陳雲(yun) 出身貧寒，隻讀過小學，但他靠在長期實踐中堅持不懈地勤奮讀書(shu) 、刻苦學習(xi) 、理論聯係實際的治學之道，成為(wei) 黨(dang) 和國家的卓越領導人。

　　“老老實實做小學生”

　　陳雲(yun) 一生謙虛、低調，稱自己是“小學生”。在履曆表上，文化程度這一欄，始終填寫(xie) “小學”。他常說，“像我們(men) 這樣沒有什麽(me) 底子，各種知識都很缺乏的人，要老老實實做小學生。”並且形象地把堅持自學比喻為(wei) 進“長期大學”，說學成之後就是頭號的“博士”。

　　陳雲(yun) 14歲那年，生活所迫，到上海商務印書(shu) 館做學徒。他自學能力極強，邊學徒邊補習(xi) 文化。每天清晨，天還沒亮他就起身讀書(shu) 、寫(xie) 字、學英語;晚上下班後，回到宿舍也要讀書(shu) 寫(xie) 字到深夜，成年累月從(cong) 未間斷過。參加“五卅”運動後，他開始學習(xi) 俄文，研讀馬列主義(yi) 原著。在鬥爭(zheng) 實踐中，陳雲(yun) 認真學習(xi) 馬克思主義(yi) ，經過反複比較，最終選定共產(chan) 主義(yi) 作為(wei) 自己終身追求的理想信念。

　　1935年6月，陳雲(yun) 肩負黨(dang) 中央的秘密使命，離開長征隊伍，輾轉到蘇聯莫斯科，向共產(chan) 國際匯報遵義(yi) 會(hui) 議情況。圓滿完成任務後，陳雲(yun) 留在莫斯科，進入列寧學校中文部學習(xi) 。陳雲(yun) 抓緊一切時間係統閱讀馬恩列斯原著，認真做讀書(shu) 筆記，結合中國革命的具體(ti) 實際和自己的革命經曆，從(cong) 理論的高度進行深入思考和總結。因學習(xi) 成績優(you) 秀，獲得了學習(xi) “突擊手”的稱號。1937年11月，陳雲(yun) 回到延安擔任中央組織部長。工作更忙了，但是他“老老實實做小學生”的勁頭不減，組織讀書(shu) 小組，係統學習(xi) 馬克思主義(yi) 基本理論，帶頭刻苦攻讀。陳雲(yun) 強調“學習(xi) 是共產(chan) 黨(dang) 員的責任”，認為(wei) 共產(chan) 黨(dang) 員必須以學習(xi) 為(wei) 天職，必須牢固樹立學習(xi) 理念，在繁忙的工作中擠時間學習(xi) 。陳雲(yun) 的讀書(shu) 勁頭，多次得到毛澤東(dong) 表揚。陳雲(yun) 子女在紀念文章中寫(xie) 到：“父親(qin) 讀起書(shu) 來，如饑似渴，有時甚至到了拚命的地步，以至由於(yu) 工作和學習(xi) 過於(yu) 繁重、緊張而病倒過，流鼻血的毛病就是那時發作的。”在延安，是一生好學的陳雲(yun) 學習(xi) 收獲最大的時期之一。陳雲(yun) 曾說，“這樣係統地學習(xi) 了幾年馬列著作，對我很有幫助，從(cong) 思想理論上把王明的一套‘打倒’了。”日積月累的勤奮研讀，使陳雲(yun) 能夠敏銳地從(cong) 經濟與(yu) 政治的角度縱觀曆史、認識世界。這為(wei) 他堅持實事求是和創造性探索提供了深厚的理論、知識基礎和開闊的視野。陳雲(yun) 在延安一度兼任中央黨(dang) 校校長，在講授黨(dang) 課時，都用最實際、最生動的事例來印證理論，分析問題透徹，說理邏輯清晰，語言幽默生動。學員都認為(wei) ，陳部長一定是哪所大學畢業(ye) 的高才生。

