中國進入人口紅利下降期，但與(yu) 此同時，中國的教育紅利持續上升，這將抵消勞動年齡人口占總人口比重下降帶來的影響。清華大學國情研究院院長胡鞍鋼1月7日在 “清華三農(nong) 論壇2017”上表示。

　　胡鞍鋼表示，勞動年齡人口(16歲-64歲)占總人口比重，2010年達到高峰74.5%，到2020年將下降至70.8%，減少3.7個(ge) 百分點，“到2050年，可能低於(yu) 60%”。

　　“同時，我們(men) 也發現中國正在享受教育紅利”，胡鞍鋼預測，到2020年，中國高中學曆以上人口將突破4億(yi) 人，占總人口比重比2010年增加6.52個(ge) 百分點，這樣大大抵消了勞動年齡人口占總人口比重下降的影響。

　　其中，高中(含中專(zhuan) 文化程度)學曆人口，將從(cong) 2010年的1.8799億(yi) 人增加到2020年的2.2365億(yi) 人。而大專(zhuan) 學曆以上的人口，將從(cong) 2010年的1.1963億(yi) 人增加至2020年的1.9497億(yi) 人，預計增加7534萬(wan) 人，占總人口比重上升4.8個(ge) 百分點，至13.73%。

　　研究估算，到2030年，中國將擁有超過2.4億(yi) 大專(zhuan) 學曆以上人口，胡鞍鋼表示，“相當於(yu) 一個(ge) 世界人口大國”。

　　不過，雖然依據這份研究，中國享有教育紅利，但農(nong) 村教育行動計劃(REAP) 2015年的調查報告顯示，中國勞動力教育水平與(yu) 其他中等收入國家相比，並不具備競爭(zheng) 優(you) 勢。

　　根據綜合世界經合組織(OECD)2012年教育概覽報告以及中國2010年人口普查數據，2010年，中國主要勞動年齡人口(25歲-64歲)中，具備高中以上學曆的比例僅(jin) 為(wei) 24%，同為(wei) 金磚國家，巴西、俄羅斯的這個(ge) 比例分別是41%、88%，高於(yu) 中國。

　　另據OECD 2016年教育概覽報告，2015年OECD 35個(ge) 成員國主要勞動年齡人口中，具備高中以上學曆人口的比例，從(cong) 2010年的74%上升到了81%。這一定程度上表明，中國與(yu) 發達國家勞動力教育水平的差距依然巨大。

　　REAP認為(wei) ，中國勞動力受教育程度不足，其背後是城鄉(xiang) 教育的鴻溝。

　　胡鞍鋼認為(wei) ，衡量人力資本的標準，除了高中以上人口規模及其占總人口的比例，還有人口平均受教育年限。

　　他表示，2015年，人口平均受教育年限達到了10.2年，“大體(ti) 上，我們(men) 認為(wei) 中國現代化的本質是人的現代化，而人的現代化的本質，就是不斷地提高所有人的人力資本”。