國教育，必須堅持黨(dang) 的領導，牢牢掌握黨(dang) 對學校工作的領導權，使學校成為(wei) 堅持黨(dang) 的領導的堅強陣地。要加強教育係統黨(dang) 的建設。各級各類學校黨(dang) 組織要把抓好學校黨(dang) 建工作作為(wei) 辦學治校的基本功，加強教育係統黨(dang) 的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，尤其要把政治建設作為(wei) 根本性建設，牢固樹立“四個(ge) 意識”，堅決(jue) 維護以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央權威和集中統一領導;把思想建設作為(wei) 基礎性建設，堅定“四個(ge) 自信”，以習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想武裝教育係統幹部師生。要加強學校思想政治工作。思想政治工作是學校各項工作的生命線，各級黨(dang) 委、各級教育主管部門、學校黨(dang) 組織都必須緊緊抓在手上。要圍繞學生、關(guan) 照學生、服務學生、引領學生，遵循思想政治工作規律，遵循教書(shu) 育人規律，遵循學生成長規律，因事而化、因時而進、因勢而新。

　　紮根中國大地辦教育，就要堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向

　　我們(men) 的學校是黨(dang) 領導下的學校，是中國特色社會(hui) 主義(yi) 學校，必須全麵貫徹黨(dang) 的教育方針，始終堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向。要落實好立德樹人根本任務。培養(yang) 什麽(me) 人，是教育的首要問題。培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，是我們(men) 黨(dang) 的教育方針，是我國各級各類學校的共同使命。高校隻有抓住培養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人這個(ge) 根本任務才能辦好，才能辦出中國特色世界一流大學。要堅持社會(hui) 主義(yi) 意識形態。馬克思主義(yi) 是我們(men) 立黨(dang) 立國的根本指導思想，也是我國大學最鮮亮的底色。堅持馬克思主義(yi) 指導地位不動搖，堅持不懈傳(chuan) 播馬克思主義(yi) 科學理論，抓好馬克思主義(yi) 理論教育，為(wei) 學生一生成長奠定科學的思想基礎;堅持不懈培育和弘揚社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，引導廣大師生做社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀的堅定信仰者、積極傳(chuan) 播者、模範踐行者;要把中國特色社會(hui) 主義(yi) 道路自信、理論自信、製度自信、文化自信轉化為(wei) 辦好中國特色世界一流大學的自信。

　　紮根中國大地辦教育，就要樹立自信、保持特色

　　辦教育既要借鑒，又要弘揚。習(xi) 近平總書(shu) 記要求我們(men) ，“要認真吸收世界上先進的辦學治學經驗，更要遵循教育規律”，“麵向世界、勇於(yu) 進取，樹立自信、保持特色”。總書(shu) 記說，“沒有特色，跟在他人後麵亦步亦趨，依樣畫葫蘆，是不可能辦成功的”。我國有獨特的曆史、獨特的文化、獨特的國情，決(jue) 定了我國必須走自己的教育發展道路。總書(shu) 記說，“世界上不會(hui) 有第二個(ge) 哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、劍橋，但會(hui) 有第一個(ge) 北大、清華、浙大、複旦、南大等中國著名學府”“紮根中國大地辦高等教育同建設世界一流大學是統一的，隻有紮根中國才能更好走向世界。”教育改革要堅持文化自信。要弘揚我國優(you) 秀文化和教育傳(chuan) 統，好的經驗要堅持，不足的要補齊。要大力推進素質教育，鼓勵學校辦出特色，鼓勵教師教出風格。

　　紮根中國大地辦教育，就要以我為(wei) 主、融通中外

　　教育對外開放是我國改革開放事業(ye) 的重要組成部分，肩負著培養(yang) 優(you) 秀人才、促進人文交流、服務國家現代化的重要使命。要服務黨(dang) 和國家工作大局，統籌國內(nei) 國際兩(liang) 個(ge) 大局，綜合運用國內(nei) 國際兩(liang) 種資源，提升教育對外開放質量和水平。這是做好新時期教育對外開放工作的重要指導思想。服務大局、雙向開放、提升水平，我國教育領域在始終堅持紮根中國大地的同時，要更加積極開展國際教育、科技、人才交流合作，在更廣範圍和更高層次上整合、用好國內(nei) 國際兩(liang) 種資源。要擴大教育開放，同世界一流資源開展高水平合作辦學。例如在我國“雙一流”建設中，就要通過開展高水平人才聯合培養(yang) 和科學聯合攻關(guan) ，加強國際前沿和薄弱學科建設，助推一流大學和一流學科建設，通過強強合作提升我國教育實力和創新能力。又如在我國涉外辦學工作中，要以提升中外合作辦學質量為(wei) 重點引進國外優(you) 質教育資源，同時穩妥推進境外辦學。要統籌出國留學與(yu) 來華留學，提高留學教育質量效益，打造“留學中國”品牌。通過加大留學工作行動計劃實施力度，加快培養(yang) 拔尖創新人才、非通用語種人才、國際組織人才、國別和區域研究人才、來華傑出人才等五類人才。堅持“支持留學，鼓勵回國，來去自由，發揮作用”，把做好留學人員工作作為(wei) 實施科教興(xing) 國戰略和人才強國戰略的重要任務。

　　中國特色，“特”就特在黨(dang) 對教育事業(ye) 的全麵領導，“特”就特在社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，“特”就特在中華優(you) 秀文化和教育傳(chuan) 統。“世界水平”，核心在質量、競爭(zheng) 力與(yu) 國際影響力。紮根中國、融通中外，立足時代、麵向未來，努力建設中國特色、世界水平的現代教育，這是推進中國教育現代化的重要遵循，是中國特色社會(hui) 主義(yi) 教育發展的正確路徑。■