2013年10月1日，習(xi) 近平總書(shu) 記在中央民族大學附屬中學百年校慶之際給民大附中全體(ti) 學生的回信中指出，我國是統一的多民族國家。我國各族人民同呼吸、共命運、心連心的奮鬥曆程是中華民族強大凝聚力和非凡創造力的重要源泉。我國各民族多姿多彩的文化是中華文明的重要組成部分。希望學校繼承光榮傳(chuan) 統，傳(chuan) 承各民族優(you) 秀文化，承擔好立德樹人、教書(shu) 育人的神聖職責，著力培養(yang) 造就中國特色社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 合格建設者和接班人。

　　傳(chuan) 承創新民族文化 著力培養(yang) 少數民族人才

　　生在西藏，長在西藏的王藝霏，從(cong) 雪域高原走進中央民族大學時，選擇了藏語零起點班。2013級藏語零起點班一共有18名學生，來自藏族等5個(ge) 民族。目前，中央民族大學有來自全國56個(ge) 民族的學生，全校60%以上是少數民族學生。

　　黨(dang) 的十八大以來，中央民族大學構築了民族語零起點班、民族語+應用性專(zhuan) 業(ye) 實驗班等創新型人才培養(yang) 模式，培養(yang) 了一批服務國家“一帶一路”建設發展需要，既懂漢語、民族語，又有專(zhuan) 業(ye) 技能的人才。

　　在著力培養(yang) 少數民族人才的同時，中央民族大學還將民族文化傳(chuan) 承創新確立為(wei) 學校的工作著力點。中央民族大學開展了中國少數民族民俗及非物質文化遺產(chan) 保護、中國少數民族口承文化、中國少數民族民俗創意產(chan) 業(ye) 等係列學術研究，還搜集整理少數民族鄉(xiang) 土教材，聘請彝醫、苗醫、蒙醫、朝醫專(zhuan) 家規範醫案。學校還完善少數民族瀕危語音語料庫，有效地保護了少數民族地區的優(you) 秀文化遺產(chan) 。

　　中央民族大學曾邀請國家級非物質文化遺產(chan) 傳(chuan) 承人，演繹英雄史詩《格薩爾》《瑪納斯》《江格爾》。在中央民族大學黨(dang) 委宣傳(chuan) 部部長朱雄全看來，這些是學校傳(chuan) 承中華民族優(you) 秀文化、創新民族團結教育的“新招數”。

　　為(wei) 少數民族地區發展提供智力支持

　　每年4月到8月，中央民族大學教授樊勝嶽都會(hui) 帶著學生在北方廣袤草原上開始一段“浪跡”生涯。披星戴月、風餐露宿，隻為(wei) 研究滅除草原毒草，加強草原治理。由他研製的“滅狼毒”和“滅棘豆”新型除草技術，不僅(jin) 能夠滅除長期危害草原的毒草，還使天然草原複生能力得到大幅度提高。

　　近5年，中央民族大學新增國家級科研項目243項，作為(wei) 國家民族問題決(jue) 策谘詢思想庫的作用日益凸顯。特別是在民族經濟發展、少數民族教育等方麵取得一批原創性研究成果。

　　助力扶貧攻堅，一直是中央民族大學各族師生的使命之所在，是服務少數民族和民族地區的辦學宗旨之所在。2012年以來，學校積極響應國家號召，連續派駐6批次65名校、處級幹部到武陵山片區擔任扶貧攻堅聯絡員，同時發揮智力、學科優(you) 勢，促進了智力成果與(yu) 資源的轉化，激發了武陵山片區發展的內(nei) 生動力。

　　各民族團結 像火紅的石榴籽那樣緊密

　　中央民族大學是我國民族高等教育的排頭兵，是培養(yang) 少數民族傑出人才和民族團結表率的搖籃，在推進民族團結進步偉(wei) 大事業(ye) 中有著非常特殊的作用和重要地位。

　　多年來，中央民族大學突出愛國主義(yi) 和民族團結主題，充分發揮多民族文化資源在育人中的獨特作用，形成了獨具特色的“六觀教育”，即馬克思主義(yi) 世界觀、人生觀、價(jia) 值觀、祖國觀、民族觀、宗教觀，使民族團結教育更實際、更生動。

　從(cong) 入學的《家園》主題晚會(hui) 、軍(jun) 訓“愛我中華”韻律操，到“民族英才”培養(yang) 計劃、“民族團結結對共建計劃”，再到畢業(ye) 時的《再見民大》……民大學生思想政治工作“十大品牌項目”獨樹一幟，也取得顯著成效：維、哈、藏、朝、蒙5種不同民族語言畢業(ye) 快閃《喜歡你》視頻節目，短短幾個(ge) 小時點擊量突破百萬(wan) ;與(yu) 新疆駐京辦開展“民族團結一家親(qin) ”活動，讓學生與(yu) 職工手足相親(qin) 、守望相助。“抱著阿姨的一瞬間，那感覺真像摟著媽媽。”中央民族大學維吾爾語言文學係忙尼沙汗·買(mai) 司地克同學說。“民族團結一家親(qin) ”活動結親(qin) 儀(yi) 式上，她摟著新疆駐京辦職工穆克德斯時說，幸福溢於(yu) 言表。

　　基於(yu) 創新思想政治教育工作的多項有益實踐，中央民族大學強力助推民族團結和愛國主義(yi) 教育進學校、進課堂、進學生心靈。在民大，多民族、多文化的校園氛圍悄然改變著各族學子，“民族團結”這四個(ge) 字已融入民大師生的日常生活。

　　既滋蘭(lan) 之九畹兮，又樹蕙之百畝(mu) 。黨(dang) 的十八大以來，中央民族大學沿著總書(shu) 記指引的方向奮力前行，迎著全國人民的鼓勵不斷奮進，載著少數民族和民族地區的期望砥礪前行。學校綜合實力全麵提高，學科整體(ti) 水平顯著提升，人才培養(yang) 質量大幅提高，教職工隊伍建設成效顯著，國際交流和合作層次不斷提高，辦學條件進一步改善，民生建設成績顯著。全校師生準備以優(you) 異成績和團結氛圍，迎接黨(dang) 的十九大勝利召開。