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互聯網時代醫學教育助力國家分級診療改革

發稿時間:2017-06-02 14:34:35   來源:經濟參考報   作者:李唐寧 實習(xi) 生 崔晶

  在全國衛生與(yu) 健康大會(hui) 上,分級診療製度被確立為(wei) 基本醫療衛生製度。很多致力於(yu) 醫改的權威人士坦言:隻有當分級診療體(ti) 係建立之時,才是中國醫療改革成功之日。日前,新華社經濟參考報社聯合新華社社屬媒體(ti) 共同舉(ju) 辦“中國分級診療交流會(hui) ”,希望通過論壇分析國家醫療改革趨勢,推廣分級診療試點經驗,向社會(hui) 普及分級診療的必要性,真正讓中國的分級診療落地,並為(wei) 讀者帶來一些思考。

  分級診療落實關(guan) 鍵在於(yu) 完善基層醫療機構

  為(wei) 了推廣和交流我國分級診療的經驗、探索和解決(jue) 分級診療遇到的難題,5月27日,由新華社經濟參考報聯合新華社社屬媒體(ti) 與(yu) 大專(zhuan) 家.COM共同舉(ju) 辦的“中國分級診療交流會(hui) ”在上海舉(ju) 行。會(hui) 上,中國工程院多位大專(zhuan) 家.COM院士發起人表示,醫改已經進入關(guan) 鍵時刻,2017年將成為(wei) 分級診療推進的重要時間節點。在這一領域,互聯網通過助力醫學教育可以發揮巨大作用。

  2017年成分級診療關(guan) 鍵之年

  在此次圓桌論壇上,鍾南山、樊代明、陳洪鐸、廖萬(wan) 清、徐建國、林東(dong) 昕等院士和中國醫藥教育協會(hui) 副會(hui) 長陳海生就“互聯網時代醫學教育如何助力國家分級診療”這一話題進行了深入探討。

  分級診療是指按照疾病的輕、重、緩、急及治療的難易程度進行分級,不同級別的醫療機構承擔不同疾病的治療。以“基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯動”模式,讓一部分常見病、慢性病的診療分流在基層醫院,從(cong) 而提高優(you) 質稀缺醫療資源的配置效率。

  長期以來,我國優(you) 秀醫療資源集中在大城市,患者有病傾(qing) 向去城市的三級醫院,造成大醫院人滿為(wei) 患,而基層醫院和社區服務中心逐步萎縮、人才外流,服務質量難以取信於(yu) 民。同時,也造成大醫院盲目擴張,導致百姓看病難。

  針對這一問題,建立科學合理的分級診療製度已被列為(wei) 醫改“第一要務”,而2017年將成為(wei) 分級診療推進的關(guan) 鍵時間節點。國務院印發的“十三五”深化醫藥衛生體(ti) 製改革規劃(以下簡稱“規劃”)提出,堅持居民自願、基層首診、政策引導、創新機製,以家庭醫生簽約服務為(wei) 重要手段,鼓勵各地結合實際推行多種形式的分級診療模式,推動形成基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯動的就醫新秩序。到2017年,分級診療政策體(ti) 係逐步完善,優(you) 質醫療資源有序有效下沉,要求基層醫療衛生機構建設達標率大於(yu) 95%,85%以上的地市開展試點。到2020年,分級診療模式逐步形成,基本建立符合國情的分級診療製度。

  在交流會(hui) 上,接受《經濟參考報》記者采訪的專(zhuan) 家表示,隻有實現分級診療,醫療資源才能得到有效利用。據了解,截至目前,全國31個(ge) 省份和新疆生產(chan) 建設兵團均已印發分級診療相關(guan) 文件。

  “醫改已經進入關(guan) 鍵時刻,必須要在基礎性、關(guan) 聯性、標誌性的改革上有新的突破。”原中紀委駐衛生部紀檢組組長、中國保健協會(hui) 會(hui) 長、中國衛生監督協會(hui) 會(hui) 長張鳳樓表示:“要盡快建立和完善分級診療製度。分級診療製度建設並有效實施之時,也是我們(men) 醫改成功之時。”

  據了解,為(wei) 了實現“強基層”的目標,今年國家衛計委將把工作重點放在醫聯體(ti) 的建設和家庭醫生簽約兩(liang) 個(ge) 方麵,落實分級診療。通過醫聯體(ti) 的建設,讓老百姓放心去基層,把大醫院的優(you) 質資源真正下沉到基層。實行家庭醫生簽約,基層首診,對健康責任實行連續性、責任式的管理。

