曹禺就讀清華期間，也就是1933年8月，創作了四幕話劇《雷雨》，送給發小靳以，希望在《文學季刋》上發表。靳以與(yu) 曹禺是南開中學同學，兩(liang) 人是交換過蘭(lan) 譜的結拜兄弟。靳以畢業(ye) 於(yu) 複旦大學商科，是小有名氣的文學青年，北京的立達書(shu) 局延攬他創辦《文學季刋》，靳以自感人微言輕，找到當時在文學文藝界有一定影響的鄭振鐸當第一主編，但具體(ti) 的編務工作仍是靳以負責。

　　靳以首先把《雷雨》拿給鄭振鐸看。鄭振鐸對中國戲曲有研究，認為(wei) 《雷雨》寫(xie) 得有點亂(luan) ，受挪威易卜生戲曲結構的影響，偏洋化。李健吾是該刊的編委，畢業(ye) 於(yu) 清華大學的西洋文學係，靳以請他看看《雷雨》，李健吾受法國莫裏哀古典戲曲的影響，認為(wei) 《雷雨》過多地顧及易卜生近代戲劇結構，洋得不古典。

　　後來，《文學季刋》的編委巴金從(cong) 上海來北京看望沈從(cong) 文，住在雜誌社，與(yu) 勒以談及要發現新人新作，不一定老是找名家大師要作品。勒以說，周末經常來這裏坐坐的萬(wan) 家寶(曹禺的本名)，是個(ge) 年輕的大學生，有一個(ge) 作品放在這，請您看看。巴金一口氣讀完，認為(wei) 是好作品，向鄭振鐸推薦，全文發表於(yu) 《文學季刋》1934年7月這一期上。靳以還跟巴金說，編委有時意見不一致，本來很好的作品也發不出來，巴金支持靳以解散了編委會(hui) 。1935年4月，由鄭振鐸領頭，中國在日本留學生的組織中華話劇同好會(hui) 首排《雷雨》，並對外公演三天，在日本受到好評，1936年，鄭振鐸又會(hui) 同日本好友將《雷雨》譯成日文。同年8月天津市立師範學校排演《雷雨》，引起強烈反響。

　　對於(yu) 《雷雨》的曲折發表過程，也有其他的說法，比如說靳以有意把稿子壓了很長時間不發等，這顯然不符合事實，也不符合邏輯。

　　從(cong) 《雷雨》的發表過程，我們(men) 可以得出如下啟示：一是新作新人被發現被重視，需要關(guan) 鍵人識別和舉(ju) 薦，如果《雷雨》沒有巴金的賞識，有可能被埋沒;二是發小或朋友既要真誠又要有原則，靳以既沒有自作主張，以權謀友，直接就在創刊號上把《雷雨》登出來，又沒有因為(wei) 兩(liang) 次推薦失敗後，就把稿子退給曹禺;三是編輯要有擔當，審稿機製要有利於(yu) 出好稿。雜誌的質量靠好稿，靳以和巴金商量，為(wei) 了推新人新作，把編委會(hui) 解散了，這是一種擔當。現在有些雜誌，采取匿名評審的方式，確實特別差的稿子是攔住了，但特別好的稿子也很難發出來。為(wei) 什麽(me) 這樣做，好處是編輯可以不負責任。■