　　“老老實實做小學生”，在“長期大學”學習(xi) ，陳雲(yun) 是一貫的。不論戰爭(zheng) 時期還是和平年代，不論順境還是逆境，他始終堅持不懈刻苦讀書(shu) 。陳雲(yun) 把學習(xi) 方法總結為(wei) “讀書(shu) 要與(yu) 懶惰作鬥爭(zheng) 。要訂出一個(ge) 切實的讀書(shu) 計劃，照著去辦，堅持不懈”;讀書(shu) 要學原著，“一本書(shu) 、一本書(shu) 讀懂的辦法很重要”;“讀書(shu) 要做筆記”;“讀書(shu) 最好有個(ge) 小組”;“學習(xi) 理論一定要聯係實際”。到了晚年，陳雲(yun) 依然強調學習(xi) 。1994年5月在生病住院期間，陳雲(yun) 更是傾(qing) 注極大的精力來學習(xi) 。由於(yu) 青光眼和白內(nei) 障的影響，他一早一晚通過收聽廣播新聞來關(guan) 心黨(dang) 和國家的大事，關(guan) 心改革開放的進程，適時提出意見和建議。

　　“學好哲學，終身受用”

　　陳雲(yun) 在長達70年的革命生涯中，始終堅持並善於(yu) 把馬克思主義(yi) 基本原理同中國具體(ti) 實際相結合，創造性地領導了革命鬥爭(zheng) 、經濟建設和改革開放，表現出了無產(chan) 階級革命家、政治家的傑出智慧和領導才能。陳雲(yun) 一生極為(wei) 重視學習(xi) 馬克思主義(yi) 哲學，認為(wei) “學習(xi) 哲學，可以使人開竅”，倡導“學好哲學，終身受用”。

　　延安時期，在毛澤東(dong) 倡導下，陳雲(yun) 開始學習(xi) 哲學。他認真研讀了毛澤東(dong) 的《矛盾論》《實踐論》等重要著作和電報文稿。陳雲(yun) 認為(wei) ，毛澤東(dong) 哲學思想的精髓是“實事求是”的思想方法。陳雲(yun) 說：“現在我們(men) 的幹部中很多人不懂哲學，很需要從(cong) 思想方法、工作方法上提高一步。”係統學習(xi) 馬克思主義(yi) 哲學後，陳雲(yun) 總結出十五個(ge) 字：“不唯上、不唯書(shu) 、隻唯實，交換、比較、反複。”他說，前九個(ge) 字是唯物論，後六個(ge) 字是辯證法，總起來就是唯物辯證法。這十五個(ge) 字成為(wei) 陳雲(yun) 畢生實踐、畢生強調的領導原則和思想方法。

　　新中國成立後，特別是黨(dang) 的十一屆三中全會(hui) 後，陳雲(yun) 仍然不斷提倡學習(xi) 哲學。1981年3月，陳雲(yun) 對《關(guan) 於(yu) 建國以來黨(dang) 的若幹曆史問題的決(jue) 議》起草組的同誌說：“建國以後，我們(men) 一些工作發生失誤，原因還是離開了實事求是的原則。”建議“在黨(dang) 內(nei) ，在幹部中，在青年中提倡學哲學，有根本的意義(yi) 。現在就要抓，一直抓下去”。黨(dang) 的十三大前夕，陳雲(yun) 在同中央負責同誌談話中，再次強調思想方法的重要性，他指出：“要把我們(men) 的黨(dang) 和國家領導好，最要緊的，是要使領導幹部的思想方法搞對頭”，“現在我們(men) 在新的形勢下全黨(dang) 仍然麵臨(lin) 著學會(hui) 運用馬列主義(yi) 、毛澤東(dong) 思想的立場、觀點、方法分析和解決(jue) 問題這項最迫切的任務”。隻有把這項任務解決(jue) 好，才能承擔起領導社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 的重任。黨(dang) 的十三大後，陳雲(yun) 退出中央領導崗位第一線，但他仍然一如既往地關(guan) 心並提醒年輕的領導幹部要在實踐中學會(hui) 運用馬克思主義(yi) 的思想方法，並用它來觀察和處理問題。■