  提高基層醫療機構能力成共識

  有醫改專(zhuan) 家認為(wei) ,分級診療製度在推進過程中仍然麵臨(lin) 不少困難,其中最根本的問題是,基層醫療機構的技術水平相對薄弱,患者不夠信任,影響了分級診療的實施。如何強化基層,同時做到消減過度膨脹的大醫院體(ti) 量,引導優(you) 質醫療人才和患者向基層的雙回歸,仍有很多難題待解。

  在推行分級診療過程中,“強基層”方案已經成為(wei) 共識。參會(hui) 專(zhuan) 家普遍認為(wei) ,基層能力不強仍是一大短板,下一步在加強基層機構建設的同時,應加速優(you) 秀醫療資源下沉,深化完善基層機構運行機製改革,提升服務能力,充分調動基層機構和人員水平。

  “分級診療很重要,講起來容易,做起來不是很容易,關(guan) 鍵是要提高各級醫院與(yu) 診所的水平。如果水平相差得很多,誰都想去水平高的地方看病,那談何提升基層水平?”中國工程院院士陳洪鐸表示,第一,要提高基層單位的醫生收入;第二,建議醫生多點執業(ye) ,鼓勵大醫院的專(zhuan) 家到縣及縣以下的基層單位看病人、做手術、講課、指導,並且可以有一定的收入;第三,建議向發達國家學習(xi) ,拿到醫生執照以後還需要不斷學習(xi) ;第四,要鼓勵社會(hui) 辦醫。

  中國工程院院士廖萬(wan) 清建議,要通過整合資源,促進醫學發展,解決(jue) 現實遇到的各種問題。“醫療水平的差距,每個(ge) 城市、每個(ge) 地區,每個(ge) 省市都不完全一樣。醫療資源的分布總的來講大城市比縣一級要好,縣一級比鄉(xiang) 鎮要好。”他說:“隨著人們(men) 生活水平的提高,好多人都想找好的醫生,好的機構來看病。但作為(wei) 醫生,不管哪一級的醫生,都要認真對病人負責。而且看病過程中也要不斷學習(xi) ,不僅(jin) 針對農(nong) 村的醫生,城市醫生也要學習(xi) 。”

  廖萬(wan) 清建議,未來應整合醫學資源支持:“比如工程界、X光等等,整合各種最先進的技術來診治病人,隻有這樣,醫學才能發展,隻有互相促進,才能解決(jue) 問題。不管是基層地區,還是北上廣等條件較好的城市,都應如此。”

  中國工程院院士林東(dong) 昕也認為(wei) ,推行分級診療,要提高醫生的技術水平,提高基層醫院的醫療條件,這樣才能使分級診療落實下去,取得實際的效果。“如果醫療機構環境非常差,設備非常原始,沒有投入、沒有設備的改善,病人進去以後也會(hui) 覺得不踏實,所以要在一定程度上優(you) 化醫院的設備。”他說。

  中國醫藥教育協會(hui) 副會(hui) 長陳海生表示,政府在有些方麵的投入還不夠,公立醫院並不完全姓“公”。相比我國經濟、科技及其他方麵的發展,在醫療資源方麵尚存不足,導致醫療資源分配不夠平均,基層醫院設備差、人員少。陳海生呼籲,要提高醫生的待遇,有效減少醫生收受紅包和為(wei) 拿回扣多開藥等問題。

  互聯網可發揮巨大作用

  參會(hui) 專(zhuan) 家普遍認為(wei) ,在分級診療領域,互聯網通過助力醫學教育可以發揮巨大作用。

  大專(zhuan) 家.COM CEO姚娟娟介紹,中國醫藥教育協會(hui) 、中國財富網、上海臨(lin) 港集團、大專(zhuan) 家.COM已共同建立起中國醫學互聯網教育基地,醫學互聯網教育基地是我國致力於(yu) 醫學教育和傳(chuan) 承的又一條新的路徑,將以立足上海,輻射全國,麵向世界為(wei) 責任和擔當,以“讓醫生成長不再難”為(wei) 目標,為(wei) 建設中國貢獻力量。

  中國工程院副院長、院士樊代明表示, 大專(zhuan) 家.COM這個(ge) 平台除了把常規的現在已知的醫學知識拿來給病人看病和教育以外,還要引領未來醫學發展方向。

