高校應如何進行人才培養(yang) ?“德育要放在第一位。”全國人大代表、中國科學院院士、首都師範大學副校長方複全如是說。他建議，加大對基礎學科的扶持力度，通過引進世界“高手”來帶動中國本土人才的培育。

　　在十三屆全國人大一次會(hui) 議期間，方複全就中國高等教育和人才培養(yang) 接受中新網記者專(zhuan) 訪。

　　“要重視基礎學科研究”

　　“回顧曆次科技變革、社會(hui) 進步，創新型人才都發揮了巨大作用。”方複全說，如二戰時期，英國數學家圖靈因為(wei) 破解納粹密碼拯救了數百萬(wan) 人的生命;如今社會(hui) 正掀起新一輪科技浪潮，人工智能、大數據技術等發展迅速，“今天，國際競爭(zheng) 更加激烈，人才的作用更重要了。”

　　他建議，要加大對基礎理論研究的扶持力度。

　　“我經常反思，為(wei) 什麽(me) 美國能在芯片等技術方麵遙遙領先，就是因為(wei) 他們(men) 前期在基礎方麵匯聚了大量人才。”方複全說，數學、理論物理、生物學等基礎理論研究，其應用可能需要經過若幹年、甚至幾代人才能實現，但隻有把基礎打牢，後勁才足。“若幹年後，就算10個(ge) 基礎研究中有1個(ge) 有用，就很值，基礎理論的突破帶來的應用往往都是重大革命。”

　　他強調，基礎理論研究具有前瞻性，國家應加大扶持力度，中國必須培養(yang) 一大批人才隊伍從(cong) 事基礎研究，要重視基礎學科人才的培育。

　　“立德樹人是首位”

　　中國高校應如何育人?方複全提到三個(ge) 關(guan) 鍵詞——中國特色、立德樹人、引育結合。

　　“要立足本土，在中國大地上培養(yang) 出具有中國特色的棟梁之才。”方複全說，所謂中國特色的人才，首先要明確的是為(wei) 誰培養(yang) 人才——為(wei) 中國的建設和富強培養(yang) 接班人;其次，要開拓自己的方向，不能完全跟隨西方，如人工智能領域，方向很廣，中國的技術一定要另辟蹊徑。

　　針對德育教育，方複全稱：“這是第一位的，尤其對於(yu) 師範類高校來說。”方複全介紹，像首師大等師範類高校的教育，意味著對未來教師的培養(yang) ，直接關(guan) 係到下一代。“隻有立德樹人，才能培養(yang) 合格的教師、人民的教師、為(wei) 學生嘔心瀝血付出的教師。”

　　“既要育人，也要引人。”方複全說，一方麵要把世界“頂尖高手”引進中國，另一方麵，也要通過“引進來”帶動本土人才的培育。“要通過引進一小批，帶動一大批，實現引育結合。”