  “最近一年,城市醫院的病人明顯增多,一個(ge) 原因是媒體(ti) 對於(yu) 城市的宣傳(chuan) 力度更高,另一個(ge) 原因是現在交通發達了。”樊代明說: “農(nong) 村的病人為(wei) 什麽(me) 到城市?因為(wei) 他所在的地方醫療水平低,醫生的水平低,我們(men) 把它提高一點,是不是就可以解決(jue) 這個(ge) 問題了?這個(ge) 就是大專(zhuan) 家.COM來做的事情。”

  他認為(wei) , 大專(zhuan) 家.COM這個(ge) 網站一定是聚焦教育,而不是直接看病。“醫生遠處看病要出大事,通過指導基層醫生看病就比較合適了。未來一定要做醫生培訓係統,或者醫生教育係統。在這個(ge) 過程中如果把教育係統去掉了,如果平台是想通過這個(ge) 去賺錢,讓專(zhuan) 家直接去看病,我們(men) 就不來了。”樊代明院士坦言,“我們(men) 不是為(wei) 了賺錢,我們(men) 是為(wei) 了培養(yang) 基層醫生。”

  中國工程院院士徐建國表示,醫療教育平台將來會(hui) 是一個(ge) 非常有前景的事業(ye) ,有利於(yu) 推進醫療衛生體(ti) 製的發展和分級診療的落地。“大專(zhuan) 家.COM是一個(ge) 新生事物。現在社會(hui) 各方麵發展很快,如何解決(jue) 我們(men) 麵臨(lin) 的難題,應該用新手段和新方法來探索,大專(zhuan) 家.COM是一個(ge) 思路,是一個(ge) 體(ti) 製,是一個(ge) 技術。如果搞得好,將來會(hui) 是一個(ge) 非常有前景的事業(ye) ,可能引領我們(men) 國家醫療衛生的發展。”徐建國表示,希望能夠通過這一平台,提高基層醫療醫務人員的水平。“如果需要在互聯網上免費帶徒弟,我非常樂(le) 意。同時平台要保持公益性,也要對患者進行教育。”

  大專(zhuan) 家.com:讓醫生成長不再難

  □記者 郎婧婧 上海報道

  能夠讓66位醫學院士共同匯集在一個(ge) 互聯網醫學教育平台,對於(yu) 大專(zhuan) 家.COM CEO姚娟娟及其同事來說,既誠惶誠恐又無比榮耀;而對於(yu) 全國上千萬(wan) 各級醫生而言,這個(ge) 平台不僅(jin) 是業(ye) 務上再學習(xi) 再提高的最佳渠道,也是“傳(chuan) 道授業(ye) 解惑”的最好學校。

  麵對新時期醫療環境的機遇與(yu) 挑戰,以鍾南山、樊代明為(wei) 首的66位中國工程院院士2014年共同發起了醫學傳(chuan) 承教育平台大專(zhuan) 家.COM。平台運用互聯網、大數據、雲(yun) 計算、人工智能等創新科技,積極探索與(yu) 解決(jue) 醫學大家醫德醫技“傳(chuan) 承難”、疑難重症病人“看病難”、基層醫生業(ye) 務水平“提升難”等問題。

  2016年5月26日,大專(zhuan) 家.COM正式啟動。“讓病例轉起來,讓病人坐下來”的平台設計理念,讓各級醫生通過平台的病例實踐教學實現快速成長,助力我國分級診療政策的落地。目前已有3409名大專(zhuan) 家、38249位專(zhuan) 家、30萬(wan) 普通醫生上線。

  大專(zhuan) 家.COM還匯集各界醫學大家集體(ti) 智慧,曆經三年設計並開發了一套快速培養(yang) 實踐型醫生的醫學教育智能係統,該係統具有普及醫學知識、教學疑點病例的功能。

  姚娟娟告訴記者,為(wei) 了科學分配醫療資源,讓醫生教育不再難,讓患者就醫不再難,大專(zhuan) 家.COM將醫學教育、醫學科普和幫扶病患作為(wei) 大專(zhuan) 家.COM的三大社會(hui) 使命。醫學教育是通過病例剖析、醫學技巧等,使大專(zhuan) 家教育導師及基層醫生之間建立起動態學習(xi) 鏈,讓各級醫生在實踐中能夠快速提升診療技能;醫學科普則是讓平台上的所有醫生將自己擅長的診療技術,包括疾病介紹、急救常識、用藥指南等,用生動淺顯的語言告訴百姓,達到提高大眾(zhong) 健康意識、促進健康的目的;幫扶病患的渠道是,通過平台設計的五級教育模式,對基層醫生實現一站式的疑點病例問詢服務,使他們(men) 對身邊的病患進行精準診治。

  姚娟娟表示,大專(zhuan) 家設計的精準尋醫、精準對接,精準診治和精準支付“四個(ge) 精準”模式是實現上述三大使命的路徑。她詳細為(wei) 記者梳理了大專(zhuan) 家的再教育流程。精準尋醫是通過醫學教育智能係統,幫助百姓精準找到他們(men) 身邊最近的、最適合服務於(yu) 他們(men) 的基層醫生,建立家庭醫生服務模式。在精準尋醫基礎上,首診醫生把疑難病例推送上係統,通過技術支持,使首診醫生匹配到適合的教育導師,並及時進行技術交流學習(xi) 。及後,首診醫生的疑點得到導師的指導,對病人進行精準治療,這樣讓基層醫生更好接得住、接得好病人,實現治病救人的目的。最後,通過評價(jia) 係統,利用大數據分析和信息化手段,減少重複就醫和過度治療,實現精準支付。

  醫學教育家,醫生慕課堂,家庭全科醫,治病千金方、健康百事通是大專(zhuan) 家.COM引以為(wei) 傲的應用於(yu) 醫學傳(chuan) 承教育的“五大法寶”,各級醫生在線都可學習(xi) 和利用。在姚娟娟看來,醫學教育家無論醫學知識還是臨(lin) 床經驗都十分豐(feng) 富,是全國各級醫生無形的導師,有最高的水平、足夠的學識和經驗,成為(wei) 全國醫生的醫學教育導師;醫生慕課堂作為(wei) 一種規模化、公開化、網絡化的教育形式,尊崇創用共享協議,聽課人數完全不受學校課堂容量的限製,可以使各級學者結合自己的情況,適時選擇實踐病例進行學習(xi) ,各取所需;家庭全科醫則能幫助全科醫生與(yu) 家庭一一對接,讓基層醫生及時學習(xi) 各類知識,發揮全科醫生的重要作用;治病千金方通過互聯網可匯集海量醫療信息,並完善和推出新時代的千金藥方;健康百事通容納了當今世界醫學領域最全麵的知識,設計有醫學百科、急救常識和用藥參考,為(wei) 百姓尋醫健康谘詢提供幫助。

  據姚娟娟介紹,大專(zhuan) 家.COM已在國家級知識產(chan) 權試點園區上海臨(lin) 港鬆江科技城建立起中國醫學互聯網教育基地。此外,通過應用醫學教育智能係統,平台還建立了千個(ge) “醫學教育分中心”為(wei) 載體(ti) 形成的專(zhuan) 科聯盟,將推動首診醫生在實踐中發現的疑點病例及時得到教育導師的指導,幫助首診醫生更好地“接得住”病人。

  分級醫療和家庭醫生試點要擴大到85%城市

  醫改目前已進入“深水區”,在這個(ge) 關(guan) 鍵時刻,必須在基礎性、關(guan) 聯性、標誌性的改革上有所突破,這就是盡快建立和完善分級診療製度。

  今年是分級醫療改革體(ti) 製逐步完善之年。國務院辦公廳繼出台關(guan) 於(yu) 推進分級診療製度改革的指導意見後又提出了具體(ti) 實施要求,進一步擴大試點範圍,分級醫療試點和家庭醫生簽約試點要擴大到85%的城市,重點人群老人、婦女、兒(er) 童的簽約率要覆蓋60%。

  同時,還要全麵啟動多種形式的醫聯體(ti) 建設。國務院辦公廳關(guan) 於(yu) 推進醫聯體(ti) 建設的發展和指導意見,提出三級以上公立醫院全部參加,要充分發揮三級以上公立醫院的引導作用,確保在2020年,建成富有效率的醫療服務體(ti) 係基本構架,即基層首診,雙向轉診,急慢分治,建立健全符合我國國情的分級診療製度。

  目前,各個(ge) 省市已經出台了一些具體(ti) 政策,各有側(ce) 重,可以說分級診療製度取得了很好的成效。分級醫療是個(ge) 係統工程,涉及醫療衛生、藥品保障、醫療保險、健康保險、物價(jia) 、財政支持、補償(chang) 機製、人事製度、分配製度、法人治理、人員素質、職稱評定等方麵問題,需要很多部門協調與(yu) 配合,改革隻有大家共同努力才會(hui) 卓有成效。

  建立分級診療製度,首先要培養(yang) 合格的醫生、合格的家庭醫生,要把學曆教育和在職教育緊密結合起來。分級診療的成敗關(guan) 鍵在於(yu) 提高基層服務能力,要加強基層醫療機構大學生的分配工作,不僅(jin) 要滿足數量,而且要滿足質量。要強化基層醫療機構人員有規劃的培訓,低級人員到高級醫院培訓要不間斷,最少一到三年的係統培訓,這樣才能保證分級醫療工作保質保量。

  其次,要建立符合醫療行業(ye) 特點的人事薪酬製度,特別是基層醫務人員的薪酬,要不斷提高他們(men) 的收入,解決(jue) 相應的居住問題,使他們(men) 安心工作。

  呼吸疾病國家重點實驗室主任鍾南山院士:

  提高三級醫療服務水平 推進分級診療發展

  自1986年起,在激勵政策和競爭(zheng) 機製的帶動下,國內(nei) 大醫院的醫療水平有了顯著提高,與(yu) 國際先進水平差距越來越小。但與(yu) 此同時,基層的警惕性放鬆了,因此造成了大醫院和基層醫療水平差距越來越大。現在,國家將衛生工作的重點放在基層,即完善三級醫療製度,提升三級醫療服務水平,這對基層醫院無疑是個(ge) 絕好的發展時機。

  要真正實現目標,有三點準備要做在前麵。

  基層醫生要有完備的知識。對於(yu) 基層醫生,增加知識儲(chu) 備、提高業(ye) 務水平是至關(guan) 重要的,而專(zhuan) 家組的任務就是加強基層教育。因此,充分利用互聯網教育的優(you) 勢,幫助基層醫生提高診治能力是推動三級醫療服務的根本和核心。

  政府應完善公立醫院改革。醫療改革、醫療製度、醫療體(ti) 製目前仍存在很多問題。按醫學的發展規律,基層醫院不是永遠看小病,知識提高了以後可以看中病,再提高了以後可以看大病,剩下疑難病再給大醫院。但現在做不到,因為(wei) 公立醫院並不姓“公”,需要創收,這樣就會(hui) 損害他們(men) 的利益。因此,政府應該發揮作用,要求大醫院教好小醫院、搞好基層醫院,這樣才有績效,如果經過一兩(liang) 年小醫院老不解決(jue) 大問題,應給予大醫院一定程度的處罰。

  倒逼藥企創新研發。很多藥品由於(yu) 昂貴的價(jia) 格,給基層患者造成很大壓力,藥企應當改變戰略,研發一些配合基層醫生使用的價(jia) 廉效優(you) 簡便安全的藥。

  推進分級診療則要解決(jue) 認識問題、觀念問題和政策問題。三級醫療要重視早防早治,要以預防為(wei) 主,這是認識問題。這個(ge) 觀念現在在大多數人的觀念裏還沒有建立起來。第二是觀念問題。由於(yu) 中國醫界存在地域、治療水平的差距,一般老百姓的觀念看病要到大醫院,這需要解決(jue) 。

  第三是政策問題,要提高基層醫生的醫療水平。提高水平誰來教?就是要大醫院的醫生教。這些醫生必須是主動的,而不是被動的。讓他們(men) 主動,必須讓他們(men) 沒有後顧之憂。基本上主要的是由政府買(mai) 單。還有一部分可以用激勵政策。醫改是一體(ti) 兩(liang) 翼,一個(ge) 是公益性,還有一個(ge) 均等性。目前要害的問題是,還沒有把大醫院的公益性跟分級醫療作為(wei) 一個(ge) 前提聯係起來。

  中國工程院副院長樊代明院士:

  整合醫學,醫學發展新時代的必由之路

  醫學是一門極其複雜的學問。個(ge) 體(ti) 的研究不能代表生命的疾病和本質,複雜的學問要用整合的方法去研究、去教育、去實踐,缺不得整體(ti) 觀、發展觀、醫學觀及整合觀。

  “整合醫學”包括空間健康學、人間健康學和時間健康學。空間健康學的概念是,人固然是一個(ge) 整體(ti) ,但這個(ge) 整體(ti) 也隻是“天”的一部分,人必須服從(cong) 於(yu) 天。這個(ge) 天一指自然,二指社會(hui) 。人離不開自然,不能反其道而行之;人間健康學,這裏所指的人間是指人體(ti) 作為(wei) 一個(ge) 整體(ti) 的空間,這個(ge) 空間由不同層次的結構構成。前後左右上下,不同層次、不同結構間通過物質、能量及信息的聯係、交換或轉換,共同形成一個(ge) 有機的整體(ti) 。當前,我們(men) 從(cong) 宏觀找到微觀,我們(men) 用顯微鏡把器官變成細胞,但傳(chuan) 統的生理學快土崩瓦解,人體(ti) 解剖已經後繼乏人,醫學人文體(ti) 無完膚,醫生離病人越來越遠;時間健康學,無論空間健康學還是人間健康學,其涉及的物質、能量還是信息,都會(hui) 隨時間的推移而不斷發生變化。一個(ge) 小時之前的結果不能作為(wei) 一個(ge) 小時以後治病的絕對根據。

  “以前是營養(yang) 不良,現在是營養(yang) 過剩;以前是器質性,現在是功能性;以前是生物性,現在是社會(hui) 性;以前是單病因,現在是多病因;以前是早期病,現在是晚期病;以前是治療,現在是保健。”麵對變化的疾病與(yu) 醫療需求,我們(men) 必須用發展的眼光來看待醫學,因為(wei) 醫學缺了發展觀,醫將不準。

  整體(ti) 醫學觀包括科學化與(yu) 人文性、現代化與(yu) 現實性、國際化與(yu) 民族性、智能化與(yu) 真實性、規範化與(yu) 靈活性、精準化與(yu) 整體(ti) 性、理論化與(yu) 實用性、精準化與(yu) 整體(ti) 性、軀體(ti) 化與(yu) 心理性、醫療化與(yu) 自愈性以及普求化與(yu) 可供性。

  醫學一定要樹立整合觀,醫學缺整體(ti) 觀醫將不醫、缺發展觀醫將不準、缺醫學觀醫將不順。因為(wei) 每一個(ge) 醫學體(ti) 係都是對等的,但都是從(cong) 不同的側(ce) 麵反映醫學。轉化醫學是路,循征醫學是規則,精準醫學是目標,我們(men) 還要有方向盤,四個(ge) 車輪,一台發動機,關(guan) 鍵要一台完整的車,有一個(ge) 聰明的司機,隻有把這些東(dong) 西都弄齊,這就是整合醫學。

  傳(chuan) 染病預防控製國家重點實驗室主任徐建國院士:

  加強再教育是醫療亟待解決(jue) 的問題

  分級診療製度作為(wei) 基本醫療衛生製度,必須用新手段和新方法來探索,隻有對現今醫療水平有一個(ge) 正確的了解,有效利用互聯網資源,才能推動分級診療的完善實施。

  為(wei) 了真正提高醫療水平,促進分級診療實施,應做到以下幾點:

  教育患者和醫生。當係統知識儲(chu) 備完善時,患者可以利用互聯網得到一些基礎知識的教育,對於(yu) 自己的病症有初步的判斷;同時在病症未發時也可以學習(xi) 預防,懂得適時適度的預防會(hui) 大大降低患病的可能性。由於(yu) 我國知識、技術和畢業(ye) 後再教育的普及存在很多不足,再教育可以幫助提高基層醫務人員的診斷和治療水平,讓百姓享受到高水平的醫療保健和服務,助推實現健康中國。對於(yu) 一些疑難病症、病例的研究,也可以為(wei) 其他醫生提供教材,做到遊刃有餘(yu) 。

  合理配置資源。由於(yu) 我國地域廣闊,很難達到各地區醫療資源均等, 應當把知識、技術、經驗送到基層,送到西部地區,實現資源共享。鼓勵醫生多點執業(ye) ,患者受到基本知識的教育後,有可能找到並非本地的此類病症的專(zhuan) 業(ye) 醫生,按照現有機製患者必須到該醫生所在醫院才可以得到醫治,而多點執業(ye) 則更能有效幫助病患,更好地體(ti) 現醫生本身的價(jia) 值,從(cong) 而盤活資源配置,使得資源得到最大效益的利用。

  促進家庭醫生落實。未來所有醫生都應該得到很好的培訓、教育,以提高專(zhuan) 業(ye) 水平。對於(yu) 家庭來講,由於(yu) 每個(ge) 家庭對於(yu) 家庭醫生的側(ce) 重和要求不同,這樣有助於(yu) 不同家庭選擇最合適的家庭醫生,可有效助推家庭醫生製度的落實。

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